Contenido referido a los proyectos llevados a cabo en la asignatura Ética, impartido la Educación Medía Superior con la finalidad de fomentar las competencias de la crítica y la reflexión, en la ayuda mutua y en el conocimiento de sí mismo.

1. CENTRODEBACHILLERATOTECNOLÓGICO
Industrial ydeserviciosno.111
Ética para BachilleratoIng. Santiago Arias y Dorantes
PROYECTO PRIMER PARCIAL
“RELACIONES INTERPERSONALES EN EL ÁMBITO FAMILIAR”
El trabajo es individual y consiste en reflexionar y describir sobre cualquier
circunstancia en el ámbito de las relaciones interpersonales que vivimos en nuestro
hogar, con nuestros tutores, hermanos o familiares. Se trata del reconocimiento de las
problemáticas que pudieran reflejarse en nuestra identidad, en forma de sentir y
pensar, de hechos que pudieran ser externados con discreción y confidencialidad. Se
sugiere que los contenidos sean platicados con sus tutores para tomar la decisión de
argumentar con toda seguridad de lo que deseas.
Recuerda que la Ética está basado en la comunicación de nuestro hacer, sentir y
pensar, de hechos filtrados por la razón; en este sentido, debemos cuidar la claridad y
coherencia en la redacción para que tus ideas se expongan con toda claridad y
entendimiento.
Tu proyecto debe tener los siguientes apartados:
a) Portada. Utilizada para escribir los datos personales y el nombre del proyecto.
b) Introducción. Utiliza una cuartilla para explicar que son las relaciones
interpersonales y la importancia que tiene en el seno familiar (Considera los
elementos vistos en clase y parafrasea según tu creatividad).
c) Desarrollo. Utiliza al menos dos cuartillas para describir, de forma general
cómo es tu familia: Las cosas que platicas con tus tutores, gustos, costumbres,
metas, etc., puedes incluir el árbol genealógico y fotografías que representan
casos especiales que has convivido con tu familia.
d) Problemática. En este apartado puedes incluirlo en la longitud que se indica
en el desarrollo. Se trata de describir los desacuerdos, malos entendidos o
situaciones donde se observe un hecho que no permite las buenas relaciones
interpersonales o identifiques que no va con la Moralidad.
e) Conclusiones: Utiliza una cuartilla para describir la forma de solucionar el
conflicto (recuerda que las ideas provienen de la concientización y de nuestra
propia identidad)

2. CENTRODEBACHILLERATOTECNOLÓGICO
Industrial ydeserviciosno.111
Ética para BachilleratoIng. Santiago Arias y Dorantes
PROYECTO SEGUNDO PARCIAL
“Video promocional de tu ciudad”
Instrucciones:
 Actividad grupal. Intégrate en uno de los equipos, cuidando de que cada equipo
no sea más de 7 integrantes.
 Utilizando los conceptos vistos en los temas “Democracia y Multiculturalidad”,
elabora un video promocional resaltando los aspectos que caracterizan a tu
ciudad, la idea es que permita conocer a los visitantes la particularidad de su
gente, costumbres, artesanías, cultura, arte, música, folklore, etc. y que se
interesen por visitar tu comunidad.
Estructura:
a) Utilice un título, según el contenido del video, y relacione siempre este trabajo
con la importancia que tiene la democracia y el multiculturalismo en la
sociedad. El video debe tener claridad, ser atractivo y permita reflexionar
sobre tu comunidad.
b) La idea es integrar conceptos que expliquen como es tu ciudad. ¿Has escuchado
la canción “Mi Ciudad” interpretada por Luís Miguel?. Bueno es algo similar
pero presentado en video y no en una canción.
Características:
a) Utiliza la aplicación para guardar en formato MP4.
b) El video puede ser narrado, con un contenido en forma de documental o con
representaciones donde sea estelarizado por los integrantes del equipo.
c) La duración del video no debe de exceder los 5 min. de duración para que no
sea pesado en su manejo.

3. CENTRODEBACHILLERATOTECNOLÓGICO
Industrial ydeserviciosno.111
Ética para BachilleratoIng. Santiago Arias y Dorantes
PROYECTO TERCER PARCIAL
“Mesa redonda”
Instrucciones: En equipos de 7 integrantes, como máximo, elabora un audio con las
experiencias llevadas en un proceso de “mesa redonda”; selecciona un tema que se
relacione con “Derechos humanos, Desarrollo científico y Tecnológico o Relación con
otros seres vivos”, generen acuerdo sobre las intervenciones que cada quien tiene que
llevar en la mesa redonda, los contenidos de cada integrante debe ser platicado antes
del proceso con la finalidad de poder apoyar a los otros en caso necesario. Las
participaciones deben llevarse con toda claridad, así que se requiere ponerlo en
práctica antes del proceso.
Estructura:
c) El producto a entregar es una grabación de las intervenciones en la mesa
redonda.
d) Utilice un formato en mp3, tomando en consideración el tamaño del archivo
que se debe de entregar.
e) La duración de la grabación debe de ser entre los 3 y 5 minutos.
f) Al entregar el archivo MP3, se hace con la relación de los integrantes del
equipo.
Características:
d) En la grabación se debe de escuchar la intervención de cada uno de los
participantes del equipo en la mesa redonda; por lo tanto se sugiere antes de
cada participación se mencione cada vez el nombre de quien participa.
e) El corte entre cada una de las participaciones, se debe marcar con la emisión de
un sonido cualquiera para diferenciar los cambios de participación.
f) Se debe de seleccionar a un moderador de la mesa redonda, quien va a hacer la
introducción del tema, emitir una conclusión al final del proceso y quién se
encargará de organizar las intervenciones.
g) No se deben crear vacíos en la grabación, así que la información que se diga
debe de ser fluida, por lo tanto, prepara la información antes de hacer la
grabación.
h) Para apoyarte en la estructura de este proceso, observa en la televisión como
se lleva a cabo este proceso o consulta algunas páginas en internet para tener
una idea.
Recuerda que los esfuerzos y sacrificios siempre darán una recompensa en tu
vida, solo ¡¡SOLO ATRÉVETE!!.