SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
Baixar para ler offline
INGURUAREN EZAGUERA 4. MAILA
Denbora badoa
Funtsezkoa da jakitea denbora neurtu e
antolatzeko eta gertakizunak
Erabiltzen ditugun modu batzuk dira :
Agenda bat
Denbora-tarte laburrak
irudikatzeko eta
antolatzeko: asteak,
egunak eta orduak.
Ardatz Kronologiko bat
Denbora-tarte luzeen joana irudikatzeko erabiltzen
bosturtekoa, hamarkadak, mendeak edo milurtekoak
Osatu:
1 bosturteko = ______
1 ___________ = 100 urte dira. 1
Denbora badoa
Funtsezkoa da jakitea denbora neurtu eta nola irudikatu gure eguneroko bizit
antolatzeko eta gertakizunak noiz izaten diren jakiteko.
biltzen ditugun modu batzuk dira :
Agenda bat Egutegi bat
tarte laburrak
irudikatzeko eta
eko: asteak,
egunak eta orduak.
Denbora
ertainak irudikatzeko.
Asteak, hilak eta
urteak.
Ardatz Kronologiko bat
tarte luzeen joana irudikatzeko erabiltzen
bosturtekoa, hamarkadak, mendeak edo milurtekoak adieraz ditzake
______ urte dira. 1 Hamarkada = ____________ urte dira
1 ___________ = 100 urte dira. 1 _____________ = mila urte dira.
ta nola irudikatu gure eguneroko bizitza
Egutegi bat
Denbora-tarte
ertainak irudikatzeko.
Asteak, hilak eta
tarte luzeen joana irudikatzeko erabiltzen da. Urteak,
adieraz ditzake
urte dira. 1 Hamarkada = ____________ urte dira
_____________ = mila urte dira.
BIDAIA HISTORIAN ZEHAR
• Historia gure iragana ezagutu ahal izateko zientzia da.
• Historiaren azterketa antolatzeko aldi edo aro historikoetan banatzen dugu.
Aroen hasiera edo amaiera gertaera oso garrantzitsuek markatzen dute.
Historiako aro luzeena da. Gizakia agertu zenetik ( 3 miloi urte inguruan) idazketa
asmatu zen (duela 5.000 urte inguru) arteko aldia da.
 Hasieran ehiztariak eta biltzaileak ziren.
 Geroxeago, nekazariak eta abeltzainak izan ziren.
 Hasieran nomadak ziren. Tribuak osatzen zituzten eta kobetan
edo babesleku naturaletan bizi ziren.
 Gero, sedentario bilakatu ziren, leku tinko batean gelditzen
ziren bizitzen eta herrixkak osatzen zituzten.
 Hasieran harriak, makilak eta hezurrak erabiltzen zituzten.
 Gero, sua ikasi zuten egiten eta metalak landatzen zituzten.
Labar-pinturak eta magia errituak.
Gero, harrizko monumentu handiak : trikuharriak eta menhirrak.
HISTORIAURREA
Zertaz bizi ziren
Nola antolatzen ziren ?
Zer tresna erabiltzen zituzten?
Kultura eta artea
Aro honetan HISTORIA hasten da, izan ere IDAZKETA agertu zelako (duela 5.000
urte inguru).
 Gehienak nekazariak ziren, baina artisauak eta merkatariak
azaldu ziren.
 Lehen hiriak sortu ziren.
 Gizarteak oso antolatuta zeunden : gobernatzaileak,
apaizak, militarrak eta hiritar askeak eta esklaboak
zueden.
 Neurketak egiteko tresnak agertu ziren eta publikoko
eraikuntza handiak egin ziren : akueduktuak, zubiak, antzokiak eta
galtzadak.
 Arte lan aberats eta zoragarriak egin ziren : pintura, eskultura, zeramika,
literatura …
ANTZINAROA
Zertaz bizi ziren
Nola antolatzen ziren ?
Aurrerapen teknikoak
Kultura eta artea
Erromatar inperioa erori zenean, duela 1.500 urte inguru, Erdi Aroaren
hastapenak aurkitzen ditugu.
Aro honen zehar hiriek beren garrantzia galdu zuten eta jendea
herrixketara bizitzera doa, monasterio edo gaztelu batetik gertu. Bukaeran
,berriz, hiriak garatu ziren.
Jendea nekazaritzatik eta abeltzaintzatik bizi da. Hirietan
artisauak gremiotan elkartzen dira.
Azokak garatu ziren.
Gizartea taldeetan banatzen zen : erregea,
nobleak, kleroa eta nekazariak.
Erreinu txikiak agertzen dira.
Erdi Aroaren amaieran asmakari berriak agertu ziren:
iparrorratza, haize-errota, inprenta…) eta jendearen
hobekuntza ekarri zuten.
Arte lan guztiak erlijioarekin erlazionatuta daude.
ERDI AROA
Zertaz bizi ziren
Nola antolatzen ziren ?
Teknologia - Asmakizunak
Kultura eta artea
Aro Modernoa Amerikaren aurkikuntzarekin
hasten da, 1.492an.
Erdi aroko erresuma txikietatik erresuma
handiagoak sortzen dira. Planetako lurralde
urrunetara ailegatu, esploratu eta konkistatzen hasi
ziren.
Merkataritza indarra hartzen hasi zen, eta hirietan
gizarte klase berri bat agertzen da: BANKARIAK
(dirudunak ziren eta botere gero eta handiagoa izan
zuten).
Aurreko aroarekin ez dago aldaketa handirik, gizarte-aldeek jarraitzen
zuten arau bezala.
Hiri handiak sortzen dira.
Nazioen artean gerrate asko sortu ziren.
Gizarte klase berri batek indarra hartzen hasi zen:
Burgesia.
Iraultza zientifikoa izaten da aro honetan. Zientzia batzuk asko garatu
ziren: medikuntza, astronomia, fisika, kartografia eta ingeniaritza.
Arte eta kultura zabaldu zen. Boterea zeukan jendeak beren
gazteluak, elizak, etxeak eta jauregiak hasi ziren apaintzen artelan
desberdinekin
ARO MODERNOA
Zertaz bizi ziren
Nola antolatzen ziren ?
Teknologia - Zientzia
Kultura eta artea
1.789an Frantziako iraultza izan zen, eta Europako eta beste leku
batzuetara zabaldu zen, eta honekin lortu zena zen momentu hura
arte zegoen antolakuntza politikoa eta soziala aldatzea.
Nahiz eta nekazaritzak eta abeltzaintzak garrantzi
handia izan. Garai hartako ekonomia merkataritzan eta
industrian oinarritzen da.
Gizarte klase berri bat agertzen da : langileena
(Fabriketan lan egiten zuten jendearena).
Demokrazia agertzen da.
Asmakizun teknologikoen eta zientifikoen lasterketa agertzen da: lurrun-
makina, elektrizitatea, telefonoa, irratia, trenak, penizilina , txertoak …
Arte-lanetan iraultza adierazgarria ere agertzen da. Arte-lan
ugari eta era askotakoa.
EGUNGO AROA – ARO GARAIKIDEA
Zertaz bizi ziren
Nola antolatzen ziren ?
Teknologia - Zientzia
Kultura eta artea
Noiz hasi zen Noiz bukatu zen
Aktibitateak :
1. Osatu ardatz kronologikoa hurrengo datuak behar den tokian idatziz:
 1.900 : Agurainen eraiki zen fabrika.
 1.905 : Fabrika martxan jarri zen.
 1.945: Fabrikan handitzeko lanak egin ziren.
 1.987: Fabrika itxi egin zen.
 2.005 : Fabrikako eremuak aisialdirako esparru eta lorategi ekologiko bilakatu zen.
1900 1925 1950 1975 2000
2. Osatu:
1 bosturteko = ______ urte dira. 1 Hamarkada = ____________ urte dira
1 ___________ = 100 urte dira. 1 _____________ = mila urte dira.
3. Bete ezazu hurrengo eskema:
4. Irudiei erreparatu eta azaldu aro bakoitzeko:
Historiaurrea
Antzinaroa
Erdi aroa
Aro modernoa
Aro garaikidea
historiaurreA
Antzin aroa
Erdi aroa
Aro modernoa
Aro garaikidea
5. Hutsuneak bete:
6. Zein izan zen erromatarren hizkuntza? Ezagutzen al duzu irudiaren hitzen bat?
ANTZIN AROKO
ZIBILIZAZIO HANDIAK
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
7. Ba al dakizu nork aurkitu zuen Amerika? Zein urtetan aurkitu zuen?
__________________________________________
__________________________________________
8. Ba al dakizu zer gertatu zen Parisen 1.789. urtean?
9. Kokatu artelan bakoitza bere garaian?
10. Bilatu informazioa : Zer izan zen “Apolo 11”? Zer egin zen? Zein arotan egin zen?
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
___________________________________________________________

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Izenondoak izenlagunak aditzak
Izenondoak izenlagunak aditzakIzenondoak izenlagunak aditzak
Izenondoak izenlagunak aditzakMargaGutierrez
 
7. energia eta materiaren eraldaketak
7. energia eta materiaren eraldaketak7. energia eta materiaren eraldaketak
7. energia eta materiaren eraldaketakMargaGutierrez
 
4 gaia inuitak euskara 4 santillana
4 gaia  inuitak euskara 4 santillana4 gaia  inuitak euskara 4 santillana
4 gaia inuitak euskara 4 santillanaidoialariz
 
Historiaurrea
HistoriaurreaHistoriaurrea
Historiaurrea5maila
 
4 maila buruketak 1
4 maila buruketak 1 4 maila buruketak 1
4 maila buruketak 1 idoialariz
 
5 maila 15 antzinaroa eta erdi aroa
5 maila  15 antzinaroa eta erdi aroa5 maila  15 antzinaroa eta erdi aroa
5 maila 15 antzinaroa eta erdi aroaidoialariz
 
Albistea ekin idazteari
Albistea  ekin idazteariAlbistea  ekin idazteari
Albistea ekin idazteariidoialariz
 
Ekosistemak LH5 virgen niña
Ekosistemak LH5 virgen niñaEkosistemak LH5 virgen niña
Ekosistemak LH5 virgen niñacanibe1993
 
5 maila 14 HISTORIAURREA- Anaya
5 maila  14 HISTORIAURREA- Anaya5 maila  14 HISTORIAURREA- Anaya
5 maila 14 HISTORIAURREA- Anayaidoialariz
 
Pertsona deskribapena idazten pausoka
Pertsona deskribapena idazten pausokaPertsona deskribapena idazten pausoka
Pertsona deskribapena idazten pausokaidoialariz
 
Izen arruntak eta bereziak txartela
Izen arruntak eta bereziak  txartelaIzen arruntak eta bereziak  txartela
Izen arruntak eta bereziak txartelaidoialariz
 
5 maila 6 unibertsoa eta eguzki-sistema
5 maila  6 unibertsoa  eta eguzki-sistema5 maila  6 unibertsoa  eta eguzki-sistema
5 maila 6 unibertsoa eta eguzki-sistemaidoialariz
 

Mais procurados (20)

Izenondoak izenlagunak aditzak
Izenondoak izenlagunak aditzakIzenondoak izenlagunak aditzak
Izenondoak izenlagunak aditzak
 
Indarrak eta energia
Indarrak eta energiaIndarrak eta energia
Indarrak eta energia
 
7. energia eta materiaren eraldaketak
7. energia eta materiaren eraldaketak7. energia eta materiaren eraldaketak
7. energia eta materiaren eraldaketak
 
4 gaia inuitak euskara 4 santillana
4 gaia  inuitak euskara 4 santillana4 gaia  inuitak euskara 4 santillana
4 gaia inuitak euskara 4 santillana
 
Historiaurrea
HistoriaurreaHistoriaurrea
Historiaurrea
 
Izaki bizidunak
Izaki bizidunakIzaki bizidunak
Izaki bizidunak
 
4 maila buruketak 1
4 maila buruketak 1 4 maila buruketak 1
4 maila buruketak 1
 
Animalia eta landareen ugalketa
Animalia eta landareen ugalketaAnimalia eta landareen ugalketa
Animalia eta landareen ugalketa
 
5 maila 15 antzinaroa eta erdi aroa
5 maila  15 antzinaroa eta erdi aroa5 maila  15 antzinaroa eta erdi aroa
5 maila 15 antzinaroa eta erdi aroa
 
Entzumena
EntzumenaEntzumena
Entzumena
 
Albistea ekin idazteari
Albistea  ekin idazteariAlbistea  ekin idazteari
Albistea ekin idazteari
 
Ekosistemak LH5 virgen niña
Ekosistemak LH5 virgen niñaEkosistemak LH5 virgen niña
Ekosistemak LH5 virgen niña
 
GIZA GORPUTZA
GIZA GORPUTZAGIZA GORPUTZA
GIZA GORPUTZA
 
Bizi funtzioak
Bizi funtzioakBizi funtzioak
Bizi funtzioak
 
5 maila 14 HISTORIAURREA- Anaya
5 maila  14 HISTORIAURREA- Anaya5 maila  14 HISTORIAURREA- Anaya
5 maila 14 HISTORIAURREA- Anaya
 
Pertsona deskribapena idazten pausoka
Pertsona deskribapena idazten pausokaPertsona deskribapena idazten pausoka
Pertsona deskribapena idazten pausoka
 
Izen arruntak eta bereziak txartela
Izen arruntak eta bereziak  txartelaIzen arruntak eta bereziak  txartela
Izen arruntak eta bereziak txartela
 
Zelula prokariotoa
Zelula prokariotoaZelula prokariotoa
Zelula prokariotoa
 
5 maila 6 unibertsoa eta eguzki-sistema
5 maila  6 unibertsoa  eta eguzki-sistema5 maila  6 unibertsoa  eta eguzki-sistema
5 maila 6 unibertsoa eta eguzki-sistema
 
Aroen eskema
Aroen eskemaAroen eskema
Aroen eskema
 

Semelhante a 10 denbora badoa

Ar6 06 dern6aren eza4garr5a2
Ar6 06 dern6aren eza4garr5a2Ar6 06 dern6aren eza4garr5a2
Ar6 06 dern6aren eza4garr5a2ganivet5maila
 
Historia aroka 6.a
Historia aroka 6.aHistoria aroka 6.a
Historia aroka 6.aotxamagnolia
 
Erreforma, Humanismoa eta Iraultza zientifikoa XVI-XVII.ean
Erreforma, Humanismoa eta Iraultza zientifikoa XVI-XVII.eanErreforma, Humanismoa eta Iraultza zientifikoa XVI-XVII.ean
Erreforma, Humanismoa eta Iraultza zientifikoa XVI-XVII.eanGizarteZientziak4A
 
Euskal herriko historia
Euskal herriko historiaEuskal herriko historia
Euskal herriko historiaAitzi Es
 
Gizartea absolutismoaren garaian
Gizartea absolutismoaren garaianGizartea absolutismoaren garaian
Gizartea absolutismoaren garaianGizarteZientziak4A
 
Komikien gaiak komiki historikoak
Komikien gaiak komiki historikoakKomikien gaiak komiki historikoak
Komikien gaiak komiki historikoakPlastikaDBHLauro
 
Erdiaroa
ErdiaroaErdiaroa
Erdiaroa5maila
 
Historiaurrea eta Historia
Historiaurrea eta HistoriaHistoriaurrea eta Historia
Historiaurrea eta Historiacharoelizondo
 
Historiaurrea eta Historia
Historiaurrea eta HistoriaHistoriaurrea eta Historia
Historiaurrea eta Historiacharoelizondo
 
Kultura XVI eta XVII. mendeetan
Kultura XVI eta XVII. mendeetanKultura XVI eta XVII. mendeetan
Kultura XVI eta XVII. mendeetanGizarteZientziak4B
 
2.gaia historia
2.gaia historia2.gaia historia
2.gaia historiaaxunurkia
 
Unai eta ibon
Unai eta ibonUnai eta ibon
Unai eta ibonibonlaka
 

Semelhante a 10 denbora badoa (20)

Ar6 06 dern6aren eza4garr5a2
Ar6 06 dern6aren eza4garr5a2Ar6 06 dern6aren eza4garr5a2
Ar6 06 dern6aren eza4garr5a2
 
Aro modernoa
Aro modernoaAro modernoa
Aro modernoa
 
Aro modernoa
Aro modernoaAro modernoa
Aro modernoa
 
Montajea
MontajeaMontajea
Montajea
 
Historia aroka 6.a
Historia aroka 6.aHistoria aroka 6.a
Historia aroka 6.a
 
Erreforma, Humanismoa eta Iraultza zientifikoa XVI-XVII.ean
Erreforma, Humanismoa eta Iraultza zientifikoa XVI-XVII.eanErreforma, Humanismoa eta Iraultza zientifikoa XVI-XVII.ean
Erreforma, Humanismoa eta Iraultza zientifikoa XVI-XVII.ean
 
Euskal herriko historia
Euskal herriko historiaEuskal herriko historia
Euskal herriko historia
 
Gizartea absolutismoaren garaian
Gizartea absolutismoaren garaianGizartea absolutismoaren garaian
Gizartea absolutismoaren garaian
 
Enaitz
EnaitzEnaitz
Enaitz
 
Komikien gaiak komiki historikoak
Komikien gaiak komiki historikoakKomikien gaiak komiki historikoak
Komikien gaiak komiki historikoak
 
Erdiaroa
ErdiaroaErdiaroa
Erdiaroa
 
Historiaurrea eta Historia
Historiaurrea eta HistoriaHistoriaurrea eta Historia
Historiaurrea eta Historia
 
Historiaurrea eta Historia
Historiaurrea eta HistoriaHistoriaurrea eta Historia
Historiaurrea eta Historia
 
Historia aroka 6.b
Historia aroka 6.bHistoria aroka 6.b
Historia aroka 6.b
 
Kultura XVI eta XVII. mendeetan
Kultura XVI eta XVII. mendeetanKultura XVI eta XVII. mendeetan
Kultura XVI eta XVII. mendeetan
 
2.gaia historia
2.gaia historia2.gaia historia
2.gaia historia
 
Enaitz
EnaitzEnaitz
Enaitz
 
Aintzinako Erregimena
Aintzinako ErregimenaAintzinako Erregimena
Aintzinako Erregimena
 
Teknologia
Teknologia Teknologia
Teknologia
 
Unai eta ibon
Unai eta ibonUnai eta ibon
Unai eta ibon
 

Mais de César Calzada Rubio (10)

Lagunak ez egiteko erak
Lagunak ez egiteko erakLagunak ez egiteko erak
Lagunak ez egiteko erak
 
Kontrola
KontrolaKontrola
Kontrola
 
Euskadi ibaiak
Euskadi ibaiakEuskadi ibaiak
Euskadi ibaiak
 
Etxerako lanak
Etxerako  lanakEtxerako  lanak
Etxerako lanak
 
Erliebe kontrola
Erliebe kontrolaErliebe kontrola
Erliebe kontrola
 
Lagunak ez izateko arrazoiak
Lagunak ez izateko arrazoiakLagunak ez izateko arrazoiak
Lagunak ez izateko arrazoiak
 
Adimen emozionala
Adimen emozionalaAdimen emozionala
Adimen emozionala
 
Espainako Mapa fitxa
Espainako Mapa fitxaEspainako Mapa fitxa
Espainako Mapa fitxa
 
Egin konparazioa
Egin konparazioaEgin konparazioa
Egin konparazioa
 
Konparazioak
KonparazioakKonparazioak
Konparazioak
 

10 denbora badoa

  • 2. Denbora badoa Funtsezkoa da jakitea denbora neurtu e antolatzeko eta gertakizunak Erabiltzen ditugun modu batzuk dira : Agenda bat Denbora-tarte laburrak irudikatzeko eta antolatzeko: asteak, egunak eta orduak. Ardatz Kronologiko bat Denbora-tarte luzeen joana irudikatzeko erabiltzen bosturtekoa, hamarkadak, mendeak edo milurtekoak Osatu: 1 bosturteko = ______ 1 ___________ = 100 urte dira. 1 Denbora badoa Funtsezkoa da jakitea denbora neurtu eta nola irudikatu gure eguneroko bizit antolatzeko eta gertakizunak noiz izaten diren jakiteko. biltzen ditugun modu batzuk dira : Agenda bat Egutegi bat tarte laburrak irudikatzeko eta eko: asteak, egunak eta orduak. Denbora ertainak irudikatzeko. Asteak, hilak eta urteak. Ardatz Kronologiko bat tarte luzeen joana irudikatzeko erabiltzen bosturtekoa, hamarkadak, mendeak edo milurtekoak adieraz ditzake ______ urte dira. 1 Hamarkada = ____________ urte dira 1 ___________ = 100 urte dira. 1 _____________ = mila urte dira. ta nola irudikatu gure eguneroko bizitza Egutegi bat Denbora-tarte ertainak irudikatzeko. Asteak, hilak eta tarte luzeen joana irudikatzeko erabiltzen da. Urteak, adieraz ditzake urte dira. 1 Hamarkada = ____________ urte dira _____________ = mila urte dira.
  • 3. BIDAIA HISTORIAN ZEHAR • Historia gure iragana ezagutu ahal izateko zientzia da. • Historiaren azterketa antolatzeko aldi edo aro historikoetan banatzen dugu. Aroen hasiera edo amaiera gertaera oso garrantzitsuek markatzen dute.
  • 4. Historiako aro luzeena da. Gizakia agertu zenetik ( 3 miloi urte inguruan) idazketa asmatu zen (duela 5.000 urte inguru) arteko aldia da.  Hasieran ehiztariak eta biltzaileak ziren.  Geroxeago, nekazariak eta abeltzainak izan ziren.  Hasieran nomadak ziren. Tribuak osatzen zituzten eta kobetan edo babesleku naturaletan bizi ziren.  Gero, sedentario bilakatu ziren, leku tinko batean gelditzen ziren bizitzen eta herrixkak osatzen zituzten.  Hasieran harriak, makilak eta hezurrak erabiltzen zituzten.  Gero, sua ikasi zuten egiten eta metalak landatzen zituzten. Labar-pinturak eta magia errituak. Gero, harrizko monumentu handiak : trikuharriak eta menhirrak. HISTORIAURREA Zertaz bizi ziren Nola antolatzen ziren ? Zer tresna erabiltzen zituzten? Kultura eta artea
  • 5. Aro honetan HISTORIA hasten da, izan ere IDAZKETA agertu zelako (duela 5.000 urte inguru).  Gehienak nekazariak ziren, baina artisauak eta merkatariak azaldu ziren.  Lehen hiriak sortu ziren.  Gizarteak oso antolatuta zeunden : gobernatzaileak, apaizak, militarrak eta hiritar askeak eta esklaboak zueden.  Neurketak egiteko tresnak agertu ziren eta publikoko eraikuntza handiak egin ziren : akueduktuak, zubiak, antzokiak eta galtzadak.  Arte lan aberats eta zoragarriak egin ziren : pintura, eskultura, zeramika, literatura … ANTZINAROA Zertaz bizi ziren Nola antolatzen ziren ? Aurrerapen teknikoak Kultura eta artea
  • 6. Erromatar inperioa erori zenean, duela 1.500 urte inguru, Erdi Aroaren hastapenak aurkitzen ditugu. Aro honen zehar hiriek beren garrantzia galdu zuten eta jendea herrixketara bizitzera doa, monasterio edo gaztelu batetik gertu. Bukaeran ,berriz, hiriak garatu ziren. Jendea nekazaritzatik eta abeltzaintzatik bizi da. Hirietan artisauak gremiotan elkartzen dira. Azokak garatu ziren. Gizartea taldeetan banatzen zen : erregea, nobleak, kleroa eta nekazariak. Erreinu txikiak agertzen dira. Erdi Aroaren amaieran asmakari berriak agertu ziren: iparrorratza, haize-errota, inprenta…) eta jendearen hobekuntza ekarri zuten. Arte lan guztiak erlijioarekin erlazionatuta daude. ERDI AROA Zertaz bizi ziren Nola antolatzen ziren ? Teknologia - Asmakizunak Kultura eta artea
  • 7. Aro Modernoa Amerikaren aurkikuntzarekin hasten da, 1.492an. Erdi aroko erresuma txikietatik erresuma handiagoak sortzen dira. Planetako lurralde urrunetara ailegatu, esploratu eta konkistatzen hasi ziren. Merkataritza indarra hartzen hasi zen, eta hirietan gizarte klase berri bat agertzen da: BANKARIAK (dirudunak ziren eta botere gero eta handiagoa izan zuten). Aurreko aroarekin ez dago aldaketa handirik, gizarte-aldeek jarraitzen zuten arau bezala. Hiri handiak sortzen dira. Nazioen artean gerrate asko sortu ziren. Gizarte klase berri batek indarra hartzen hasi zen: Burgesia. Iraultza zientifikoa izaten da aro honetan. Zientzia batzuk asko garatu ziren: medikuntza, astronomia, fisika, kartografia eta ingeniaritza. Arte eta kultura zabaldu zen. Boterea zeukan jendeak beren gazteluak, elizak, etxeak eta jauregiak hasi ziren apaintzen artelan desberdinekin ARO MODERNOA Zertaz bizi ziren Nola antolatzen ziren ? Teknologia - Zientzia Kultura eta artea
  • 8. 1.789an Frantziako iraultza izan zen, eta Europako eta beste leku batzuetara zabaldu zen, eta honekin lortu zena zen momentu hura arte zegoen antolakuntza politikoa eta soziala aldatzea. Nahiz eta nekazaritzak eta abeltzaintzak garrantzi handia izan. Garai hartako ekonomia merkataritzan eta industrian oinarritzen da. Gizarte klase berri bat agertzen da : langileena (Fabriketan lan egiten zuten jendearena). Demokrazia agertzen da. Asmakizun teknologikoen eta zientifikoen lasterketa agertzen da: lurrun- makina, elektrizitatea, telefonoa, irratia, trenak, penizilina , txertoak … Arte-lanetan iraultza adierazgarria ere agertzen da. Arte-lan ugari eta era askotakoa. EGUNGO AROA – ARO GARAIKIDEA Zertaz bizi ziren Nola antolatzen ziren ? Teknologia - Zientzia Kultura eta artea
  • 9. Noiz hasi zen Noiz bukatu zen Aktibitateak : 1. Osatu ardatz kronologikoa hurrengo datuak behar den tokian idatziz:  1.900 : Agurainen eraiki zen fabrika.  1.905 : Fabrika martxan jarri zen.  1.945: Fabrikan handitzeko lanak egin ziren.  1.987: Fabrika itxi egin zen.  2.005 : Fabrikako eremuak aisialdirako esparru eta lorategi ekologiko bilakatu zen. 1900 1925 1950 1975 2000 2. Osatu: 1 bosturteko = ______ urte dira. 1 Hamarkada = ____________ urte dira 1 ___________ = 100 urte dira. 1 _____________ = mila urte dira. 3. Bete ezazu hurrengo eskema: 4. Irudiei erreparatu eta azaldu aro bakoitzeko: Historiaurrea Antzinaroa Erdi aroa Aro modernoa Aro garaikidea
  • 12. Aro garaikidea 5. Hutsuneak bete: 6. Zein izan zen erromatarren hizkuntza? Ezagutzen al duzu irudiaren hitzen bat? ANTZIN AROKO ZIBILIZAZIO HANDIAK _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
  • 13. 7. Ba al dakizu nork aurkitu zuen Amerika? Zein urtetan aurkitu zuen? __________________________________________ __________________________________________ 8. Ba al dakizu zer gertatu zen Parisen 1.789. urtean? 9. Kokatu artelan bakoitza bere garaian? 10. Bilatu informazioa : Zer izan zen “Apolo 11”? Zer egin zen? Zein arotan egin zen? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ___________________________________________________________