Este documento discute estratégias pedagógicas para educação online, incluindo discussão, auto-aprendizagem, trabalho em pequenos grupos, projetos, atividades colaborativas, fóruns e blogs. Essas estratégias promovem a aprendizagem ativa, colaborativa e baseada em projetos, permitindo que os alunos aprendam uns com os outros de forma assíncrona ou síncrona online.