1. 1. Artur é arquiteto. Ele está verificando as medidas de um projeto. No desenho
abaixo, podemos ver a linha que Artur está medindo.
A medida desta linha, em centímetros, é
(A) 3,0. (B) 3,4. (C) 3,8. (D) 4,0.
2. Siga as instruções do mágico e assinale a opção que possui o resultado
encontrado.
(A) -5. (B) 10. (C) -20. (D) o nº pensado.
3. Uma loja de roupas está em promoção. Todas as mercadorias estão com
desconto de 30%. Para descobrir o desconto de cada peça dessa loja, devemos
multiplicar o seu preço por
(A)
30
1
. (B)
4
1
(C) 0,03. (D) 0,30.
4. Na apresentação de seu projeto aos colegas de equipe, Flávio vai mostrar como
simplificar a expressão no quadro abaixo:
Ana Bia Ivo
Quem está pensando corretamente?
(A) Ana. (B) Bia. (C) Flávio. (D) Ivo.
5. Assinale a opção onde se encontra o resultado da expressão proposta pela
professora:
3²
(A) 37
. (B) 36
. (C) 34
. (D) 33
.
R
AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE MATEMÁTICA E GEOMETRIA
ESCOLA ESTADUAL DE SERRA DO SALITRE
PROFESSORA: CRISTINA ALVES DE SOUZA CARDOSO
NOME: TURMA: 9º ANO
Pense em um nº.
Multiplique-o por 0,5.
Some 10 a esse produto.
Divida esse total por (–0,5).
Ao quociente some o nº que você
pensou.
O resultado que você encontrou foi...
5³
15²
35
8²
3² . 5² =
Resolva com atenção
(3 . 3²)³ .

2. 6. Leia o texto abaixo:
Metrô Século XXI
A construção da Conexão Direta Pavuna-Botafogo faz parte de um pacote de
investimentos de 1 150 000 000 de reais, assumido pelo Metrô Rio, a partir da
renovação do contrato de concessão com o Governo do Estado do Rio de Janeiro,
em dezembro de 2007. Batizado de Metrô Século XXI, o projeto, que inclui
também a expansão da Linha 1 e outras melhorias, vai permitir mais que dobrar a
capacidade do metrô carioca, de 600 mil melhorias, vai permitir mais que dobrar a
capacidade do metrô carioca, de 600 mil passageiros/dia para mais de 1,1 milhão
de passageiros/dia.
Matéria adaptada de: www.metrorio.com.br/expansao.htm
O número em negrito no texto, escrito em notação científica, fica
(A) 1 150 . 105
. (B) 115 . 106
. (C) 1,15 . 107
. (D) 1,15 . 109
.
7. O número inteiro mais próximo da soma no quadro abaixo é
(A) 4. (B) 5. (C) 8. (D) 16.
8. Sabendo que a= -1, b= -6 e c = -3, determine o valor numérico da expressão:
(A) -24. (B) 0. (C) 24. (D) 48.
9. Leia os quadrinhos abaixo e assinale a opção que os completa corretamente.
(A) 8. (B) 10. (C) 12. (D) 15.
10. Uma grande empresa resolveu analisar o gráfico de suas vendas no 1º semestre
do ano passado, para se organizar em 2010.
Qual das afirmativas abaixo corresponde às informações do gráfico?
(A) O mês de menor venda foi junho.
(B) Em março, as vendas foram de, aproximadamente, 360 milhões de reais.
(C) O total de vendas em janeiro superou, em mais de 200 milhões de reais, as
vendas de junho.
(D) A diferença entre as vendas de abril e maio é maior que 100 milhões de reais.
11. De acordo com o triângulo abaixo, assinale a alternativa correta:
(A) O valor de x é 90° e este é um triângulo retângulo.
(B) O valor de x é 80° e este é um triângulo acutângulo.
(C) O valor de x é 75° e este é um triângulo escaleno.
(D) O valor de x é 55° e este é um triângulo isósceles.
610
b² - 4ac
Uau! Seu carro
andou 60 km e só
gastou 4 litros de
combustível!
Ele é bem
econômico.
Vou até a
casa do
Beto. São
150 km.
Vá no
meu
carro.
Dá pra você bancar o
combustível? Só vou
gastar .... litros
VENDAS 1º SEMESTRE
2009
55º
x
35º

3. 12. Um aquário tem o formato de um paralelepípedo retangular, de largura 50 cm,
comprimento 32 cm e altura 25 cm. Para encher 3/4 dele com água, quantos litros
de água serão usados?
a) 0,03 l
b) 0,3 l
c) 3 l
d) 30 l
14. Preciso colocar arame farpado em volta de um terreno retangular que mede
0,2 km de largura e 0,3 km de comprimento. Quantos metros de arame farpado
devo usar?
a) 500 m
b) 600 m
c) 1000 m
d) 60000 m
15. O gráfico abaixo mostra o desempenho, num concurso, de 5.200 candidatos
inscritos.
a) Quantos candidatos foram aprovados no concurso?
b) Quantos candidatos fizeram a prova?
c) Quantos candidatos não compareceram?
16. Para dividir duas potências de mesma bases, é correto:
a) conservar os expoentes e subtrair as bases
b) multiplicar as bases e os expoentes
c) conservar as bases e multiplicar os expoentes
d) conservar as bases e subtrair os expoentes
e) subtrair as bases e os expoentes
Nunca é tarde demais para
ser aquilo que sempre se desejou
ser. (George Eliot)
50 cm
32cm
25cm
0,3 km
0,2 km
Reprovados Aprovados Não compareceram
37%
14%
49%
OBSERVAÇÃO
Só não podemos esquecer de que:
1dm³ = 1 l
1 m³ = 1000 l