Slides educação integral 2011

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Slides educação integral 2011

  1. 1. EDUCAÇÃO INTEGRAL 2011 Escola Classe 215 de Santa Maria Ampliar Tempos Espaços Oportunidades Educacionais
  2. 2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS Oficina de Matemática; Oficina de Língua Portuguesa (Leitura e Escrita); Cultura e Artes; Atividades Físicas e Recreativas; Oficinas de Vivência trabalhando valores.
  3. 3. SÉRIES/ANOS ATENDIDOS 3º Ano 4º Ano 4ª Série
  4. 4. CRITÉRIOS DE SELEÇÃO Alunos com dificuldades de aprendizagem; Alunos com carência socio-afetiva; Interesse da comunidade;
  5. 5. RESULTADOS ALMEJADOS Melhora no rendimento escolar do aluno; Interação social, melhor convivência com o outro (professor, servidor, colegas e família); Desenvolvimento pleno de suas aptidões bio-psico- social; Desenvolver o gosto pelas artes plásticas, cênicas e musicais.
  6. 6. RESULTADOS ATINGIDOS Melhora significativa na produção literária e artística; Boa interação e socialização com os segmentos da comunidade escolar; Desenvolvimento da autonomia e interesse pelo conhecimento; Alunos críticos e atuantes nas atividades escolares.
  7. 7. PARTICIPAÇÃO DA EQUIPE DOCENTE Indicando alunos com perfil para participar do projeto; Sugerindo temas a serem trabalhados; Com avaliações orais realizadas bimestralmente;
  8. 8. PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE Sempre que necessário contamos com a participação dos pais para a realização de uma determinada atividade, porém não contamos com um voluntário permanente na escola.
  9. 9. DIFICULDADES ENCONTRADAS Falta de espaço físico adequado; Carência de recursos materiais (Artísticos, Recreativos e Esportivos); Ausência de um laboratório de informática; Poucos monitores para o turno vespertino;
  10. 10. ESTRATÉGIAS PARA SUPERAR ASDIFICULDADES Utilização de espaços alternativos (Ex: realização de atividades na biblioteca pública); Realização de oficinas de brinquedos recicláveis (garrafa pet, caixinha de leite, tampinhas de garrafas, entre outros); Diminuir o número de alunos atendidos no turno da tarde, visando um atendimento de qualidade.
  11. 11. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Semanalmente reunimos monitores e coordenadora da Educação Integral para planejamento das atividades a serem desenvolvidas na semana seguinte, momento fundamental para orientação pedagógica aos monitores, preparação das atividades didáticas, confecção de material pedagógico e correção de atividades.
  12. 12. O tempo que passo em companhia de pessoas diversas contribuiimensamente para meu crescimento pessoal e profissional, graças ao companheirismo de todos. Desejo a todos muita sorte e sucesso! Muito obrigado por tudo.

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