Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-português-manhã

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Prova do professor saresp-2007-2ªsérie-português-manhã

  1. 1. 07 rofessor SARESP 2ª Série do Ensino Fundamental ManhãExemplar do P Língua Portuguesa
  2. 2. LÍNGUA PORTUGUESAObservação:Professor, para aplicar esta prova é necessária a leitura do Manual de Aplicação, que orienta aaplicação e o desenvolvimento de cada uma das questões.“ESCREVA SEU NOME NA PRIMEIRA PÁGINA DA PROVA”. (mostrar o lugar indicado)1. NOME: ______________________________________________________________________________Instruções para o professor:Leia a comanda e as palavras. Em seguida, dite-as uma de cada vez, dando tempo para o alunoescrever.2. ESCRITA DE UMA LISTA DE PALAVRAS OS ALUNOS DA 2a SÉRIE FARÃO UMA EXCURSÃO PARA A PRAIA E JUNTOS ORGANIZARAM A LISTA DE COISAS QUE PRECISAM LEVAR: CAMISETA BERMUDA CHINELO CALÇÃO MAIÕInstruções para o professor:Recite a quadrinha com os alunos. Verifique se todos sabem de cor. Se souberem, peça que cada umescreva. Se houver crianças que não saibam a quadrinha ou não consigam decorá-la rapidamente,dite solicitando a escrita da melhor forma possível.3. ESCRITA DE UM TRECHO DE UMA PARLENDA REI CAPITÃO SOLDADO LADRÃO MOÇA BONITA DO MEU CORAÇÃO aSARESP-Exemplar Professor-2 Série-Manhã 3
  3. 3. Instruções para o professor:Coloque a cantiga no quadro negro, cante com as crianças, depois leia (sem cantar) várias vezes,apontando cada linha de maneira contínua e dizendo (também de forma contínua) o que está escritoem cada uma delas.4. LEITURA DE UM TRECHO DE UMA CANTIGA POMBINHA BRANCA QUE ESTÁ FAZENDO LAVANDO ROUPA PRO CASAMENTO VOU ME LAVAR VOU ME TROCAR VOU NA JANELA PRA NAMORAR Em seguida peça para os alunos: 1. marcarem as palavras: POMBINHA, CASAMENTO, LAVANDO e JANELA 2. marcarem as palavras: QUE e NAInstruções para o professor:Leia a comanda da atividade para os alunos e solicite que escrevam a carta.5. ESCRITA DE CARTA NO CONTO “JOÃO E MARIA”, AS DUAS CRIANÇAS SE PERDERAM NA FLORESTA E ANDARAM POR 3 DIAS ATÉQUE VIRAM UMA CASINHA FEITA DE BOLO COM TELHADO DE CHOCOLATE E JANELAS DE AÇÚCAR. ESCREVA UMA CARTINHA AVISANDO JOÃO E MARIA QUE ESTA CASA É UMA ARMADILHA DA BRUXA MÁ.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ a4 SARESP-Exemplar Professor-2 Série-Manhã
  4. 4. Instruções para o professor:Peça para os alunos lerem o texto informativo sozinhos e responderem as perguntas.6. LEITURA DE TEXTO INFORMATIVO ELEFANTE O ELEFANTE É O MAIOR MAMÍFERO TERRESTRE DO MUNDO. É TAMBÉM UM DOS QUE VIVEM MAIS TEMPO: DECEM A CENTO E VINTE ANOS. ALÉM DO SEU TAMANHO, OUTRA CARACTERÍSTICA QUE CHAMA A ATENÇÃO NO ELEFANTE É A SUA TROMBA.AS PESSOAS COSTUMAM PENSAR QUE O ELEFANTE BEBE ÁGUA PELA TROMBA, MAS, ISSO NÃO É VERDADE. ELA É ONARIZ DO ELEFANTE E FUNCIONA COMO UMA ESPÉCIE DE CANUDO. ELE PUXA A ÁGUA E ESGUICHA-A DENTRO DABOCA PARA BEBER OU NAS COSTAS PARA SE REFRESCAR. (Texto adaptado do Zôo Virtual)6.1 QUANTOS ANOS COSTUMA VIVER UM ELEFANTE? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________6.2 COMO O ELEFANTE FAZ PARA BEBER ÁGUA? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ aSARESP-Exemplar Professor-2 Série-Manhã 5
  5. 5. 7. LEIA ESTE TRECHO DE CONVERSA E COPIE NAS LINHAS ABAIXO, SEPARANDO ONDE FOR PRECISO, UTILIZANDO LETRA MANUSCRITA (LETRA DE MÃO), SINAIS DE PONTUAÇÃO E AS MAIÚSCULAS QUE CONSIDERAR NECESSÁRIO. OMENINOCONVIDOUOIRMÃOVAMOSJOGARFUTEBOLAGORANÃODÁRESPONDEUOIRMÃOTENHO QUEESTUDAR ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________Instruções para o professor:SOLICITE QUE OS ALUNOS LEIAM A COMANDA DA ATIVIDADE E PRODUZAM UM VOCÊ SABIA QUE SOBRE "ABRINCADEIRA DE PULAR CORDA" A PARTIR DO TEXTO FORNECIDO. INDIQUE PARA OS ALUNOS QUE A PRODUÇÃO DALAURA SERVE COMO UM EXEMPLO PARA AS SUAS PRODUÇÕES.8. PRODUÇÃO DE TEXTO A PARTIR DE LEITURA A PROFESSORA SILVIA ESTÁ ORGANIZANDO UM ALMANAQUE DE CURIOSIDADES SOBRE OS ANIMAIS. E PARAISSO ALUNOS E PROFESSORA ESTÃO REALIZANDO VÁRIAS PESQUISAS. HOJE ELA SOLICITOU QUE A PARTIR DE UMDOS TEXTOS ESTUDADOS SOBRE A “BALEIA-AZUL” OS ALUNOS ESCREVESSEM PARA O ALMANAQUE UM “VOCÊ SABIAQUE”. BALEIA-AZUL MAIOR ANIMAL QUE JÁ EXISTIU NA TERRA (SIM, MAIOR QUE OS DINOSSAUROS), ELA PODE TER UM FILHOTE A CADA DOIS ANOS. ELE NASCE COM MAIS DE DUAS TONELADAS, DO TAMANHO DE UM ELEFANTE ADULTO. DURANTE SEUS PRIMEIROS SETE MESES DE VIDA, OS BEBÊS TOMAM CERCA DE 380 LITROS DE LEITE POR DIA. NESSE RITMO, ENGORDAM RÁPIDO: 90 QUILOS POR DIA. (Texto adaptado Folhinha On-line) VOCÊ SABIA QUE: A BALEIA-AZUL É O MAIOR ANIMAL QUE EXISTE, MAIOR ATÉ QUE OS DINOSSAUROS? SEUS FILHOTES NASCEM DO TAMANHO DE UM ELEFANTE ADULTO E ENGORDAM 90 QUILOS POR DIA? Laura a6 SARESP-Exemplar Professor-2 Série-Manhã
  6. 6. AGORA LEIA O TEXTO SOBRE “A BRINCADEIRA DE PULAR CORDA” E ESCREVA UM “VOCÊ SABIA QUE”SOBRE ELE. A BRINCADEIRA DE PULAR CORDA PULAR CORDA É UMA BRINCADEIRA PRATICADA PELAS CRIANÇAS DE TODO O MUNDO. AS MENINAS SÃO AS QUEMAIS BRINCAM COM CORDA, MAS OS MENINOS TAMBÉM PODEM E DEVEM PULAR. É UMA BRINCADEIRA MUITODIVERTIDA, ALÉM DE SER UM EXCELENTE EXERCÍCIO PARA MANTER A FORMA. OS ATLETAS FAZEM BASTANTEEXERCÍCIO COM A CORDA. PODE-SE PULAR CORDA SOZINHO OU COM OUTRAS CRIANÇAS. MAS, EM GRUPO, FICA MUITO MAIS DIVERTIDO. EM GERAL, AS BRINCADEIRAS DE PULAR CORDA SÃO ACOMPANHADAS DE VERSOS OU CANTIGAS QUE SERVEMPARA MARCAR O RITMO DAS BATIDAS DA CORDA NO CHÃO. POR EXEMPLO, NA BRINCADEIRA CONHECIDA COMO"FOGUINHO", AS CRIANÇAS QUE BATEM A CORDA VÃO DIZENDO: SALADA SALADINHA BEM TEMPERADINHA COM SAL, COM PIMENTA FOGO, FOGUINHO CADA VEZ QUE A PALAVRA "FOGUINHO" FOR DITA, OS COLEGAS DEVEM GIRAR A CORDA MAIS RÁPIDO. OVENCEDOR É AQUELE QUE CONSEGUIR PULAR MAIS TEMPO SEM ESBARRAR NA CORDA. EXISTEM MUITAS OUTRASBRINCADEIRAS DE PULAR CORDA COMO "SUBI NA ROSEIRA", "COBRINHA", "CHICOTINHO" E "SALTO", ENTRE OUTRAS.VOCÊ SABIA QUE:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ aSARESP-Exemplar Professor-2 Série-Manhã 7
  7. 7. 2007FundaçãoCarlos Chagas

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