El objetivo general es contribuir al desarrollo de las competencias tecnológicas comunicativas, y laborales utilizando la tecnología en la construcción colaborativa de conocimiento hacia la productividad, mediante la elaboración de narrativas digitales

1. Ministerio de Educación Nacional Proyecto Piloto Uno a Uno

2. Institución Educativa Normal Superior Montes de María Rectora: Mag. Rossma Morales Fontalvo Coordinadora Lic. Nancy Guzmán Arias

3. La narrativa digital y el proyecto uno a uno

4. Bajos niveles de comprensión lectora y de producción textual Pocas oportunidades de formación para la competitividad y la productividad Poca motivación para participar en las diferentes clases o encuentros pedagógicos Problemática Poca participación en la construcción de procesos matemáticos Falta de proyección de los estudiantes hacia la comunidad Falta de interés por el aprendizaje de la lengua extranjera Pocas oportunidades para crear espacios que vivencien el aprendizaje del inglés Desinterés de los estudiantes en la realización de investigaciones

5. Objetivo general Contribuir al desarrollo de las competencias tecnológicas comunicativas, y laborales utilizando la tecnología en la construcción colaborativa de conocimiento hacia la productividad, mediante la elaboración de narrativas digitales

7. Relación de la Experiencia con los elementos del PEI La Narrativa digital y el mundo de las TIC . P E I Línea de investigación: Pedagogía de la Oralidad y la Escritura Modelo pedagógico: Socio humanístico cultural Estrategia metodológica: Proyecto de Aula Eje curricular transdisciplinar: La valoración del trabajo rural y la tecnología

9. ESTRATEGIAS USO PEDAGÓGICO DE LOS BLOG Y LAS REDES SOCIALES Se utiliza para Promover la escritura por medio de narrativas Intercambiar información con pares Realizar comentarios y análisis críticos Realizar procesos de escritura significativa Publicar los trabajos y producciones de los estudiantes

10. ESTRATEGIAS RED INTERNA DE TELEVISIÓN Desarrollo de habilidades técnicas y tecnológicas Innovación Reflexión crítica de las narraciones digitales Divulgación de las narrativas a toda la comunidad Transmisiones en vivo de eventos

11. ESTRATEGIAS COMPUTADORES UNO A UNO USO DE UN COMPUTADOR PORTÁTIL POR CADA ESTUDIANTE INTERNET USO DE SOFTWARE DE CONTROL Y MANEJO DE CLASES “PROGRAMA MAESTRO” PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA PORTAL “PUNTO DE ENCUENTRO”

13. Adquisición de competencias para la lectura y producción de hipertextos

14. Aumento progresivo en el dominio de la lengua castellana en cuanto a la riqueza del léxico

16. Mayor responsabilidad en el cuidado y mantenimiento de las herramientas de trabajo

17. Fomento del trabajo colaborativo

18. Mayor dominio en el desarrollo de temáticas de las diferentes áreas

20. Adquisición de habilidades y destrezas en el uso de aparatos tecnológicos

21. Renovación permanente de la metodología de desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje

22. Mayor dominio de saberes específicos

23. Oportunidad de interacción más efectiva con los estudiantes