SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 26
Crédito Universitário Privado no Brasil Taller “Impacto de la Inversión Privada en Educación Superior” 19 de maio de 2011 1
MERCADO POTENCIAL PARA O SETOR PRIVADO 2
MERCADO POTENCIAL PARA O SETOR PRIVADO Resumindo: 192% foi quanto o ensino superior privado cresceu nos últimos dez anos.  Porém, ainda há um déficit de 7MMde alunos. 4,4% Déficit Acumulado Matrículas ao ano foi o crescimento de 2006 para 2008 Expansão das Matrículas nas Faculdades(em milhões)  5,2 5,2 4,7 4,2 1,4 1,4 1,2 3,5 7,00 1,2 2,7 1,0 4,4% a.a. 8,2% a.a. 2,1 9,5% a.a. 0,9 3,8 3,8 17,9% a.a. 3,5 0,8 3,0 17,5% a.a. 2,5 1,8 1,3 2004 2008 2002 2006 1998 2000 2009 *  Graduação Presencial Matrículas Públicas Matrículas Privadas Fonte: Revista Exame, 31/12/08  Fonte: Revista Exame, 31/12/08  3
MERCADO POTENCIAL PARA O SETOR PRIVADO Se há tanta demanda reprimida, POR QUE o crescimento esta desacelerando? 4
1,10 1,05 0,70 0,70 Postergam ou Desistem Postergaram entrada Seguem direto para Graduação Vem direto Ensino Médio MERCADO POTENCIAL PARA O SETOR PRIVADO 60% dos formados no ensino médio ainda postergam a entrada na faculdade. Formados Ensino Médio/ano  Ingresso Ensino Superior/ano DÉFICIT DE MATRICULAS 7MM 1,8 MM 1,75 MM 1,05 MM 0,70 MM Fonte: INEP – Censo 2007 5
COMO SURGIU O CRÉDITO UNIVERSITÁRIO PRAVALER? 6
Como surgiu o crédito universitário PRAVALER: Investidores IES Aluno 7
Como surgiu o crédito universitário PRAVALER: IFC  acionista Gávea acionista Expansão dos novos modelos 2001 2007 2009 2010 2011 FUTURO 2006 Lançamento: Pós-Graduação, Semi Presencial, Técnico e PROGRAMAS JUROS ZERO Início da operação  Ideal Invest Lançamento do crédito universitário PRAVALER 8
ONDE ESTAMOS HOJE 9
ONDE ESTAMOS HOJE: ,[object Object]
Mais de R$500MM(U$312MM) repassados para o setor;
Mais de 540 mil alunos já se cadastraram no PRAVALER;
Em 2011, a expectativa do PRAVALER é beneficiar 20 mil pessoas.Fonte: Ideal Invest, Relatório de Abrangência Mar11 10
ONDE ESTAMOS HOJE Apesar do alto crescimento, a penetração ainda é baixa... ...O que não é muito diferente da curva padrão de “Aceitação de Inovação” Curva “S” - Substituição do Velho pelo Novo %Novo Expansão dos novos modelos 6x 15% Exemplos: Máquinas digitais, celular, Google, financiamento de veículo. 3x 2,4% 0,8% Tempo Fase Alvo Produto cresce em larga escala. Mercado que está inserido se beneficia do crescimento. Fase Atual Incubação do produto *Fonte: Quant. de alunos no PRAVALER / Alunos Matriculados das 25 maiores IES no Programa 11
Carteira Crédito de veículos (em R$ bilhões) 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 ONDE ESTAMOS HOJE Exemplo: evolução do segmento deCrédito de Veículos 1050 Venda (em mil unid.) 750 2000 2008 Veículos 1.0 1300 Mesma tendência a caminho da maturidade. 350 Veículos acima de 1.0 2000 2008 Reflexo direto nas vendas e no Ticket Médio = Tendência em segmentos de crédito. Fonte: Banco Central  Saldo de Final de período – séries históricas Fonte: Anfavea – séries históricas 12
COMO FUNCIONA O CRÉDITO UNIVERSITÁRIO PRAVALER? 13
COMO FUNCIONA O CRÉDITO UNIVERSITÁRIO PRAVALER: Graduação  - Pós-graduação - Técnico Mínimo de 2X o tempo do curso para pagar. 14
COMO FUNCIONA O CRÉDITO UNIVERSITÁRIO PRAVALER: Sem PRAVALER Jan Fev Mar Abr Mai Jun 2011 1º semestre 6 mensalidades Com PRAVALER Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez 2011 1º semestre 12 parcelas mensais 15
COMO FUNCIONA O CRÉDITO UNIVERSITÁRIO PRAVALER: Reduzindo o juro para o Aluno – ATÉ ZERO! anos Fonte: Ideal Invest, Fev11 16
COMO FUNCIONA O CRÉDITO UNIVERSITÁRIO PRAVALER: A difusão do Crédito Universitário viabilizará uma melhor adequação da força de trabalho = qualificação Qualificação Empresas, carreiras Nova classe média A maior barreira ainda é cultural – famílias consomem outros bens e serviços no lugar do ensino superior. 2000 2010 Prioridade no consumo Educação 34% da população Celular Automóvel RETENÇÃO dos alunos, SATISFAÇÃO com o curso e REMUNERAÇÃO do formado ANDAM JUNTOS Fonte: Jornal Estado de SP 17
COMO FUNCIONA O CRÉDITO UNIVERSITÁRIO PRAVALER: Crédito Universitário na classe média: estímulo ao movimento Trabalho => Carreira. Perfil Sócio-Econômico Candidatos de Medicina e Engenharia estão acima da média; Administração e Pedagogia, cursos com mensalidades menores, estão abaixo da média. Fonte: Ideal Invest, Relatório de Abrangência Mar11 e Pesquisa com alunos formados com o PRAVALER 18
COMO FUNCIONA O CRÉDITO UNIVERSITÁRIO PRAVALER: Um pouco mais sobre os Alunos PRAVALER 19
COMO FUNCIONA O CRÉDITO UNIVERSITÁRIO PRAVALER: Tempo de Retorno do Investimento (aluno) Metade do tempo que levou para cursar a faculdade. RESULTADO da forte demanda e pouca oferta de profissionais qualificados. Investimento do estudante em um curso  de R$ 800,00 em 48 meses, representa: R$ 38.400,00. Se o estudante conseguir uma remuneração de R$ 2.000,00, conseguirá reaver o valor investido no curso em 20 meses. Existe alta demanda de profissionais qualificados Baixo preço total dos cursos 20
COMO FUNCIONA O CRÉDITO UNIVERSITÁRIO PRAVALER: Crédito é necessário para aumentar a QUALIDADE dos cursos Evolução da mensalidade média do PRAVALER 21
COMO FUNCIONA O CRÉDITO UNIVERSITÁRIO PRAVALER: Crédito é necessário para aumentar a QUALIDADE dos cursos ,[object Object]
2001-2010: crescer o número de alunos.

Mais conteúdo relacionado

Destaque (20)

中国菜
中国菜中国菜
中国菜
 
Tobacco Control Law
Tobacco Control LawTobacco Control Law
Tobacco Control Law
 
Самые безопасные автокресла
Самые безопасные автокреслаСамые безопасные автокресла
Самые безопасные автокресла
 
Dobri Voynikov
Dobri VoynikovDobri Voynikov
Dobri Voynikov
 
BIZLife magazin, decembar 2013.
BIZLife magazin, decembar 2013.BIZLife magazin, decembar 2013.
BIZLife magazin, decembar 2013.
 
16 chiello admingle_intro_ m_ashable
16 chiello admingle_intro_ m_ashable16 chiello admingle_intro_ m_ashable
16 chiello admingle_intro_ m_ashable
 
Wyszukiwanie
WyszukiwanieWyszukiwanie
Wyszukiwanie
 
Qroo memoria e_indentidad
Qroo memoria e_indentidadQroo memoria e_indentidad
Qroo memoria e_indentidad
 
Webpower REAL story
Webpower REAL storyWebpower REAL story
Webpower REAL story
 
Braincandy W+K
Braincandy W+KBraincandy W+K
Braincandy W+K
 
Location recommender system
Location recommender systemLocation recommender system
Location recommender system
 
Unicef. 15 maggio
Unicef. 15 maggioUnicef. 15 maggio
Unicef. 15 maggio
 
UAB 2011 - Seekda Webservices Portal
UAB 2011 - Seekda Webservices PortalUAB 2011 - Seekda Webservices Portal
UAB 2011 - Seekda Webservices Portal
 
STF guia do advogado 2010
STF guia do advogado 2010STF guia do advogado 2010
STF guia do advogado 2010
 
El dia de la tierra
El dia de la tierraEl dia de la tierra
El dia de la tierra
 
Windows Mobile 多媒體應用程式開發
Windows Mobile 多媒體應用程式開發Windows Mobile 多媒體應用程式開發
Windows Mobile 多媒體應用程式開發
 
куаст питер
куаст питеркуаст питер
куаст питер
 
Apost. 01 flauta(slide)
Apost. 01 flauta(slide)Apost. 01 flauta(slide)
Apost. 01 flauta(slide)
 
Prasina epagg for_internet
Prasina epagg for_internetPrasina epagg for_internet
Prasina epagg for_internet
 
Costa rica
Costa ricaCosta rica
Costa rica
 

Semelhante a Crédito Universitário privado cresce 192

Estácio: Apresentação Institucional da Reunião Pública APIMEC SP 2013
Estácio: Apresentação Institucional da Reunião Pública APIMEC SP 2013Estácio: Apresentação Institucional da Reunião Pública APIMEC SP 2013
Estácio: Apresentação Institucional da Reunião Pública APIMEC SP 2013Estácio Participações
 
StartuFarmSP Demo Day - Grão
StartuFarmSP Demo Day - GrãoStartuFarmSP Demo Day - Grão
StartuFarmSP Demo Day - GrãoStartup Farm
 
Estacio apr reuniao_sp_20150407_port_evento
Estacio apr reuniao_sp_20150407_port_eventoEstacio apr reuniao_sp_20150407_port_evento
Estacio apr reuniao_sp_20150407_port_eventoEstácio Participações
 
Estácio:Apresentação Reunião Pós Resultados - 4T14 (Evento)
Estácio:Apresentação Reunião Pós Resultados - 4T14 (Evento)Estácio:Apresentação Reunião Pós Resultados - 4T14 (Evento)
Estácio:Apresentação Reunião Pós Resultados - 4T14 (Evento)Estácio Participações
 
Estácio: Apresentação Reunião Pública APIMEC 2014
Estácio: Apresentação Reunião Pública APIMEC 2014Estácio: Apresentação Reunião Pública APIMEC 2014
Estácio: Apresentação Reunião Pública APIMEC 2014Estácio Participações
 
Estácio: Apresentação Reunião Pública APIMEC 2015
Estácio: Apresentação Reunião Pública APIMEC 2015Estácio: Apresentação Reunião Pública APIMEC 2015
Estácio: Apresentação Reunião Pública APIMEC 2015Estácio Participações
 
Wanda Engel - A Crise de Audiência no Ensino Médio
Wanda Engel - A Crise de Audiência no Ensino MédioWanda Engel - A Crise de Audiência no Ensino Médio
Wanda Engel - A Crise de Audiência no Ensino MédioInstituto Unibanco
 
Analisa de investimento 1
Analisa de investimento 1Analisa de investimento 1
Analisa de investimento 1Sidnei Quintino
 
Aula 3 nivelamento
Aula 3   nivelamentoAula 3   nivelamento
Aula 3 nivelamentopferraresi
 
Estácio: Apresentação - Aquisição da UniSEB
Estácio: Apresentação - Aquisição da UniSEBEstácio: Apresentação - Aquisição da UniSEB
Estácio: Apresentação - Aquisição da UniSEBEstácio Participações
 
GT 1_Instituto Plural de Ensino Superior_Inovação e Tecnologia UDF 1°/2013 (P...
GT 1_Instituto Plural de Ensino Superior_Inovação e Tecnologia UDF 1°/2013 (P...GT 1_Instituto Plural de Ensino Superior_Inovação e Tecnologia UDF 1°/2013 (P...
GT 1_Instituto Plural de Ensino Superior_Inovação e Tecnologia UDF 1°/2013 (P...Dra. Camila Hamdan
 

Semelhante a Crédito Universitário privado cresce 192 (20)

Estácio: Apresentação Institucional da Reunião Pública APIMEC SP 2013
Estácio: Apresentação Institucional da Reunião Pública APIMEC SP 2013Estácio: Apresentação Institucional da Reunião Pública APIMEC SP 2013
Estácio: Apresentação Institucional da Reunião Pública APIMEC SP 2013
 
StartuFarmSP Demo Day - Grão
StartuFarmSP Demo Day - GrãoStartuFarmSP Demo Day - Grão
StartuFarmSP Demo Day - Grão
 
Estacio apr reuniao_sp_20150407_port_evento
Estacio apr reuniao_sp_20150407_port_eventoEstacio apr reuniao_sp_20150407_port_evento
Estacio apr reuniao_sp_20150407_port_evento
 
Estácio:Apresentação Reunião Pós Resultados - 4T14 (Evento)
Estácio:Apresentação Reunião Pós Resultados - 4T14 (Evento)Estácio:Apresentação Reunião Pós Resultados - 4T14 (Evento)
Estácio:Apresentação Reunião Pós Resultados - 4T14 (Evento)
 
EstáCio Apr Corporativa 2 T09 Port
EstáCio Apr Corporativa 2 T09 PortEstáCio Apr Corporativa 2 T09 Port
EstáCio Apr Corporativa 2 T09 Port
 
Os Desafios do Ensino Superior de Administração Frente ao Mundo Exponencial
Os Desafios do Ensino Superior de Administração Frente ao Mundo ExponencialOs Desafios do Ensino Superior de Administração Frente ao Mundo Exponencial
Os Desafios do Ensino Superior de Administração Frente ao Mundo Exponencial
 
Estácio: Apresentação Reunião Pública APIMEC 2014
Estácio: Apresentação Reunião Pública APIMEC 2014Estácio: Apresentação Reunião Pública APIMEC 2014
Estácio: Apresentação Reunião Pública APIMEC 2014
 
Estácio: Apresentação Reunião Pública APIMEC 2015
Estácio: Apresentação Reunião Pública APIMEC 2015Estácio: Apresentação Reunião Pública APIMEC 2015
Estácio: Apresentação Reunião Pública APIMEC 2015
 
Dia2 04 keynote_rogerio melzi_estacio_educar para inovar
Dia2 04 keynote_rogerio melzi_estacio_educar para inovarDia2 04 keynote_rogerio melzi_estacio_educar para inovar
Dia2 04 keynote_rogerio melzi_estacio_educar para inovar
 
Wanda Engel - A Crise de Audiência no Ensino Médio
Wanda Engel - A Crise de Audiência no Ensino MédioWanda Engel - A Crise de Audiência no Ensino Médio
Wanda Engel - A Crise de Audiência no Ensino Médio
 
Analisa de investimento 1
Analisa de investimento 1Analisa de investimento 1
Analisa de investimento 1
 
Aula 3 nivelamento
Aula 3   nivelamentoAula 3   nivelamento
Aula 3 nivelamento
 
Premio itau
Premio itauPremio itau
Premio itau
 
CONTe na Escola
CONTe na EscolaCONTe na Escola
CONTe na Escola
 
Curso Coordenadores de Curso - AMPESC
Curso Coordenadores de Curso - AMPESCCurso Coordenadores de Curso - AMPESC
Curso Coordenadores de Curso - AMPESC
 
QUALIFICARE MULTINIVEL
QUALIFICARE MULTINIVELQUALIFICARE MULTINIVEL
QUALIFICARE MULTINIVEL
 
Estácio: Apresentação - Aquisição da UniSEB
Estácio: Apresentação - Aquisição da UniSEBEstácio: Apresentação - Aquisição da UniSEB
Estácio: Apresentação - Aquisição da UniSEB
 
Pitch grafica148
Pitch grafica148Pitch grafica148
Pitch grafica148
 
Pitch grafica148
Pitch grafica148Pitch grafica148
Pitch grafica148
 
GT 1_Instituto Plural de Ensino Superior_Inovação e Tecnologia UDF 1°/2013 (P...
GT 1_Instituto Plural de Ensino Superior_Inovação e Tecnologia UDF 1°/2013 (P...GT 1_Instituto Plural de Ensino Superior_Inovação e Tecnologia UDF 1°/2013 (P...
GT 1_Instituto Plural de Ensino Superior_Inovação e Tecnologia UDF 1°/2013 (P...
 

Mais de Portal Educativo Colombia Aprende

Herramientas para la BIBLIOTECA escolar II - La biblioteca como espacio peda...
Herramientas para la BIBLIOTECA escolar II - La biblioteca como espacio peda...Herramientas para la BIBLIOTECA escolar II - La biblioteca como espacio peda...
Herramientas para la BIBLIOTECA escolar II - La biblioteca como espacio peda...Portal Educativo Colombia Aprende
 
Herramientas para la BIBLIOTECA escolar I - La biblioteca como espacio pedag...
Herramientas para la BIBLIOTECA escolar I - La biblioteca como espacio pedag...Herramientas para la BIBLIOTECA escolar I - La biblioteca como espacio pedag...
Herramientas para la BIBLIOTECA escolar I - La biblioteca como espacio pedag...Portal Educativo Colombia Aprende
 
Waspien - Wounaan Dui - Los waspien, 3 espíritus de la selva
Waspien - Wounaan Dui - Los waspien, 3 espíritus de la selvaWaspien - Wounaan Dui - Los waspien, 3 espíritus de la selva
Waspien - Wounaan Dui - Los waspien, 3 espíritus de la selvaPortal Educativo Colombia Aprende
 
Tu’tu kuke i’ha tishe kueñe - Tío Conejo quiere ser grande
Tu’tu kuke i’ha tishe kueñe - Tío Conejo quiere ser grandeTu’tu kuke i’ha tishe kueñe - Tío Conejo quiere ser grande
Tu’tu kuke i’ha tishe kueñe - Tío Conejo quiere ser grandePortal Educativo Colombia Aprende
 
Zõrarã e ena bema jemene ne ka - Juegos infantiles y artes tradicionales de...
Zõrarã e ena bema jemene ne ka - Juegos infantiles y artes tradicionales de...Zõrarã e ena bema jemene ne ka - Juegos infantiles y artes tradicionales de...
Zõrarã e ena bema jemene ne ka - Juegos infantiles y artes tradicionales de...Portal Educativo Colombia Aprende
 
Dih Uoshan 3 Pigs - Los cerdos oceánicos y otros relatos raizales
Dih Uoshan 3 Pigs - Los cerdos oceánicos y otros relatos raizalesDih Uoshan 3 Pigs - Los cerdos oceánicos y otros relatos raizales
Dih Uoshan 3 Pigs - Los cerdos oceánicos y otros relatos raizalesPortal Educativo Colombia Aprende
 

Mais de Portal Educativo Colombia Aprende (20)

Familias Lectoras
Familias LectorasFamilias Lectoras
Familias Lectoras
 
Lectores Con-sentidos
Lectores Con-sentidosLectores Con-sentidos
Lectores Con-sentidos
 
Maratones de lectura - Guia secundaria
Maratones de lectura - Guia secundariaMaratones de lectura - Guia secundaria
Maratones de lectura - Guia secundaria
 
Maratones de lectura - guía primaria.
Maratones de lectura - guía primaria.Maratones de lectura - guía primaria.
Maratones de lectura - guía primaria.
 
Bosque adentro
Bosque adentroBosque adentro
Bosque adentro
 
Canta palabras
Canta palabrasCanta palabras
Canta palabras
 
Puro cuento
Puro cuentoPuro cuento
Puro cuento
 
De viva voz
De viva vozDe viva voz
De viva voz
 
Herramientas para la BIBLIOTECA escolar II - La biblioteca como espacio peda...
Herramientas para la BIBLIOTECA escolar II - La biblioteca como espacio peda...Herramientas para la BIBLIOTECA escolar II - La biblioteca como espacio peda...
Herramientas para la BIBLIOTECA escolar II - La biblioteca como espacio peda...
 
Herramientas para la BIBLIOTECA escolar I - La biblioteca como espacio pedag...
Herramientas para la BIBLIOTECA escolar I - La biblioteca como espacio pedag...Herramientas para la BIBLIOTECA escolar I - La biblioteca como espacio pedag...
Herramientas para la BIBLIOTECA escolar I - La biblioteca como espacio pedag...
 
Luucx pekuhn u’jusaa - Chitivo, el niño viajero
Luucx pekuhn u’jusaa - Chitivo, el niño viajeroLuucx pekuhn u’jusaa - Chitivo, el niño viajero
Luucx pekuhn u’jusaa - Chitivo, el niño viajero
 
Waspien - Wounaan Dui - Los waspien, 3 espíritus de la selva
Waspien - Wounaan Dui - Los waspien, 3 espíritus de la selvaWaspien - Wounaan Dui - Los waspien, 3 espíritus de la selva
Waspien - Wounaan Dui - Los waspien, 3 espíritus de la selva
 
Tu’tu kuke i’ha tishe kueñe - Tío Conejo quiere ser grande
Tu’tu kuke i’ha tishe kueñe - Tío Conejo quiere ser grandeTu’tu kuke i’ha tishe kueñe - Tío Conejo quiere ser grande
Tu’tu kuke i’ha tishe kueñe - Tío Conejo quiere ser grande
 
Sikuani pe-liwaisianü - Relatos de la tradición sikuani
Sikuani pe-liwaisianü - Relatos de la tradición sikuaniSikuani pe-liwaisianü - Relatos de la tradición sikuani
Sikuani pe-liwaisianü - Relatos de la tradición sikuani
 
Kutx yuwe Palabra y tul nasa
Kutx yuwe Palabra y tul nasaKutx yuwe Palabra y tul nasa
Kutx yuwe Palabra y tul nasa
 
Chi jaibana aribada ome - El jaibaná y el mohán
Chi jaibana aribada ome - El jaibaná y el mohánChi jaibana aribada ome - El jaibaná y el mohán
Chi jaibana aribada ome - El jaibaná y el mohán
 
Tajume liwaisi - Mi lengua sikuani
Tajume liwaisi - Mi lengua sikuaniTajume liwaisi - Mi lengua sikuani
Tajume liwaisi - Mi lengua sikuani
 
Zõrarã e ena bema jemene ne ka - Juegos infantiles y artes tradicionales de...
Zõrarã e ena bema jemene ne ka - Juegos infantiles y artes tradicionales de...Zõrarã e ena bema jemene ne ka - Juegos infantiles y artes tradicionales de...
Zõrarã e ena bema jemene ne ka - Juegos infantiles y artes tradicionales de...
 
Khwen Tama A’ Juan Tama de la Estrella
Khwen Tama A’ Juan Tama de la EstrellaKhwen Tama A’ Juan Tama de la Estrella
Khwen Tama A’ Juan Tama de la Estrella
 
Dih Uoshan 3 Pigs - Los cerdos oceánicos y otros relatos raizales
Dih Uoshan 3 Pigs - Los cerdos oceánicos y otros relatos raizalesDih Uoshan 3 Pigs - Los cerdos oceánicos y otros relatos raizales
Dih Uoshan 3 Pigs - Los cerdos oceánicos y otros relatos raizales
 

Último

FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirIedaGoethe
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfIedaGoethe
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPanandatss1
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOMarcosViniciusLemesL
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxBiancaNogueira42
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 

Último (20)

FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
 
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO4_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SP
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 

Crédito Universitário privado cresce 192

  • 1. Crédito Universitário Privado no Brasil Taller “Impacto de la Inversión Privada en Educación Superior” 19 de maio de 2011 1
  • 2. MERCADO POTENCIAL PARA O SETOR PRIVADO 2
  • 3. MERCADO POTENCIAL PARA O SETOR PRIVADO Resumindo: 192% foi quanto o ensino superior privado cresceu nos últimos dez anos. Porém, ainda há um déficit de 7MMde alunos. 4,4% Déficit Acumulado Matrículas ao ano foi o crescimento de 2006 para 2008 Expansão das Matrículas nas Faculdades(em milhões) 5,2 5,2 4,7 4,2 1,4 1,4 1,2 3,5 7,00 1,2 2,7 1,0 4,4% a.a. 8,2% a.a. 2,1 9,5% a.a. 0,9 3,8 3,8 17,9% a.a. 3,5 0,8 3,0 17,5% a.a. 2,5 1,8 1,3 2004 2008 2002 2006 1998 2000 2009 * Graduação Presencial Matrículas Públicas Matrículas Privadas Fonte: Revista Exame, 31/12/08 Fonte: Revista Exame, 31/12/08 3
  • 4. MERCADO POTENCIAL PARA O SETOR PRIVADO Se há tanta demanda reprimida, POR QUE o crescimento esta desacelerando? 4
  • 5. 1,10 1,05 0,70 0,70 Postergam ou Desistem Postergaram entrada Seguem direto para Graduação Vem direto Ensino Médio MERCADO POTENCIAL PARA O SETOR PRIVADO 60% dos formados no ensino médio ainda postergam a entrada na faculdade. Formados Ensino Médio/ano Ingresso Ensino Superior/ano DÉFICIT DE MATRICULAS 7MM 1,8 MM 1,75 MM 1,05 MM 0,70 MM Fonte: INEP – Censo 2007 5
  • 6. COMO SURGIU O CRÉDITO UNIVERSITÁRIO PRAVALER? 6
  • 7. Como surgiu o crédito universitário PRAVALER: Investidores IES Aluno 7
  • 8. Como surgiu o crédito universitário PRAVALER: IFC acionista Gávea acionista Expansão dos novos modelos 2001 2007 2009 2010 2011 FUTURO 2006 Lançamento: Pós-Graduação, Semi Presencial, Técnico e PROGRAMAS JUROS ZERO Início da operação Ideal Invest Lançamento do crédito universitário PRAVALER 8
  • 10.
  • 11. Mais de R$500MM(U$312MM) repassados para o setor;
  • 12. Mais de 540 mil alunos já se cadastraram no PRAVALER;
  • 13. Em 2011, a expectativa do PRAVALER é beneficiar 20 mil pessoas.Fonte: Ideal Invest, Relatório de Abrangência Mar11 10
  • 14. ONDE ESTAMOS HOJE Apesar do alto crescimento, a penetração ainda é baixa... ...O que não é muito diferente da curva padrão de “Aceitação de Inovação” Curva “S” - Substituição do Velho pelo Novo %Novo Expansão dos novos modelos 6x 15% Exemplos: Máquinas digitais, celular, Google, financiamento de veículo. 3x 2,4% 0,8% Tempo Fase Alvo Produto cresce em larga escala. Mercado que está inserido se beneficia do crescimento. Fase Atual Incubação do produto *Fonte: Quant. de alunos no PRAVALER / Alunos Matriculados das 25 maiores IES no Programa 11
  • 15. Carteira Crédito de veículos (em R$ bilhões) 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 ONDE ESTAMOS HOJE Exemplo: evolução do segmento deCrédito de Veículos 1050 Venda (em mil unid.) 750 2000 2008 Veículos 1.0 1300 Mesma tendência a caminho da maturidade. 350 Veículos acima de 1.0 2000 2008 Reflexo direto nas vendas e no Ticket Médio = Tendência em segmentos de crédito. Fonte: Banco Central Saldo de Final de período – séries históricas Fonte: Anfavea – séries históricas 12
  • 16. COMO FUNCIONA O CRÉDITO UNIVERSITÁRIO PRAVALER? 13
  • 17. COMO FUNCIONA O CRÉDITO UNIVERSITÁRIO PRAVALER: Graduação - Pós-graduação - Técnico Mínimo de 2X o tempo do curso para pagar. 14
  • 18. COMO FUNCIONA O CRÉDITO UNIVERSITÁRIO PRAVALER: Sem PRAVALER Jan Fev Mar Abr Mai Jun 2011 1º semestre 6 mensalidades Com PRAVALER Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez 2011 1º semestre 12 parcelas mensais 15
  • 19. COMO FUNCIONA O CRÉDITO UNIVERSITÁRIO PRAVALER: Reduzindo o juro para o Aluno – ATÉ ZERO! anos Fonte: Ideal Invest, Fev11 16
  • 20. COMO FUNCIONA O CRÉDITO UNIVERSITÁRIO PRAVALER: A difusão do Crédito Universitário viabilizará uma melhor adequação da força de trabalho = qualificação Qualificação Empresas, carreiras Nova classe média A maior barreira ainda é cultural – famílias consomem outros bens e serviços no lugar do ensino superior. 2000 2010 Prioridade no consumo Educação 34% da população Celular Automóvel RETENÇÃO dos alunos, SATISFAÇÃO com o curso e REMUNERAÇÃO do formado ANDAM JUNTOS Fonte: Jornal Estado de SP 17
  • 21. COMO FUNCIONA O CRÉDITO UNIVERSITÁRIO PRAVALER: Crédito Universitário na classe média: estímulo ao movimento Trabalho => Carreira. Perfil Sócio-Econômico Candidatos de Medicina e Engenharia estão acima da média; Administração e Pedagogia, cursos com mensalidades menores, estão abaixo da média. Fonte: Ideal Invest, Relatório de Abrangência Mar11 e Pesquisa com alunos formados com o PRAVALER 18
  • 22. COMO FUNCIONA O CRÉDITO UNIVERSITÁRIO PRAVALER: Um pouco mais sobre os Alunos PRAVALER 19
  • 23. COMO FUNCIONA O CRÉDITO UNIVERSITÁRIO PRAVALER: Tempo de Retorno do Investimento (aluno) Metade do tempo que levou para cursar a faculdade. RESULTADO da forte demanda e pouca oferta de profissionais qualificados. Investimento do estudante em um curso de R$ 800,00 em 48 meses, representa: R$ 38.400,00. Se o estudante conseguir uma remuneração de R$ 2.000,00, conseguirá reaver o valor investido no curso em 20 meses. Existe alta demanda de profissionais qualificados Baixo preço total dos cursos 20
  • 24. COMO FUNCIONA O CRÉDITO UNIVERSITÁRIO PRAVALER: Crédito é necessário para aumentar a QUALIDADE dos cursos Evolução da mensalidade média do PRAVALER 21
  • 25.
  • 26. 2001-2010: crescer o número de alunos.
  • 27. 2011-2020: viabilizar o curso certo.
  • 29. Não é desconto ou promoção!!!22
  • 30.
  • 33. Ociosidade;Rebate de parte da comissão* + RENTABILIDADE P/ UNIVERSIDADE Mais alunos matriculados Mais alunos nos vestibulares * A devolução acontece na medida em que conseguimos desenvolver os trabalhos em conjunto em ações específicas. 23
  • 34. COMO FUNCIONA O CRÉDITO UNIVERSITÁRIO PRAVALER: IFC: “Crédito direciona o crescimento do setor” Universidade e Campus COMBINAÇÃO que recebe maior ou menor aprovação CREDIT SCORE Curso Núcleo Familiar Candidato 24
  • 35. Excelência na gestão e escala do programa trazem vantagens + + Custos Administrativos Inadimplência Funding Taxa de Juros Captação de Recursos CDI+ 4% CDI+ 2% Captação de Recursos Exclusiva para Educação Inteligência de Análise de Crédito e Cobrança Fontes: Pesquisa Ideal Invest com IES e Folha de SP Mar11 25

Notas do Editor

  1. Source: United States Government Accountability Office (2005), ICEES (2006), INABEC (2006), ICETEX (2006), SOFES (2006), New Zealand Student Loan Scheme (2006), United Kingdom Student Loans Company Limited (2005), and Canada Student Loans Program (2004)