O documento discute os principais tópicos da Física clássica ensinada no ensino médio, incluindo: 1) Mecânica, que estuda os corpos em movimento e repouso; 2) Termodinâmica, que estuda os fenômenos relacionados à temperatura; 3) Óptica geométrica, que estuda os fenômenos relacionados à luz; 4) Ondulatória, que estuda os fenômenos oscilatórios e o som. A Física teve suas origens na Grécia

1. Física ●A origem da Física como teorias e conhecimentos organizados está na Grécia. ●A palavra Física vem de Physis (no grego) que significa Natureza. ●Ou seja, da Física derivaram todas as outras Ciências. (Filosofia, Biologia, Química, Matemática...)

2. Físicahoje ●É o estudo dos fenômenos naturais que podemos ou não observar. ●A Física estuda desde o movimento de um corpo sobre uma superfície sem atrito até o núcleo de um átomo

4. 1- MECÂNICA Estuda os corpos em movimento. I - Cinemática- Estuda os movimentos sem se preocupar com as causas. II- Dinâmica - Estuda os movimentos e suas causas. III- Estática- Estuda os corpos em repouso

5. 2-TERMOLOGIA Estuda os fenômenos que ocorrem com a temperatura I - Termômetros II - Calor III- Dilatação IV- Termodinâmica

6. 3- ÓPTICA GEOÉTRICA Estuda os fenômenos que ocorrem com a luz. I - Espelhos. II - Prismas ópticos. III- Lentes

7. 4- ONDULATÓRIA Os fenômenos oscilatórios. I - Movimento harmônico. II - Estudo das ondas. III - Estudo do som. ACÚSTICA –Estuda os fenômenos que ocorrem com o som.

8. 5- ELETRICIDADE Estuda os fenômenos que ocorrem coma carga elétrica. I - Eletrostática. II - Eletrodinâmica. III – Eletromagnetismo.

9. ARISTÓTELES Teoria dos quatro elementos. 1- AR 2- FOGO 3- ÁGUA 4- TERRA

10. POTÊNCIADEDEZ Eliminar a vírgula ou os zeros da grandeza. Onde n  Z a . 10n

11. NOTAÇÃOCIENTÍFICA É uma potencia de dez onde o coeficiente a deve ser um número: 1 ≤ |a| < 10

12. SISTEMASDEUNIDADES

14. GRANDEZAS DIRETAMENTE PROPORCIONAIS Quando um aumenta a outra aumenta na mesma proporção. Quando uma for zero a outra também será zero. Quando for expresso na forma V1 / T1 = V2 / T2 (igualdade entre o quociente das grandezas ) Graficamente é expressa por uma reta passando pelas origem

15. GRANDEZAS INVERSAMENTE PROPORCIONAIS 1- Quando uma aumenta a outra diminui na mesma proporção. 2- Uma das grandezas não pode ser nula. 3- Quando for expressa na forma V1 . T1 = V2 . T2 ( igualdade entre o produto ) 4- Graficamente é expressa por uma hipérbole.

16. FUNÇÃO DO 1º GRAU A função do 1º grau é definida pela equação: com a R* e b R. com a R* e b R. Y = a.x + b com a R* e b  R.

17. Y = a.x + b a  Coeficiente angular. Define a declividade da reta que representa a função Se a> 0 a função é crescente Se a < 0 a função é decrescente b  Coeficiente linear. Define o ponto onde o gráfico corta o eixo y

18. FUNÇÃO DO 2º GRAU