Plano de aula utilizando a mídia rádio

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Plano de aula utilizando a mídia rádio

  1. 1. USO DO RÁDIO EMSALA DE AULA
  2. 2. *TÍTULO: USO DO RÁDIO EM SALADE AULA*DISCIPLINA DO CURSO:EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA*INSTITUIÇÃO DA ATUAÇÃO:ESCOLA MUNICIPAL ARCO ÍRIS*TEMA GERAL: RÁDIO*SÉRIE: 5º ANO DO ENSINOFUNDAMENTAL.*CARGA HORÁRIA: 4 HORAS.
  3. 3. Contribuir com a qualidade da educação a partirde processos de educomunicação, fomentadospela mídia rádio que primam pela valorizaçãodos direitos da criança e do adolescente, peladinamização do trabalho do professor/a e pelodesenvolvimento das capacidades e talentosindividuais dos educandos.
  4. 4. *Ajudar na melhoria do processo de ensino e deaprendizagem dos educandos;*Incentivar a leitura, a escrita e o desenvolvimentoda expressão oral de professores e alunos;*Promover atividades que levem os alunos seexpressarem nas diversas formas de expressãoexistentes;*Garantir o protagonismo de adolescentes e jovensna produção de seus trabalhos escolares a partir dautilização de produções radiofônicas.*Estimular a participação do indivíduo quer na salade aula, quer na sociedade.
  5. 5. Será levado à sala de aula umrádio em determinado momentoe será ouvido um programaespecífico, onde anteriormenteuma música será pedida edestinada à classe.
  6. 6. *Você ouve rádio?*Qual seu programa de rádio preferido?*Qual sua rádio preferida?*Seu locutor preferido?*Seu estilo musical?*Na atualidade ainda se utiliza o rádio?*Como sua família utiliza o rádio?
  7. 7. *Antecipadamente será pedido aos alunos que ouçamo programa “X” em um dia pré-determinado egravem no celular uma música das que foremexecutadas neste dia e levem para a sala de aulaem um dia marcado;* De acordo com os títulos musicais gravadosserão formados grupos de trabalho, assim o númerode grupos será igual ao número de músicas gravadasiguais;* Depois dos grupos formados os alunos deverãoescrever a letra da música, utilizando para isto ocelular;
  8. 8. *Após escrita e leitura da música, osalunos deverão pedir que sedestaquem o estilo musicalescolhido, o autor da letra e ointérprete, o porquê da escolha damúsica, e a mensagem da mesma;* Deve-se ainda realizar umacrítica sobre a contribuição positivaou negativa do teor da música para asociedade.
  9. 9. *Produção de uma paródiacontemplando a realidade daescola, ou da sociedade.*A socialização da atividade deveacontecer apresentando o trabalhorealizado na sala de aula e apublicação do mesmo no grupo doFacebook da turma.
  10. 10. A avaliação será de modo contínuo eterá caráter formativo no andamentodas atividades, realizando aobservação contínua dascrianças, averiguando se as mesmascompreenderam o tema econseguiram realizadas as atividadespropostas.
  11. 11. *Ao realizar este trabalho espera-se que osalunos possam se envolver com a mídia rádiode uma forma participativa ediferente, podendo ater-se a um olharreflexivo, buscando a compreensão de todo osaspectos que as envolvem.* Espera-se contribuir com oconhecimento que auxilie no desenvolvimentointegral dos alunos através da dinâmica que foiproposta neste planejamento.

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