Este documento describe las nociones prenuméricas de clasificación, seriación y correspondencia según las etapas de desarrollo cognitivo de Piaget. Explica que la clasificación comienza con agrupar objetos por acciones en la etapa sensoriomotriz y luego por criterios como el tamaño o forma en etapas posteriores. La seriación implica comparar y ordenar objetos según diferencias cualitativas y cuantitativas de manera reversible y transitiva. La correspondencia es la relación uno a uno entre conjuntos para determinar si tienen igual