Sequência Didáticade LeituraTexto Avestruz de Mário Prata
Podemos trabalhar,inicialmente, de duas maneiras: Analisar osconhecimentos préviosdos alunos, pedindoque desenhem umaave ...
Ressaltamos aqui, que ensinar os alunos a terem ohábito de ler, inicia-se por nós professores, lendopara eles.É como educa...
Projeto Três passos 1º Passo (Eu): Professor faz aleitura. Alunos ouvem efinalizam com desenho. 2º Passo (Eles): Alunos ...
Pedir pesquisa sobre o autor e outrostextos que eles consideram que tem a vercom o texto que leram, essa parte pode serpar...
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Texto - Avestruz

  1. 1. Sequência Didáticade LeituraTexto Avestruz de Mário Prata
  2. 2. Podemos trabalhar,inicialmente, de duas maneiras: Analisar osconhecimentos préviosdos alunos, pedindoque desenhem umaave de pernas epescoço longos e daroutras dicas da ave eobservar o queconseguirão desenhar. Fazer questõesreferentes à ave, sobreonde vive,características, entreoutras questões eobservar o querespondem e o nívelde interesse. Efinalmente fazer aleitura do texto.
  3. 3. Ressaltamos aqui, que ensinar os alunos a terem ohábito de ler, inicia-se por nós professores, lendopara eles.É como educar os filhos eles precisam deexemplos e não de palavras.Livro de Içami Tiba “Quem Ama Educa”
  4. 4. Projeto Três passos 1º Passo (Eu): Professor faz aleitura. Alunos ouvem efinalizam com desenho. 2º Passo (Eles): Alunos lêemsilenciosamente, anotam aspalavras que não conhecem,procuram e finalizam com ainterpretação escrita do queentenderam. 3º Passo (Nós): O professorinicia a leitura em voz alta e osalunos continuam a leituratambém em voz alta, finalizacom um debate.
  5. 5. Pedir pesquisa sobre o autor e outrostextos que eles consideram que tem a vercom o texto que leram, essa parte pode serpara casa ou no laboratório de informática. Para finalizar a atividadeé possível fazer umagincana entre meninos emeninas ou dividir a salaem mais grupos e fazerquestões sobre todas asinformações queobtiveram até agora. Para o grupo que ganharo professor podeoferecer balas,chocolates ou o prêmioque considerar melhor.
  6. 6. Pedir pesquisa sobre o autor e outrostextos que eles consideram que tem a vercom o texto que leram, essa parte pode serpara casa ou no laboratório de informática. Para finalizar a atividadeé possível fazer umagincana entre meninos emeninas ou dividir a salaem mais grupos e fazerquestões sobre todas asinformações queobtiveram até agora. Para o grupo que ganharo professor podeoferecer balas,chocolates ou o prêmioque considerar melhor.

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