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EVALUAR: 
TENER, PODER Y VALER 
Gustavo Aliaga 
Cindy Pavez
TRES METÁFORAS 
 Tener 
 Poder 
 Valer
DEL TENER 
 “Posesión del conocimiento como un bien 
intangible, semejante a un trueque, un 
intercambio entre el poseer del alumno y lo 
que el profesor le de a cambio…”
DEL PODER 
 “ Las relaciones que surgen entre los 
humanos con ocasión de la posesión son la 
que introducen las relaciones de poder entre 
los hombres dentro del mismo trabajo” 
 ¿ Qué implica el poder en la educación?
DEL VALER 
 “… se oculta una exigencia más primitiva… 
un instinto de estima y aprecio en la opinión 
de los demás” 
 El valer en educación 
implica, reconocer la 
existencia – valor del 
estudiante y el profesor.
CONCLUSIÓN

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Evaluar: tener, valer y poder

  • 1. EVALUAR: TENER, PODER Y VALER Gustavo Aliaga Cindy Pavez
  • 2. TRES METÁFORAS  Tener  Poder  Valer
  • 3. DEL TENER  “Posesión del conocimiento como un bien intangible, semejante a un trueque, un intercambio entre el poseer del alumno y lo que el profesor le de a cambio…”
  • 4. DEL PODER  “ Las relaciones que surgen entre los humanos con ocasión de la posesión son la que introducen las relaciones de poder entre los hombres dentro del mismo trabajo”  ¿ Qué implica el poder en la educación?
  • 5. DEL VALER  “… se oculta una exigencia más primitiva… un instinto de estima y aprecio en la opinión de los demás”  El valer en educación implica, reconocer la existencia – valor del estudiante y el profesor.