UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB
        DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA - DCET
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  1. 1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA - DCET CAMPUS II – ALAGOINHAS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Colégio: Estadual Polivalente de Alagoinhas - Ano letivo: 2010 Curso: Formação Geral Componente Curricular: Biologia Série / Turma / Turno: 9M2 (2º Ano) Orientadora: Claudia Regina Regente: Celúcia Acássia Estagiária: Nadja Aparecida Data: 22 de julho de 2010 Avaliação
  2. 2. Colégio Estadual Polivalente de Alagoinhas Professora:__________________________Estagiária:_________________________ Data:____/_____/______ Turma: ____________________________ Aluno (a):______________________________________________________________ Avaliação de Biologia da II Unidade Instruções: Leia sua prova com atenção. Use caneta azul ou preta. Questões rasuradas serão anuladas. É proibido qualquer tipo de consulta isso inclui aos colegas. Nas alternativas de marcar existe apenas uma alternativa correta. Valor 5,0 “Nossas dúvidas são traidoras e nos fazem perder o bem que poderíamos conquistar, se não fosse o medo de tentar.” William Shakespeare 1º) No texto a seguir foi escrito por um estudante de Biologia: “A família Canidae engloba cerca de 34 espécies ; uma delas é a do nosso cão doméstico, canis familiaris.” No texto do estudante, o nome científico do cão está escrito. (1,0) a) Corretamente, porque no texto onde ocorre está destacado por meio de sublinhado ou de itálico (letra inclinada). b) Incorretamente, porque deveria estar escrita em itálico (letra inclinada) e não sublinhado. c) Incorretamente, porque, além de estar destacado no texto, o nome do gênero deve ter a inicial maiúscula. d) Incorretamente, porque, além de destacado no texto, gênero e espécie devem ter a inicial maiúscula. 2º) Quais são as vantagens para a comunidade científica, em adotar a nomenclatura desenvolvida por Lineu? (0,5) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3º) O material genético dos vírus é? (0,5) a) Sempre DNA c) Sempre RNA b) Sempre DNA e RNA d) DNA ou RNA VÍRUS E ANTIBIÓTICOS: Considerados como uma das maiores conquistas da ciência moderna, os antibióticos, juntamente com as vacinas e os soros, têm salvado muitas vidas. Substâncias quimicamente muito diferentes entre si, os antibióticos podem ser naturais — quando produzidos por seres vivos, como fungos e bactérias — ou sintéticos—
  3. 3. quando produzidos em laboratório a partir de produtos químicos. Os antibióticos atuam de diferentes maneiras sobre as células bacterianas: Podem bloquear a síntese da parede celular; desorganizar estruturalmente a membrana plasmática; agir sobre a atividade dos ácidos nucléicos, quando inibem a duplicação do DNA ou interferem na síntese de proteínas, bloqueando, por exemplo, a formação do RNA mensageiro (RNAm). Mas os vírus são organismos acelulares; não possuem parede celular nem membrana plasmática e se mostram absolutamente inertes quando fora de uma célula viva. Assim, os antibióticos não fazem qualquer efeito sobre eles; os vírus são, pois, "imunes" à ação destas substâncias. Porém, graças à natureza protéica da cápsula viral, que atua como antígeno, um organismo infectado pode se defender contra os vírus produzindo anticorpos específicos, como acontece na gripe. Em alguns casos, a produção de anticorpos específicos pode ser "incentivada" através do uso de vacinas; é o caso, por exemplo, das vacinas, anti-rábica e anti-poliomielítica, de eficácia largamente comprovada. 4º) Sobre o texto Vírus e antibióticos, responda: (1,0) a) Os antibióticos têm algum efeito sobre os vírus? Por quê? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ b) Como nosso organismo pode se defender contra as viroses? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5º) Cite os tipos de reproduções das bactérias. (0,5) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 6º) Cite exemplos dos benefícios das bactérias na nossa vida. (0,5) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 7º) Explique como ocorre a reprodução viral. (1,0) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ O sucesso só depende de você!!!

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