SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 21
Baixar para ler offline
MAESTRO:
  RYSZARD
KAPUŚCIŃSKI
Principios de reporterismo
Melchior Wańkowicz: “Literatas, respetad al
  pterosaurio de cuyos lomos habéis nacido.Es
  que el reportaje es tan antiguo como la lengua
  humana. Fue concebido cuando el primer
  troglodita trajo la noticia sobre los mamuts que
  pastaban en el calvero”.
Tucídides (Historia de la guerra de Peloponeso)
Julio César
¿Reporteros? ¿Literatas?
     ¿Escritores?
Clásicos del género en Polonia
Marian Brandys (1991-1998)    Stefan Kozicki (1923-1991)
Arkady Fiedler (1894-1985)    Hanna Krall (1936)
Aleksander Janta-Połczyński   Jerzy Lovell (1925-1991)
(1908-1974)                   Ryszard Niemiec (1939)
Krzysztof Kąkolewski (1930)   Ewa Owsiany (1940)
Kazimierz Dziewanowski        Ksawery Pruszyński (1907-
(1930-1998)                   1950)
                              Barbara Wachowicz (1937)
Melchior Wańkowicz (1892-1974)
Na tropach Smętka
Ziele na kraterze
Bitwa pod Monte Cassino
Karafka La Fontaine’a
Wańkowicz:
Escribir un reportaje “es como hacer un
mosaico, no se puede pintar ninguna pieza, cada
una hay que encontrarla en su propio color”

Un reportero es como un escritor realista o
naturalista
Etapas
1. Después de la segunda guerra mundial
2. 1945-1989 reporteros-viajeros

3. Los reporteros nacidos entre los años 30-40
   del siglo XX
4. Los reporteros nacidos en los años 50-60,

sobre todo reunidos en “Gazeta Wyborcza”
Ryszard Kapuściński
Gazeta Wyborcza
Gazeta Wyborcza

Ryszard Kapuściński

                                              Hanna Krall: el
 reportero describe el mundo, el escritor lo crea
Małgorzata Szejnert, GAZETA
       WYBORCZA
Wojciech Jagielski (1960)
Wojciech Jagielski
“Kapuściński ha sido y sigue siendo mi maestro. El
  maestro es una persona carismática. Es alguien quien
  inspira y los encuentros con él nos dan fuerza. RK era
  un tipo de periodista que yo quería seguir. No el
  corresponsal de guerra, sino alguien que ve el mundo
  de una manera distinta a los demás. (...) Kapuściński me
  había enseñado algunas cosas. (...) Pero no es que RK
  fuera alguien que no cometiera errores, alguien con
  quien estuviera siempre de acuerdo. Era mi maestro
  sobre todo porque me insipiraba. Tenía una impresión
  de que me desarrollaba a su lado”.
Beata Pawlak (1957-2002)
RK: “Beata escribía sobre islam
  como nadie en la prensa
  polaca. Con maestría unía el
  conocimiento con la
  sensiblidad, la pasión con la
  responsabilidad, la
  laboriosidad con una
  extraordinaria determinación
  para explicar este mundo. Me
  alegro que su bonito, sabio y
  libre de estereotipos libro
  salga ahora mismo. Es
  necesario”.
Włodzimierz Nowak (1958)
“Hay que escribir de tal
  manera que sufra no sólo
  el protagonista sino
  también el lector. (...) El
  hombre tiene que saber
  que estoy aquí para él,
  que lo voy a escuchar,
  que lo que me quiere
  decir no irá en vano”.
Jacek Hugo-Bader (1957)
Biała gorączka, 2009
W rajskiej dolinie wśród zielska, 2010
“Busco sitios donde se cae algo. Un
   periodista no viaja para describir a
   la gente rica, feliz y sana. Eso sería
   aburrido y carecería de sentido.
   (...)Escribimos o demostramos
   ciertas cosas con alguna intención,
   ya que el periodismo debería
   arreglar el mundo”.
“Una de las condiciones del éxito de
   un periodista es mantener una
   relación íntima con su
   interlocutor”.
“No quiero tomar notas para no
   distraer a mi protagonista. Yo
   tengo que mirarle directamente a
   los ojos, estar atento”.
Mariusz Szczygieł (1966)
Wojciech Tochman (1969)
Artur Domosławski
Waldemar Milewicz (1956-2004)
http://www.youtube.co
m/watch?v=MZ3zScQ
MUBg

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Gosia presentación

Niños - Diarios intimos
Niños - Diarios intimosNiños - Diarios intimos
Niños - Diarios intimosShukDelMadrij
 
Los cínicos no sirven para este oficio kapuscinski ryszard
Los cínicos no sirven para este oficio kapuscinski ryszardLos cínicos no sirven para este oficio kapuscinski ryszard
Los cínicos no sirven para este oficio kapuscinski ryszardJoseGu Hp
 
Critica literaria-y-periodismo
Critica literaria-y-periodismoCritica literaria-y-periodismo
Critica literaria-y-periodismojaneth frias
 
la-novela-en-bolivia.pptx
la-novela-en-bolivia.pptxla-novela-en-bolivia.pptx
la-novela-en-bolivia.pptxArelisLojan
 
Susan Sontag
Susan SontagSusan Sontag
Susan Sontagdidact
 
COMPILACIÓN POR ARMANDO SOLIZ
COMPILACIÓN POR ARMANDO SOLIZCOMPILACIÓN POR ARMANDO SOLIZ
COMPILACIÓN POR ARMANDO SOLIZarmando soliz
 
La novela en bolivia por soliz
La novela en bolivia por solizLa novela en bolivia por soliz
La novela en bolivia por solizarmando soliz
 
La novela en Bolivia
La novela en BoliviaLa novela en Bolivia
La novela en Boliviaarmando soliz
 
La Fundación Banco Santander lanza la tercera edición de “Nostalgia, intimida...
La Fundación Banco Santander lanza la tercera edición de “Nostalgia, intimida...La Fundación Banco Santander lanza la tercera edición de “Nostalgia, intimida...
La Fundación Banco Santander lanza la tercera edición de “Nostalgia, intimida...Fundación Banco Santander
 
Guialectura stefanzweig
Guialectura stefanzweigGuialectura stefanzweig
Guialectura stefanzweigSilvia Lugilde
 
Laéticadekapuscinski 100626134111-phpapp02
Laéticadekapuscinski 100626134111-phpapp02Laéticadekapuscinski 100626134111-phpapp02
Laéticadekapuscinski 100626134111-phpapp02Deysi Vicuña Flores
 
Presentación1 mica y vale♥
Presentación1 mica y vale♥Presentación1 mica y vale♥
Presentación1 mica y vale♥valemica
 
Actually notes Número 51
Actually notes Número 51Actually notes Número 51
Actually notes Número 51Actually Notes
 

Semelhante a Gosia presentación (20)

Niños - Diarios intimos
Niños - Diarios intimosNiños - Diarios intimos
Niños - Diarios intimos
 
Los cínicos no sirven para este oficio kapuscinski ryszard
Los cínicos no sirven para este oficio kapuscinski ryszardLos cínicos no sirven para este oficio kapuscinski ryszard
Los cínicos no sirven para este oficio kapuscinski ryszard
 
Nikos Kazantzakis
Nikos KazantzakisNikos Kazantzakis
Nikos Kazantzakis
 
Kapuscinski Non Guilty
Kapuscinski Non GuiltyKapuscinski Non Guilty
Kapuscinski Non Guilty
 
Kirui sengo
Kirui sengoKirui sengo
Kirui sengo
 
Critica literaria-y-periodismo
Critica literaria-y-periodismoCritica literaria-y-periodismo
Critica literaria-y-periodismo
 
Kohan 05abr03
Kohan 05abr03Kohan 05abr03
Kohan 05abr03
 
la-novela-en-bolivia.pptx
la-novela-en-bolivia.pptxla-novela-en-bolivia.pptx
la-novela-en-bolivia.pptx
 
Susan Sontag
Susan SontagSusan Sontag
Susan Sontag
 
COMPILACIÓN POR ARMANDO SOLIZ
COMPILACIÓN POR ARMANDO SOLIZCOMPILACIÓN POR ARMANDO SOLIZ
COMPILACIÓN POR ARMANDO SOLIZ
 
La novela en bolivia por soliz
La novela en bolivia por solizLa novela en bolivia por soliz
La novela en bolivia por soliz
 
La novela en Bolivia
La novela en BoliviaLa novela en Bolivia
La novela en Bolivia
 
La Fundación Banco Santander lanza la tercera edición de “Nostalgia, intimida...
La Fundación Banco Santander lanza la tercera edición de “Nostalgia, intimida...La Fundación Banco Santander lanza la tercera edición de “Nostalgia, intimida...
La Fundación Banco Santander lanza la tercera edición de “Nostalgia, intimida...
 
La novela en bolivia por soliz
La novela en bolivia por solizLa novela en bolivia por soliz
La novela en bolivia por soliz
 
La novela en bolivia por soliz
La novela en bolivia por solizLa novela en bolivia por soliz
La novela en bolivia por soliz
 
Guialectura stefanzweig
Guialectura stefanzweigGuialectura stefanzweig
Guialectura stefanzweig
 
La ética de kapuscinski
La ética de kapuscinskiLa ética de kapuscinski
La ética de kapuscinski
 
Laéticadekapuscinski 100626134111-phpapp02
Laéticadekapuscinski 100626134111-phpapp02Laéticadekapuscinski 100626134111-phpapp02
Laéticadekapuscinski 100626134111-phpapp02
 
Presentación1 mica y vale♥
Presentación1 mica y vale♥Presentación1 mica y vale♥
Presentación1 mica y vale♥
 
Actually notes Número 51
Actually notes Número 51Actually notes Número 51
Actually notes Número 51
 

Último

Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 

Último (20)

Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 

Gosia presentación

  • 2. Principios de reporterismo Melchior Wańkowicz: “Literatas, respetad al pterosaurio de cuyos lomos habéis nacido.Es que el reportaje es tan antiguo como la lengua humana. Fue concebido cuando el primer troglodita trajo la noticia sobre los mamuts que pastaban en el calvero”. Tucídides (Historia de la guerra de Peloponeso) Julio César
  • 4.
  • 5. Clásicos del género en Polonia Marian Brandys (1991-1998) Stefan Kozicki (1923-1991) Arkady Fiedler (1894-1985) Hanna Krall (1936) Aleksander Janta-Połczyński Jerzy Lovell (1925-1991) (1908-1974) Ryszard Niemiec (1939) Krzysztof Kąkolewski (1930) Ewa Owsiany (1940) Kazimierz Dziewanowski Ksawery Pruszyński (1907- (1930-1998) 1950) Barbara Wachowicz (1937)
  • 6. Melchior Wańkowicz (1892-1974) Na tropach Smętka Ziele na kraterze Bitwa pod Monte Cassino Karafka La Fontaine’a
  • 7. Wańkowicz: Escribir un reportaje “es como hacer un mosaico, no se puede pintar ninguna pieza, cada una hay que encontrarla en su propio color” Un reportero es como un escritor realista o naturalista
  • 8. Etapas 1. Después de la segunda guerra mundial 2. 1945-1989 reporteros-viajeros 3. Los reporteros nacidos entre los años 30-40 del siglo XX 4. Los reporteros nacidos en los años 50-60, sobre todo reunidos en “Gazeta Wyborcza”
  • 11. Gazeta Wyborcza Ryszard Kapuściński Hanna Krall: el reportero describe el mundo, el escritor lo crea
  • 14. Wojciech Jagielski “Kapuściński ha sido y sigue siendo mi maestro. El maestro es una persona carismática. Es alguien quien inspira y los encuentros con él nos dan fuerza. RK era un tipo de periodista que yo quería seguir. No el corresponsal de guerra, sino alguien que ve el mundo de una manera distinta a los demás. (...) Kapuściński me había enseñado algunas cosas. (...) Pero no es que RK fuera alguien que no cometiera errores, alguien con quien estuviera siempre de acuerdo. Era mi maestro sobre todo porque me insipiraba. Tenía una impresión de que me desarrollaba a su lado”.
  • 15. Beata Pawlak (1957-2002) RK: “Beata escribía sobre islam como nadie en la prensa polaca. Con maestría unía el conocimiento con la sensiblidad, la pasión con la responsabilidad, la laboriosidad con una extraordinaria determinación para explicar este mundo. Me alegro que su bonito, sabio y libre de estereotipos libro salga ahora mismo. Es necesario”.
  • 16. Włodzimierz Nowak (1958) “Hay que escribir de tal manera que sufra no sólo el protagonista sino también el lector. (...) El hombre tiene que saber que estoy aquí para él, que lo voy a escuchar, que lo que me quiere decir no irá en vano”.
  • 17. Jacek Hugo-Bader (1957) Biała gorączka, 2009 W rajskiej dolinie wśród zielska, 2010 “Busco sitios donde se cae algo. Un periodista no viaja para describir a la gente rica, feliz y sana. Eso sería aburrido y carecería de sentido. (...)Escribimos o demostramos ciertas cosas con alguna intención, ya que el periodismo debería arreglar el mundo”. “Una de las condiciones del éxito de un periodista es mantener una relación íntima con su interlocutor”. “No quiero tomar notas para no distraer a mi protagonista. Yo tengo que mirarle directamente a los ojos, estar atento”.