SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
muzische scheurkalender

>

actie:
Maak met je lichaam een geluid dat niemand kan horen, enkel
jij. Probeer er verschillende uit.
voorbeeld:
Schuif met je tanden over elkaar.
Wrijf met je vinger langs je oor.

?doordenken:

Heb je het geluid zelf gehoord?
Kan je wel geluiden maken die niemand anders hoort, alleen
jij?
info:
De componist John Cage schreef in 1952 het muziekstuk 4’33’’.
Bij het spelen van dit stuk moet de uitvoerder gedurende de
gegeven tijd helemaal niets doen. Het stuk bestaat louter uit
4 minuten en 33 seconden stilte. Cage maakte in zijn muziek
ook vaak gebruik van omgevingsgeluiden, hij nam ze als muziek
op. Beluister eens een muziekstuk van John Cage.
eindterm:
Leerlingen kunnen muziek beluisteren en ervaren, muzikale
impressies opdoen uit de geluidsomgeving met aandacht voor
enkele kenmerken van de muziek: klankeigenschapfunctie/
gebruikssituatie.

Mais conteúdo relacionado

Mais de ChristadeKoning

Mais de ChristadeKoning (20)

Blaadje
BlaadjeBlaadje
Blaadje
 
Info 281
Info 281Info 281
Info 281
 
Toelichting werken met_vloeiend_en_vlot_v3
Toelichting werken met_vloeiend_en_vlot_v3Toelichting werken met_vloeiend_en_vlot_v3
Toelichting werken met_vloeiend_en_vlot_v3
 
Spellingskaarten(1)
Spellingskaarten(1)Spellingskaarten(1)
Spellingskaarten(1)
 
Categoriekaarten groep 6
Categoriekaarten groep 6Categoriekaarten groep 6
Categoriekaarten groep 6
 
Bij de tijd samenvattingen groep 8
Bij de tijd samenvattingen groep 8Bij de tijd samenvattingen groep 8
Bij de tijd samenvattingen groep 8
 
Bij de tijd samenvattingen groep 7
Bij de tijd samenvattingen groep 7Bij de tijd samenvattingen groep 7
Bij de tijd samenvattingen groep 7
 
Bij de tijd samenvattingen groep 5
Bij de tijd samenvattingen groep 5Bij de tijd samenvattingen groep 5
Bij de tijd samenvattingen groep 5
 
Bij de tijd samenvattingen groep 6
Bij de tijd samenvattingen groep 6Bij de tijd samenvattingen groep 6
Bij de tijd samenvattingen groep 6
 
Blaadje84
Blaadje84Blaadje84
Blaadje84
 
Info 280
Info 280Info 280
Info 280
 
Plezier inlezenenschrijven2
Plezier inlezenenschrijven2Plezier inlezenenschrijven2
Plezier inlezenenschrijven2
 
Handleiding pentodigitaalprentenboek
Handleiding pentodigitaalprentenboekHandleiding pentodigitaalprentenboek
Handleiding pentodigitaalprentenboek
 
De spannendewedstrijddigibordles
De spannendewedstrijddigibordlesDe spannendewedstrijddigibordles
De spannendewedstrijddigibordles
 
Zoektocht naareenzeeklokhoofdstuk1
Zoektocht naareenzeeklokhoofdstuk1Zoektocht naareenzeeklokhoofdstuk1
Zoektocht naareenzeeklokhoofdstuk1
 
De romeinse limes 50vc-500
De romeinse limes 50vc-500De romeinse limes 50vc-500
De romeinse limes 50vc-500
 
Avondprogramma2
Avondprogramma2Avondprogramma2
Avondprogramma2
 
Infoavond 6.2
Infoavond 6.2Infoavond 6.2
Infoavond 6.2
 
Avondprogramma
AvondprogrammaAvondprogramma
Avondprogramma
 
Maak jeeigensuperheld
Maak jeeigensuperheldMaak jeeigensuperheld
Maak jeeigensuperheld
 

Blaadje6

  • 1.
  • 2. muzische scheurkalender > actie: Maak met je lichaam een geluid dat niemand kan horen, enkel jij. Probeer er verschillende uit. voorbeeld: Schuif met je tanden over elkaar. Wrijf met je vinger langs je oor. ?doordenken: Heb je het geluid zelf gehoord? Kan je wel geluiden maken die niemand anders hoort, alleen jij? info: De componist John Cage schreef in 1952 het muziekstuk 4’33’’. Bij het spelen van dit stuk moet de uitvoerder gedurende de gegeven tijd helemaal niets doen. Het stuk bestaat louter uit 4 minuten en 33 seconden stilte. Cage maakte in zijn muziek ook vaak gebruik van omgevingsgeluiden, hij nam ze als muziek op. Beluister eens een muziekstuk van John Cage. eindterm: Leerlingen kunnen muziek beluisteren en ervaren, muzikale impressies opdoen uit de geluidsomgeving met aandacht voor enkele kenmerken van de muziek: klankeigenschapfunctie/ gebruikssituatie.