SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
ASIGNATURA:BIOLOGÍA
GUÍADE TRABAJO NÚMERO2
UNIDAD: ORGANIZACIÓNYFUNCIÓNDEL SISTEMEMA NERVIOSO
CONTENIDOS:LA CONDUCCIÓNDELIMPULSO NERVIOSO
APRENDIZAJE ESPERADO: Comprendercómo se produce y genera un impulsonerviosoen lasneuronas
De acuerdoal siguienteesquema de la estructura de la membranaplasmáticainvestigayresponde lassiguientes
preguntas:
1. Se representan diferentes tipos de transporte a través de la membrana plasmática. Al respecto:
a. ¿Qué rol cumplen las proteínas en el transporte?
b. ¿Qué sustancias pueden usar los tipos de transportes representados?
c. ¿De qué depende que una sustancia sea transportada de manera activa o pasiva?
1. Cualidades de la membrana del axón: Los procesos eléctricos que ocurren en las neuronas
dependen de ciertas cualidades de su membrana plasmática. Como la de cualquier otra célula, su
membrana está formada por una doble capa de fosfolípidos, en la que se insertan proteínas y, al igual
que todas, es selectivamente permeable. Esto permite distinguir el medio intracelular del extracelular,
generando gradientes o desequilibrios de concentración. Pero, a diferencia a la de otras células, la
membrana neuronal es capaz de producir grandes desiquilibrios de concentración de iones entre el
citoplasma y el ambiente extracelular, y también de movilizar estas cargas eléctricas rápidamente. Esto
es posible por:
• La actividad de bombas de sodio-potasio presentes en mayor cantidad que en otras células: estas
proteínas extraen activamente del citoplasma tres iones de sodio (Na+), al tiempo que ingresan dos
iones de potasio (K+).
• Las propiedades de selectividad y direccionalidad de la membrana al transportar los iones: si se
compara la membrana del axón con la de otras células, en la del axón existe una gran cantidad de
canales iónicos, por los que se difunden los iones.
• La presencia del ion cloro (Cl-) y de proteínas con carga eléctrica negativa en el citoplasma genera
una carga negativa en relación con el exterior.
2. Generación del potencial de acción y conducción
del impulso nervioso:
a. Fibra nerviosa en reposo o polarizada: la distribución desigual de cargas eléctricas positivas entre
ámbos lados de la membrana celular genera una diferencia de voltaje o diferencia de potencial
eléctrico; se dice entonces que la membrana está polarizada, con mayor cantidad de cargas positivas
en su exterior que en su interior. Esta condición se denomina potencial de reposo y se debe a que hay
mayor concentración de Na+(en azul) fuera de la neurona que dentro de ella y, por el contrario, mayor
concentración de K+(en rojo) en la neurona que fuera de esta. Se suman a lo anterior la acción de la
bomba de sodio-potasio y la influencia de las cargas negativas del Cl- y de las proteínas.
b. Generación del potencial de acción: al ser estimulada con una intensidad suficiente, la neurona
sufre un cambio en la permeabilidad de su membrana. Cuando se abren los canales con puerta
activados por voltaje del Na+, e ingresan suficientes iones de este tipo para que, en el área de
ingreso a la neurona, su interior se vuelva positivo y el exterior negativo, se dice que ha ocurrido una
despolarización o inversión de cargas. Ocurrida esta, rápidamente los canales de Na+ se vuelven
a cerrar, se abren los canales con puerta de K+ y se escapan estos iones de la neurona. Al salir
estas cargas positivas, el interior de la neurona vuelve a ser negativo, repolarizando la membrana.
Este proceso, que dura cerca de un milisegundo, se denomina potencial de acción.
Despolarización de una región de la membrana. El flujo de iones se ha representado solo
con signos negativos y positivos para facilitar su comprensión.
c. Conducción del impulso nervioso: el potencial de acción generado, provoca que las áreas
vecinas de la membrana también inicien un proceso de despolarización y generen su propio
potencial de acción. De esta manera, sucesivamente, se van produciendo a lo largo del axón
potenciales de acción, los que se propagan como una onda de despolarización que viaja a lo largo
de este. Esto es un impulso nervioso.
Membrana polarizada: Debido a que la membrana impide el f lujo de los iones en f av or de su gradiente
electroquímico, se mantiene una dif erencia de cargas a uno y otro lado de la membrana.
Un impulso nervioso es una onda de despolarización que viaja por el axón.
2. Características del impulso nervioso:
• El impulso nervioso es bidireccional, ya que se propaga desde cualquier punto de la neurona hacia
ambos extremos de la célula.
• El impulso nervioso cumple con la ley del todo o nada, es decir, la neurona siempre producirá un
potencial de acción con máxima intensidad cada vez que la energía del estímulo le permita alcanzar el
potencial de umbral.
• Todos los impulsos son semejantes, y el hecho de que percibamos diferentes sensaciones, como las
sonoras o visuales, se debe al lugar del sistema nervioso central donde aquellos son procesados.
• La velocidad de conducción del impulso nervioso será mayor en los axones más gruesos y con vaina
de mielina. Un mayor diámetro resulta en una mayor superficie de membrana y, por lo tanto, un mayor
intercambio con el medio extracelular; y un axón mielinizado presenta nódulos de Ranvier, por lo que
la despolarización no ocurre en toda la extensión del axón, sino que va saltando de nódulo en nódulo.
Conducción saltatoria. Esta es más veloz que una conducción continua.
Actividad: Desarrolle las siguientes preguntas en su cuaderno
1. ¿Qué característica especial diferencia a la neurona del resto de las células?
2. La membrana de la neurona puede movilizar cargas eléctricas en ambos sentidos, ¿cómo
realiza este proceso?
3. ¿Qué se entiende por polarización o potencial de reposo?
4. ¿Cómo se produce el potencial de acción en la membrana de la neurona?
5. ¿Qué sucede con la membrana de la neurona una vez que se ha polarizado?
6. ¿Cómo se produce la conducción de un impulso nervioso?
7. ¿Qué significa que el impulso nervioso sea bidireccional y que cumpla con la ley del todo o
nada?
8. ¿Por qué se dice que todos los impulsos nerviosos son semejantes?
9. ¿Qué factores influyen en la velocidad de conducción del impulso nervioso?
10. ¿Es lo mismo potencial de acción que impulso nervioso? Explica.
11. Indica por etapas cómo se produce la conducción del impulso nervioso.
12. ¿En qué lugar, dentro o fuera del axón, está más concentrado el Na+ y el K+, cuando la neurona
está polarizada y cuando está repolarizada?

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Potencial
PotencialPotencial
Potencialanshy
 
Ley de todo o nada fisiología..
Ley de todo o nada  fisiología..Ley de todo o nada  fisiología..
Ley de todo o nada fisiología..Cynthia Montes
 
Potencial de accion
Potencial de accionPotencial de accion
Potencial de accionRaul Herrera
 
Tema 6. potencial de reposo y potencial de accion
Tema 6. potencial de reposo y potencial de accionTema 6. potencial de reposo y potencial de accion
Tema 6. potencial de reposo y potencial de accionSalvadorGH
 
Potencial de accion presentacion
Potencial de accion presentacionPotencial de accion presentacion
Potencial de accion presentacionMabel Tupaz
 
Fisiologia Neuromuscular
Fisiologia NeuromuscularFisiologia Neuromuscular
Fisiologia Neuromuscularmeli1890
 
Tema 19 nucleo_interfasico
Tema 19 nucleo_interfasicoTema 19 nucleo_interfasico
Tema 19 nucleo_interfasicocesar vazquez
 
391864444 tema-7-bases-de-la-comunicacio-n-neuronal-1-pdf
391864444 tema-7-bases-de-la-comunicacio-n-neuronal-1-pdf391864444 tema-7-bases-de-la-comunicacio-n-neuronal-1-pdf
391864444 tema-7-bases-de-la-comunicacio-n-neuronal-1-pdfKar Bakh
 
Irritabilidad y exitabilidad
Irritabilidad y exitabilidadIrritabilidad y exitabilidad
Irritabilidad y exitabilidadgenosa
 
Impulso Nervioso
Impulso NerviosoImpulso Nervioso
Impulso NerviosoMartinika
 
Potencial de-reposo-y-potencial-de-accion
Potencial de-reposo-y-potencial-de-accionPotencial de-reposo-y-potencial-de-accion
Potencial de-reposo-y-potencial-de-accionSergio Cardona
 
Iiiº medio impulso nervioso 2012
Iiiº medio impulso nervioso 2012Iiiº medio impulso nervioso 2012
Iiiº medio impulso nervioso 2012Norma Cruz
 
Potencial de accion e impulso nervioso
Potencial de accion e impulso nerviosoPotencial de accion e impulso nervioso
Potencial de accion e impulso nerviosoDevanhi Orozco
 
Excitabilidad. potenciales de membrana
Excitabilidad. potenciales de membranaExcitabilidad. potenciales de membrana
Excitabilidad. potenciales de membranaMatías Cofré Torres
 
Fisiología de la membrana, músculo y nervio
Fisiología de la membrana, músculo y nervioFisiología de la membrana, músculo y nervio
Fisiología de la membrana, músculo y nervioKarla Acosta
 
Potencial de reposo & de accion de la
Potencial de reposo & de accion de laPotencial de reposo & de accion de la
Potencial de reposo & de accion de laMagditita
 

Mais procurados (20)

Potencial
PotencialPotencial
Potencial
 
Ley de todo o nada fisiología..
Ley de todo o nada  fisiología..Ley de todo o nada  fisiología..
Ley de todo o nada fisiología..
 
Potencial de accion
Potencial de accionPotencial de accion
Potencial de accion
 
Nucleo celular
Nucleo celularNucleo celular
Nucleo celular
 
Impulso nervioso
Impulso nerviosoImpulso nervioso
Impulso nervioso
 
Tema 6. potencial de reposo y potencial de accion
Tema 6. potencial de reposo y potencial de accionTema 6. potencial de reposo y potencial de accion
Tema 6. potencial de reposo y potencial de accion
 
Potencial de accion presentacion
Potencial de accion presentacionPotencial de accion presentacion
Potencial de accion presentacion
 
Fisiologia Neuromuscular
Fisiologia NeuromuscularFisiologia Neuromuscular
Fisiologia Neuromuscular
 
Tema 19 nucleo_interfasico
Tema 19 nucleo_interfasicoTema 19 nucleo_interfasico
Tema 19 nucleo_interfasico
 
391864444 tema-7-bases-de-la-comunicacio-n-neuronal-1-pdf
391864444 tema-7-bases-de-la-comunicacio-n-neuronal-1-pdf391864444 tema-7-bases-de-la-comunicacio-n-neuronal-1-pdf
391864444 tema-7-bases-de-la-comunicacio-n-neuronal-1-pdf
 
Irritabilidad y exitabilidad
Irritabilidad y exitabilidadIrritabilidad y exitabilidad
Irritabilidad y exitabilidad
 
Impulso Nervioso
Impulso NerviosoImpulso Nervioso
Impulso Nervioso
 
Potencial de-reposo-y-potencial-de-accion
Potencial de-reposo-y-potencial-de-accionPotencial de-reposo-y-potencial-de-accion
Potencial de-reposo-y-potencial-de-accion
 
Nucleo celular
Nucleo celularNucleo celular
Nucleo celular
 
Iiiº medio impulso nervioso 2012
Iiiº medio impulso nervioso 2012Iiiº medio impulso nervioso 2012
Iiiº medio impulso nervioso 2012
 
Excitabilidad celular
Excitabilidad celularExcitabilidad celular
Excitabilidad celular
 
Potencial de accion e impulso nervioso
Potencial de accion e impulso nerviosoPotencial de accion e impulso nervioso
Potencial de accion e impulso nervioso
 
Excitabilidad. potenciales de membrana
Excitabilidad. potenciales de membranaExcitabilidad. potenciales de membrana
Excitabilidad. potenciales de membrana
 
Fisiología de la membrana, músculo y nervio
Fisiología de la membrana, músculo y nervioFisiología de la membrana, músculo y nervio
Fisiología de la membrana, músculo y nervio
 
Potencial de reposo & de accion de la
Potencial de reposo & de accion de laPotencial de reposo & de accion de la
Potencial de reposo & de accion de la
 

Semelhante a Guia de trabajo número dos

Bloque iii sistema nervioso 2017
Bloque iii sistema nervioso 2017Bloque iii sistema nervioso 2017
Bloque iii sistema nervioso 2017clauciencias
 
201602 sn sem 01 sesion 02 lectura.pptx
201602 sn sem 01 sesion 02 lectura.pptx201602 sn sem 01 sesion 02 lectura.pptx
201602 sn sem 01 sesion 02 lectura.pptxAbigail Lucero Rojas
 
Impulso Nervioso - José Mojica
Impulso Nervioso - José MojicaImpulso Nervioso - José Mojica
Impulso Nervioso - José Mojicaguest2891d6f
 
Señales eléctricas en las neuronas
Señales eléctricas en las neuronasSeñales eléctricas en las neuronas
Señales eléctricas en las neuronasSalvador López
 
El potencial de membrana y sus características del ser humano
El potencial de membrana y sus características del ser humanoEl potencial de membrana y sus características del ser humano
El potencial de membrana y sus características del ser humanoluismcastropacheco
 
Potencial De Acción. Clase martes 24 de junio.
Potencial De Acción. Clase martes 24 de junio.Potencial De Acción. Clase martes 24 de junio.
Potencial De Acción. Clase martes 24 de junio.Ferna StambuK
 
Excitabilidad. potenciales de membrana.
Excitabilidad. potenciales de membrana.Excitabilidad. potenciales de membrana.
Excitabilidad. potenciales de membrana.Rodrigo Lopez
 
Excitabilidad. potenciales de membrana.
Excitabilidad. potenciales de membrana.Excitabilidad. potenciales de membrana.
Excitabilidad. potenciales de membrana.Rodrigo Lopez
 
CLASE 2SEMANA.FISIOLOGIA MNM.pptx
CLASE 2SEMANA.FISIOLOGIA MNM.pptxCLASE 2SEMANA.FISIOLOGIA MNM.pptx
CLASE 2SEMANA.FISIOLOGIA MNM.pptxJeisonAlegreSnchez
 
1. neurohistología
1. neurohistología1. neurohistología
1. neurohistologíaNinna Flores
 
Neurofisiología get body smart
Neurofisiología get body smartNeurofisiología get body smart
Neurofisiología get body smartHogar
 
Bases neurofisiológicas (Obligatorio, Solo pg. 1-3).pdf
Bases neurofisiológicas (Obligatorio, Solo pg. 1-3).pdfBases neurofisiológicas (Obligatorio, Solo pg. 1-3).pdf
Bases neurofisiológicas (Obligatorio, Solo pg. 1-3).pdfKarenChiquezLujan
 
Guia de sinapsis
Guia de sinapsisGuia de sinapsis
Guia de sinapsispnieto81
 
Guia de sinapsis
Guia de sinapsisGuia de sinapsis
Guia de sinapsispnieto81
 

Semelhante a Guia de trabajo número dos (20)

Bloque iii sistema nervioso 2017
Bloque iii sistema nervioso 2017Bloque iii sistema nervioso 2017
Bloque iii sistema nervioso 2017
 
201602 sn sem 01 sesion 02 lectura.pptx
201602 sn sem 01 sesion 02 lectura.pptx201602 sn sem 01 sesion 02 lectura.pptx
201602 sn sem 01 sesion 02 lectura.pptx
 
Fisiología resumen examen 4
Fisiología resumen examen 4Fisiología resumen examen 4
Fisiología resumen examen 4
 
Impulso Nervioso - José Mojica
Impulso Nervioso - José MojicaImpulso Nervioso - José Mojica
Impulso Nervioso - José Mojica
 
Señales eléctricas en las neuronas
Señales eléctricas en las neuronasSeñales eléctricas en las neuronas
Señales eléctricas en las neuronas
 
Potencial de Acción.pdf
Potencial de Acción.pdfPotencial de Acción.pdf
Potencial de Acción.pdf
 
El potencial de membrana y sus características del ser humano
El potencial de membrana y sus características del ser humanoEl potencial de membrana y sus características del ser humano
El potencial de membrana y sus características del ser humano
 
Potencial De Acción. Clase martes 24 de junio.
Potencial De Acción. Clase martes 24 de junio.Potencial De Acción. Clase martes 24 de junio.
Potencial De Acción. Clase martes 24 de junio.
 
Potencial de acción
Potencial de acción Potencial de acción
Potencial de acción
 
Excitabilidad. potenciales de membrana.
Excitabilidad. potenciales de membrana.Excitabilidad. potenciales de membrana.
Excitabilidad. potenciales de membrana.
 
Excitabilidad. potenciales de membrana.
Excitabilidad. potenciales de membrana.Excitabilidad. potenciales de membrana.
Excitabilidad. potenciales de membrana.
 
Taller 2 neurofisiologia ii
Taller 2 neurofisiologia iiTaller 2 neurofisiologia ii
Taller 2 neurofisiologia ii
 
CLASE 2SEMANA.FISIOLOGIA MNM.pptx
CLASE 2SEMANA.FISIOLOGIA MNM.pptxCLASE 2SEMANA.FISIOLOGIA MNM.pptx
CLASE 2SEMANA.FISIOLOGIA MNM.pptx
 
1. neurohistología
1. neurohistología1. neurohistología
1. neurohistología
 
Neurofisiología get body smart
Neurofisiología get body smartNeurofisiología get body smart
Neurofisiología get body smart
 
Bases neurofisiológicas (Obligatorio, Solo pg. 1-3).pdf
Bases neurofisiológicas (Obligatorio, Solo pg. 1-3).pdfBases neurofisiológicas (Obligatorio, Solo pg. 1-3).pdf
Bases neurofisiológicas (Obligatorio, Solo pg. 1-3).pdf
 
Guia de sinapsis
Guia de sinapsisGuia de sinapsis
Guia de sinapsis
 
Guia de sinapsis
Guia de sinapsisGuia de sinapsis
Guia de sinapsis
 
El potencial de membrana.pptx
El potencial de membrana.pptxEl potencial de membrana.pptx
El potencial de membrana.pptx
 
Capitulo 5 Potenciales de Membrana
Capitulo 5    Potenciales de MembranaCapitulo 5    Potenciales de Membrana
Capitulo 5 Potenciales de Membrana
 

Último

el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 

Guia de trabajo número dos

  • 1. ASIGNATURA:BIOLOGÍA GUÍADE TRABAJO NÚMERO2 UNIDAD: ORGANIZACIÓNYFUNCIÓNDEL SISTEMEMA NERVIOSO CONTENIDOS:LA CONDUCCIÓNDELIMPULSO NERVIOSO APRENDIZAJE ESPERADO: Comprendercómo se produce y genera un impulsonerviosoen lasneuronas De acuerdoal siguienteesquema de la estructura de la membranaplasmáticainvestigayresponde lassiguientes preguntas: 1. Se representan diferentes tipos de transporte a través de la membrana plasmática. Al respecto: a. ¿Qué rol cumplen las proteínas en el transporte? b. ¿Qué sustancias pueden usar los tipos de transportes representados? c. ¿De qué depende que una sustancia sea transportada de manera activa o pasiva? 1. Cualidades de la membrana del axón: Los procesos eléctricos que ocurren en las neuronas dependen de ciertas cualidades de su membrana plasmática. Como la de cualquier otra célula, su membrana está formada por una doble capa de fosfolípidos, en la que se insertan proteínas y, al igual que todas, es selectivamente permeable. Esto permite distinguir el medio intracelular del extracelular, generando gradientes o desequilibrios de concentración. Pero, a diferencia a la de otras células, la membrana neuronal es capaz de producir grandes desiquilibrios de concentración de iones entre el citoplasma y el ambiente extracelular, y también de movilizar estas cargas eléctricas rápidamente. Esto es posible por: • La actividad de bombas de sodio-potasio presentes en mayor cantidad que en otras células: estas proteínas extraen activamente del citoplasma tres iones de sodio (Na+), al tiempo que ingresan dos iones de potasio (K+). • Las propiedades de selectividad y direccionalidad de la membrana al transportar los iones: si se compara la membrana del axón con la de otras células, en la del axón existe una gran cantidad de canales iónicos, por los que se difunden los iones. • La presencia del ion cloro (Cl-) y de proteínas con carga eléctrica negativa en el citoplasma genera una carga negativa en relación con el exterior. 2. Generación del potencial de acción y conducción del impulso nervioso: a. Fibra nerviosa en reposo o polarizada: la distribución desigual de cargas eléctricas positivas entre
  • 2. ámbos lados de la membrana celular genera una diferencia de voltaje o diferencia de potencial eléctrico; se dice entonces que la membrana está polarizada, con mayor cantidad de cargas positivas en su exterior que en su interior. Esta condición se denomina potencial de reposo y se debe a que hay mayor concentración de Na+(en azul) fuera de la neurona que dentro de ella y, por el contrario, mayor concentración de K+(en rojo) en la neurona que fuera de esta. Se suman a lo anterior la acción de la bomba de sodio-potasio y la influencia de las cargas negativas del Cl- y de las proteínas. b. Generación del potencial de acción: al ser estimulada con una intensidad suficiente, la neurona sufre un cambio en la permeabilidad de su membrana. Cuando se abren los canales con puerta activados por voltaje del Na+, e ingresan suficientes iones de este tipo para que, en el área de ingreso a la neurona, su interior se vuelva positivo y el exterior negativo, se dice que ha ocurrido una despolarización o inversión de cargas. Ocurrida esta, rápidamente los canales de Na+ se vuelven a cerrar, se abren los canales con puerta de K+ y se escapan estos iones de la neurona. Al salir estas cargas positivas, el interior de la neurona vuelve a ser negativo, repolarizando la membrana. Este proceso, que dura cerca de un milisegundo, se denomina potencial de acción. Despolarización de una región de la membrana. El flujo de iones se ha representado solo con signos negativos y positivos para facilitar su comprensión. c. Conducción del impulso nervioso: el potencial de acción generado, provoca que las áreas vecinas de la membrana también inicien un proceso de despolarización y generen su propio potencial de acción. De esta manera, sucesivamente, se van produciendo a lo largo del axón potenciales de acción, los que se propagan como una onda de despolarización que viaja a lo largo de este. Esto es un impulso nervioso. Membrana polarizada: Debido a que la membrana impide el f lujo de los iones en f av or de su gradiente electroquímico, se mantiene una dif erencia de cargas a uno y otro lado de la membrana.
  • 3. Un impulso nervioso es una onda de despolarización que viaja por el axón. 2. Características del impulso nervioso: • El impulso nervioso es bidireccional, ya que se propaga desde cualquier punto de la neurona hacia ambos extremos de la célula. • El impulso nervioso cumple con la ley del todo o nada, es decir, la neurona siempre producirá un potencial de acción con máxima intensidad cada vez que la energía del estímulo le permita alcanzar el potencial de umbral. • Todos los impulsos son semejantes, y el hecho de que percibamos diferentes sensaciones, como las sonoras o visuales, se debe al lugar del sistema nervioso central donde aquellos son procesados. • La velocidad de conducción del impulso nervioso será mayor en los axones más gruesos y con vaina de mielina. Un mayor diámetro resulta en una mayor superficie de membrana y, por lo tanto, un mayor intercambio con el medio extracelular; y un axón mielinizado presenta nódulos de Ranvier, por lo que la despolarización no ocurre en toda la extensión del axón, sino que va saltando de nódulo en nódulo. Conducción saltatoria. Esta es más veloz que una conducción continua.
  • 4. Actividad: Desarrolle las siguientes preguntas en su cuaderno 1. ¿Qué característica especial diferencia a la neurona del resto de las células? 2. La membrana de la neurona puede movilizar cargas eléctricas en ambos sentidos, ¿cómo realiza este proceso? 3. ¿Qué se entiende por polarización o potencial de reposo? 4. ¿Cómo se produce el potencial de acción en la membrana de la neurona? 5. ¿Qué sucede con la membrana de la neurona una vez que se ha polarizado? 6. ¿Cómo se produce la conducción de un impulso nervioso? 7. ¿Qué significa que el impulso nervioso sea bidireccional y que cumpla con la ley del todo o nada? 8. ¿Por qué se dice que todos los impulsos nerviosos son semejantes? 9. ¿Qué factores influyen en la velocidad de conducción del impulso nervioso? 10. ¿Es lo mismo potencial de acción que impulso nervioso? Explica. 11. Indica por etapas cómo se produce la conducción del impulso nervioso. 12. ¿En qué lugar, dentro o fuera del axón, está más concentrado el Na+ y el K+, cuando la neurona está polarizada y cuando está repolarizada?