Proyecto de Catecumenado Juvenil en la Edad Universitaria de la Provincia de las Escuelas de Centroamérica y Caribe

1. Ayudar al joven a personalizar su fe integrándola en todas las
dimensiones de su vida, profundizando en las dimensiones
básicas de la fe y proponiendo caminos de compromiso y de
vida comunitaria desde el proyecto de grupo.

2. Marco simbólico:Marco simbólico:
La comunidad de losLa comunidad de los
discípulos misionerosdiscípulos misioneros

3. El testigoEl testigo
““Vosotros soisVosotros sois
la luz del mundo”la luz del mundo”
Marco simbólico:Marco simbólico:

4. Un Icono: La TransfiguraciónUn Icono: La Transfiguración
Los discípulos llevan un
tiempo acompañando a
Jesús en su “vida publica” .
Juan, Santiago y Pedro son
testigos de una teofanía en
el monte Tabor en la que
está junto a Moisés y Elías.
En Jesús se cumplen todas
las promesas. Es el Mesías
esperado, el Hijo de Dios.
El testigo es aquél que
confiesa la presencia
luminosa de Dios en la
creación, en la historia, en
la Iglesia y en las
personas…
Marco simbólico:Marco simbólico:

5. Testigos de Dios entreTestigos de Dios entre
los pequeñoslos pequeños
Calasanz nos enseñó que el camino
para ser sabio en la escuela interior
es abajarse a enseñar a los niños la
piedad y las letras.
El “testigo” está siempre disponible
para SERVIR a los demás;
especialmente, a los niños más
necesitados.
Para ser un buen servidor de los niños
hay tener una profunda humildad, la
ardiente caridad y una serena
paciencia.
Marco simbólico:Marco simbólico:

6. EL JOVEN MISIONERO
1- MIRA A TODOS LOS HOMBRES CON OJOS DE HERMANO.
2- CONOCE A JESÚS, AMA COMO JESÚS Y NO SE AVERGUENZA DE
HABLAR DE JESÚS.
3- REZA TODOS LOS DÍAS A SU PADRE DIOS POR SUS HERMANOS, LOS
JOVENES DE TODO EL MUNDO.
4- SIEMPRE DICE ¡GRACIAS!
5- GOZA DE PODER DAR, Y DE QUE LOS OTROS TAMBIÉN PUEDAN
GOZAR AL DARLE A ÉL.
6- ESTÁ ALEGRE EN EL SERVICIO.
7- SABE QUE SU PERSONA ES MAS NECESARIA QUE SU DINERO.
8- ES GENEROSO, AUNQUE LE CUESTE.
9- BUSCA SOLUCIONES, Y LAS ENCUENTRA.
10- SIEMPRE PIENSA EN "NOSOTROS“.

7. PROMESA MISIONERA
Es el símbolo de pertenencia y adhesión a los ideales del Movimiento Juvenil. Es un reconocimiento
del equipo de animadores a los jóvenes que cumplan los siguientes requisitos:
•Participar de modo activo a las actividades del grupo durante al menos tres meses.
•Conocer y aceptar la espiritualidad del Movimiento.
•Tener una disposición positiva de comprometerse a vivir todo el proceso propuesto en el grupo.
Así como en muchas culturas, un “anillo” es un símbolo de alianza de amor entre dos personas; la
“pañoleta” significa para nosotros que hemos sido consagrados a Dios y le pertenecemos sólo a Él.

8. PROMESA MISIONERA
Señor Jesús: hoy me pongo en tus manos, quiero hacer tu
voluntad y ser tu amigo. Ayúdame a ser un buen misionero
anunciado y viviendo la Palabra de Vida.
Te ofrezco mi vida, mis oraciones, mis sacrificios y te pido que
los niños y jóvenes del mundo sean también amigos tuyos.
Con la ayuda de Dios, me comprometo a vivir los diez principios
del misionero y seguir el ejemplo que nos han dejado la Virgen
María y San José de Calasanz.

9. PERSONAJES GUIA
JEREMÍAS es el profeta que Dios ha llamado para llevar su
palabra de Vida. Denuncia el pecado y la injusticia y anuncia
el amor entrañable de Dios. Es ejemplo de docilidad y de
coraje.
PABLO es el apóstol de los gentiles. Su entrega a la
evangelización es ejemplo de generosidad y fidelidad a la
causa de Jesús.
CALASANZ es un testigo de Jesús entre los niños por su
ejemplo de una caridad ardiente, una profunda humildad y
una serena paciencia.

10. NUESTRO HIMNO
Por Ti, mi Dios, cantando voy
la alegría de ser tu testigo, Señor.
Es fuego tu Palabra que mi boca quemó,
mis labios ya son llamas y cenizas mi voz
Da miedo proclamarla pero Tú me dices:
“No temas contigo estoy”.
Tu Palabra es una carga que mi espalda dobló,
es brasa tu mensaje que mi lengua secó.
Déjate quemar si quieres alumbrar,
“no temas, contigo estoy”.
Me mandas que cante con toda mi voz,
no sé como cantar tu mensaje de amor,
los hombres me preguntan cuál es mi misión,
les digo: “Tu testigo soy
http://www.youtube.com/watch?v=c8avOeOaR_0

11. NUESTRO HIMNO
TESTIGOS, VOSOTROS TAMBIÉN SERÉIS MIS TESTIGOS
MIS AMIGOS, DARÉIS TESTIMONIO Y SERÉIS MIS
TESTIGOS TAMBIÉN
Al escuchar tu palabra por primera vez
Al contemplar tu rostro por primera vez
Algo en mi corazón cambió para siempre
Una llamada en mi interior.
TESTIGOS, VOSOTROS TAMBIÉN SERÉIS MIS TESTIGOS
MIS AMIGOS, DARÉIS TESTIMONIO Y SERÉIS MIS
TESTIGOS TAMBIÉN
Al caminar por la vida entre la multitud
Pronunciaste mi nombre, me dijiste ven
Me hablas al corazón y enciendes el fuego
transformado por tu amor
Yo quiero conocerte para crecer en ti
Dame de esa agua viva, ya nunca tendré sed
Maestro enséñame a remar mar adentro
y hablar al mundo al corazón de tu amor.
https://www.youtube.com/watch?v=TX0HmU1IeNg

12. Itinerario formativoItinerario formativo
Estar con
Jesús Un camino
mejor
Testigos de la fe
en la Iglesia

13. Estar con Jesús
Itinerario temáticoItinerario temático
Lectio divina del
evangelio de Marcos
En torno a la figura
de Jesús
Quince días con
Calasanz
Itinerario temático troncal
Otras reuniones
Entrega: Nuevo Testamento
Retiro : Enraizados.
CONSTITUCIÓN DEL GRUPO

14. Un camino mejor
Itinerario temáticoItinerario temático
Lectio divina: Las
bienaventuranzas.
El estilo de vida
calasancio: virtudes y
vida de piedad.
Itinerario temático troncal
Otras reuniones
Entrega: Bienaventuranzas
Retiro : El PROYECTO DE JESÚS: EL REINO.
Compromiso: Renovación del compromiso como discípulo.

15. Testigos de la fe en la Iglesia
Itinerario temáticoItinerario temático
Lectio divina de la
Iglesia en el Nuevo
Testamento
El ministerio
escolapio
Itinerario temático troncal
Entrega: Cruz misionera como símbolo de envío.
Retiro : La Iglesia.
Compromiso: Aceptar un compromiso misionero (encomienda)

16. Objetivos generales de la etapaObjetivos generales de la etapa
Experiencia de Dios
Vida de grupo
•Promover la participación activa en la Eucaristía de la comunidad
cristiana escolapia.
•Fortalecer la participación en los sacramentos, la práctica de la
oración personal y la lectura continuada de la Palabra.
•Promover la participación activa en la Eucaristía de la comunidad
cristiana escolapia.
•Fortalecer la participación en los sacramentos, la práctica de la
oración personal y la lectura continuada de la Palabra.
•Promover entre los jóvenes el sentido de pertenencia al grupo.
•Vivir el proyecto de grupo como experiencia de Iglesia.
•Abrir el grupo a otras experiencias eclesiales; principalmente de
los grupos de las Escuelas Pías.
•Promover entre los jóvenes el sentido de pertenencia al grupo.
•Vivir el proyecto de grupo como experiencia de Iglesia.
•Abrir el grupo a otras experiencias eclesiales; principalmente de
los grupos de las Escuelas Pías.
Estilo de vida
•Suscitar en los jóvenes el deseo de seguir el estilo de vida que
propone Jesús.
•Promover dinámicas que ayuden a integrar el mensaje evangélico
en los dinamismos de la vida diaria.
•Ayudar a que los jóvenes confronten su proyecto personal con el
proyecto de Jesús.
•Conocer y valorar los diferentes estados de vida en la Iglesia
(matrimonio, vida consagrada, celibato, laicado ) así como la
presencia de los cristianos en la vida social.
•Ofrecer elementos para que los jóvenes profundicen en la propia
vocación.
•Suscitar en los jóvenes el deseo de seguir el estilo de vida que
propone Jesús.
•Promover dinámicas que ayuden a integrar el mensaje evangélico
en los dinamismos de la vida diaria.
•Ayudar a que los jóvenes confronten su proyecto personal con el
proyecto de Jesús.
•Conocer y valorar los diferentes estados de vida en la Iglesia
(matrimonio, vida consagrada, celibato, laicado ) así como la
presencia de los cristianos en la vida social.
•Ofrecer elementos para que los jóvenes profundicen en la propia
vocación.

17. Formación
Compromiso
Identidad Escolapia
•Presentar de forma ordenada el proyecto que Jesús propone en
el evangelio.
•Presentar el seguimiento de Cristo como horizonte de la
vocación humana.
•Profundizar en los fundamentos evangélicos del Misterio de la
Iglesia.
•Presentar de forma ordenada el proyecto que Jesús propone en
el evangelio.
•Presentar el seguimiento de Cristo como horizonte de la
vocación humana.
•Profundizar en los fundamentos evangélicos del Misterio de la
Iglesia.
•Conocer los diferentes ministerios que hay en la Iglesia e
implicarse en alguno de ellos.
•Tener la experiencia de trabajo voluntario con niños pobres o
como monitor de grupos juveniles.
•Conocer los diferentes ministerios que hay en la Iglesia e
implicarse en alguno de ellos.
•Tener la experiencia de trabajo voluntario con niños pobres o
como monitor de grupos juveniles.
•Conocer el Itinerario vital y espiritual de Calasanz.
•Reflexionar sobre las “virtudes calasancias” más relevantes
•Conocer cómo está organizada La Escuela Pía en el mundo
•Participar en actividades con otros grupos escolapios.
•Estudiar el Ideario del Movimiento Calasanz
•Conocer el Itinerario vital y espiritual de Calasanz.
•Reflexionar sobre las “virtudes calasancias” más relevantes
•Conocer cómo está organizada La Escuela Pía en el mundo
•Participar en actividades con otros grupos escolapios.
•Estudiar el Ideario del Movimiento Calasanz
Objetivos generales de la etapaObjetivos generales de la etapa

18. PRIMER AÑO.
ESTAR CON JESÚS
SEGUNDO AÑO.
UN CAMINO MEJOR.
TERCER AÑO.
TESTIGOS DE LA FE
GRUPO-Iglesia Promover entre los jóvenes
el sentido de pertenencia al
grupo.
Vivir el proyecto de grupo como
experiencia de Iglesia.
Abrir el grupo a otras
experiencias eclesiales;
principalmente de las Escuelas
Pías.
FORMACIÓN
JESÚS
Presentar de forma
ordenada el proyecto que
Jesús propone en el
evangelio de Marcos
Profundizar en los valores que
propone Jesús como un nuevo
estilo de vida.
Profundizar en los fundamentos
evangélicos del Misterio de la
Iglesia.
ESTILO VIDA
VOCACIÓN
Conocer el dinamismo
bíblico de la vocación.
Suscitar en los jóvenes el
deseo de seguir el estilo de
vida que propone Jesús.
Promover dinámicas que ayuden
a integrar el mensaje evangélico
en los dinamismos de la vida
diaria.
Ayudar a que los jóvenes
confronten su proyecto personal
con el proyecto de Jesús.
Conocer y valorar los diferentes
estados de vida en la Iglesia
(matrimonio, vida consagrada,
celibato, laicado ) así como la
presencia de los cristianos en la
vida social.
Ofrecer elementos para que los
jóvenes profundicen en la propia
vocación.
EXPERIENCIA
DE DIOS
Promover la participación
activa en la Eucaristía de la
comunidad cristiana
escolapia.
Ofrecer pistas para la
oración personal.
Abrir a la experiencia de oración
personal y la lectura continuada
de la Palabra.
Fortalecer la participación en los
sacramentos y la práctica de la
oración personal.

19.
PRIMER AÑO.
ESTAR CON JESÚS
SEGUNDO AÑO.
UN CAMINO MEJOR.
TERCER AÑO.
TESTIGOS DE LA FE
EXPERIENCIA
DE DIOS
Promover la participación
activa en la Eucaristía de la
comunidad cristiana
escolapia.
Ofrecer pistas para la oración
personal.
Abrir a la experiencia de oración
personal y la lectura continuada
de la Palabra.
Fortalecer la participación en los
sacramentos y la práctica de la
oración personal.
COMPROMISO Conocer los diferentes
ministerios que hay en la
Iglesia e implicarse en alguno
de ellos.
• Conocer los diferentes
ministerios que hay en la
Iglesia e implicarse en
alguno de ellos.
IDENTIDAD
ESCOLAPIA
Itinerario vital y espiritual de
Calasanz
A través de los temas “15 días
con Calasanz”
Las Bienaventuranzas según el
pensamiento y la vida de
Calasanz.
Experiencia eclesial de Calasanz.
La Escuela Pía en el mundo
Convivencia
anual
ENRAIZADOS
Enraizados en Cristo, firmes
en la fe.
EL PROYECTO DE JESÚS: EL
REINO
“Vosotros sois la luz del mundo”
LA IGLESIA
“Eran constantes en la fracción
del pan…”
Palabras de
referencia
Llamada de Jesús a los
discípulos
Las Bienaventuranzas, el sermón
de la montaña.
La comunidad cristiana (Act 2…)

20. Imagen Jesús y la barca. Jesús predicando en la montaña Pentecostés.
Criterios
para
evaluar la
etapa.
¿Me siento a gusto en el
grupo?, ¿Se ha logrado un
ambiente que favorece la
confianza, el diálogo y el
crecimiento en la fe?
¿Siento que me voy implicando
cada vez más en el camino de
Jesús?
¿Existe en mí un deseo de seguir
a Jesús con todo lo que
conlleva?
¿Cómo va mi participación en la
Eucaristía?
¿Soy consciente de las
implicaciones que tiene ser
cristiano hoy?, ¿qué dificultades
tengo para vivir la vida cristiana
en autenticidad?
¿Cuál es mi proyecto personal?,
¿en qué medida tiene en cuenta
el proyecto de Jesús?
¿Cómo vivo la oración personal?
¿Cómo es mi adhesión y mi
compromiso con la Iglesia?, ¿me
he planteado cuál es mi lugar
dentro de ella?
¿ Cómo vivo la vinculación con
Calasanz y la Escuela Pía?,
¿deseo seguir el itinerario que
me propone?
Otras
experienci
as a
proponer
CAMPO DE TRABAJO,, RETIRO DE ORACIÓN, CURSO DE BIBLIA, VOLUNTARIADO, MISIONES, PASCUA
,
PARTICIPACIÓN EN LA MISA Y EN LA PARROQUIA.

21. Reunión semanal
Equipos preparación temas
Pascua y Pentecostés
Un retiro de paso al año
Dos o tres convivencia anuales
Preparación eucaristía una vez al mes
Equipo coordinador