CUADROS ESTADÍSTICOS

1. CUADROS ESTADÍSTICOS
CUADRO N° 1
Niveles de aprendizaje en comprensión lectora de los estudiantes del sexto grado educación
primaria de la Institución Educativa “Virgen del Carmen”, respecto a la Preprueba del grupo
Experimental (sección A) – Huánuco 2015.
Fuente: Preprueba
Elaborado por: Los investigadores.
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
0-10 11-13 14-17 18-20
En inicio En proceso Logro previsto Logro
destacado
66.7
33.3
0.0 0.0
FRECUENCIAPOSCENTUAL
NIVELES DE LOGRO
GE. PREPRUEBA
Escala cualitativa Escala Numérica fi %
En inicio 0-10 20 66.7
En proceso 11-13 10 33.3
Logro previsto 14-17 0 0.0
Logro destacado 18-20 0 0.0
TOTAL 30 100

2. Respecto a la Preprueba del grupo Experimental en los niveles de aprendizaje en
comprensión lectora de los estudiantes del sexto grado educación primaria de la Institución
Educativa “Virgen del Carmen” en la investigación que se realizó en el departamento de
Huánuco en el año 2015 .En el cuadro N° 1 los porcentajes de la escala cualitativa
obtenidos en los estudiantes que se encuentran en cada nivel de aprendizaje lo cual
después de haber desarrollado la Preprueba encontramos el mayor porcentaje de
alumnos en la escala “En Inicio” (del 100% el 66.7%) con notas promedio de 0-10.
CUADRO N°1
Media 10.23333333
Error típico 0.327594273
Mediana 10
Moda 10
Desviación estándar 1.79430773
Varianza de la
muestra 3.21954023
Curtosis 1.197186077
Coeficiente de
asimetría -0.490776388
Rango 8
Mínimo 5
Máximo 13
Suma 307
Cuenta 30

3. CUADRO N° 2
Niveles de aprendizaje en comprensión lectora de los estudiantes del sexto grado educación
primaria de la Institución Educativa “Virgen del Carmen”, respecto a la Posprueba del grupo
Experimental (sección A) – Huánuco 2015.
GE. POSPRUEBA
Escala cualitativa Escala Numérica fi %
En inicio 0-10 0 0.0
En proceso 11-13 3 10.0
Logro previsto 14-17 22 73.3
Logro destacado 18-20 5 16.7
TOTAL 30 100
Fuente: Posprueba.
Elaborado por: Los investigadores.
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
80.0
0-10 11-13 14-17 18-20
En inicio En proceso Logro previsto Logro destacado
0.0
10.0
73.3
16.7
GRUPOPORCENTUAL
NIVELES DE LOGRO

4. Respecto a la Posprueba del grupo Experimental en los niveles de aprendizaje en
comprensión lectora de los estudiantes del sexto grado educación primaria de la
Institución Educativa “Virgen del Carmen” en la investigación que se realizó en el
departamento de Huánuco en el año 2015 .En el cuadro N° 2 los porcentajes de la
escala cualitativa obtenidos en los estudiantes que se encuentran en cada nivel
de aprendizaje lo cual después de haber desarrollado la Posprueba
encontramos el mayor porcentaje de alumnos en la escala “Logro previsto” (del
100% el 73.3%) con notas promedio de 14-17. Ello indica que existe un avance
luego de la aplicación de métodos y estrategias planificadas.
CUADRO N°2
Media 15.83333333
Error típico 0.279915149
Mediana 16
Moda 16
Desviación estándar 1.533158411
Varianza de la muestra 2.350574713
Curtosis 0.325571942
Coeficiente de asimetría -0.561576009
Rango 6
Mínimo 12
Máximo 18
Suma 475
Cuenta 30

5. CUADRO N° 3
Niveles de aprendizaje en comprensión lectora de los estudiantes del sexto grado educación
primaria de la Institución Educativa “Virgen del Carmen”, respecto a la Preprueba del grupo
Control (sección A) – Huánuco 2015.
GC. PREPRUEBA
Escala cualitativa Escala Numérica fi %
En inicio 0-10 19 67.9
En proceso 11-13 9 32.1
Logro previsto 14-17 0 0.0
Logro destacado 18-20 0 0.0
TOTAL 28 100
Fuente: Preprueba
Elaborado por : Los investigadores.
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
0-10 11-13 14-17 18-20
En inicio En proceso Logro previsto Logro destacado
67.9
32.1
0.0 0.0
GRUPOPOSCENTUAL
NIVELES DE LOGRO

6. CUADRO N° 3
Media 10.07142857
Error típico 0.423916519
Mediana 10
Moda 10
Desviación estándar 2.243155374
Varianza de la muestra 5.031746032
Curtosis 0.079607152
Coeficiente de asimetría -0.456293839
Rango 8
Mínimo 5
Máximo 13
Suma 282
Cuenta 28
Respecto a la Preprueba del grupo Control en los niveles de aprendizaje en
comprensión lectora de los estudiantes del sexto grado educación primaria de la
Institución Educativa “Virgen del Carmen” en la investigación que se realizó en el
departamento de Huánuco en el año 2015 .En el cuadro N° 3 los porcentajes de la
escala cualitativa obtenidos en los estudiantes que se encuentran en cada nivel
de aprendizaje lo cual después de haber desarrollado la Preprueba
encontramos el mayor porcentaje de alumnos en la escala “En Inicio” (del 100%
el 67.9%) con notas promedio de 0-10.

7. CUADRO N° 4
Niveles de aprendizaje en comprensión lectora de los estudiantes del sexto grado educación
primaria de la Institución Educativa “Virgen del Carmen”, respecto a la Posprueba del grupo
Control (sección A) – Huánuco 2015.
GC.POSPRUEBA
Escala cualitativa Escala Númerica fi %
En inicio. 0-10 7 25.0
En proceso. 11-13 16 57.1
Logro previsto. 14-17 5 17.9
Logro destacado. 18-20 0 0.0
TOTAL 28 100
Fuente: Posprueba.
Elaborado por : Los investigadores.
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
0-10 11-13 14-17 18-20
En inicio En proceso Logro previsto Logro destacado
25.0
57.1
17.9
0.0
GRUPOPORCENTUAL
NIVELES DE LOGRO

8. Respecto a la Posprueba del grupo Control en los niveles de aprendizaje en
comprensión lectora de los estudiantes del sexto grado educación primaria de la
Institución Educativa “Virgen del Carmen” en la investigación que se realizó en el
departamento de Huánuco en el año 2015 .El cuadro N° 4 los porcentajes de la
escala cualitativa obtenidos en los estudiantes que se encuentran en cada nivel
de aprendizaje lo cual después de haber desarrollado la Posprueba
encontramos el mayor porcentaje de alumnos en la escala “En Proceso” (del
100% el 57.1%) con notas promedio de 11-13.
CUADRO N° 4
Media 11.89285714
Error típico 0.305761629
Mediana 12
Moda 12
Desviación estándar 1.617938462
Varianza de la muestra 2.617724868
Curtosis -0.760132482
Coeficiente de asimetría -0.096505194
Rango 6
Mínimo 9
Máximo 15
Suma 333
Cuenta 28

9. CUADRO N° 5
Niveles de aprendizaje en comprensión lectora de los estudiantes del sexto grado de educación
primaria de institución educativa “Virgen del Carmen”, respecto al Grupo Experimental y el
Grupo de Control (sección A). Huánuco 2015.
Fuente: G .Experimental y el G. de control.
Elaborado por: Los investigadores.
fi % fi %
G.
EXPERIMENTAL
G.
EXPERIMENTAL
G.
CONTROL
G.
CONTROL
En inicio 0-10 0 0.0 7 25.0
En proceso 11-13 3 10.00 16 57.1
Logro previsto 14-17 22 73.3 5 17.9
Logro destacado 18-20 5 16.7 0 0.0
30 100.0 28 100
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
80.0
0-10 11-13 14-17 18-20
En inicio En proceso Logro previsto Logro destacado
0.0
10.00
73.3
16.7
G.EXPERIMENTALYG.CONTROL
NIVELES DE LOGROS
G. EXPERIMENTAL
G. CONTROL

10. En los niveles de aprendizaje en comprensión lectora de los estudiantes
del sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa “Virgen
del Carmen” en la investigación que se realizó en el departamento de
Huánuco en el año 2015 .En el cuadro N°5 la representación de la
comprensión entre el Grupo Experimental y el Grupo de Control después
de haber realizado la Posprueba en el cuál encontramos que: Según el
gráfico podemos observar que el Grupo Experimental se ubica en la
escala del “logro previsto” donde los alumnos obtuvieron notas promedio
14-17, lo cual representa el 73.3%. En comparación con el Grupo de
Control se observa que se encuentra “en proceso” con notas promedio 11-
13, que representa el 57.1% de un total del 100% de alumnos evaluados.

11. CUADRO N°1
Media Aritmética: 10.23
Desviación Estándar: 1.79
CV =
1.79
10.23
× 100
CV = 17.5%
Según la Preprueba realizado al Grupo Experimental en la Institución Educativa
“Virgen del Carmen” en la investigación que se realizó en el departamento de Huánuco en
el año 2015 .Se obtuvo que los resultados son “Ligeramente variables” que esto
equivale el 17.5%.
CUADRO N°1
Media 10.23333333
Error típico 0.327594273
Mediana 10
Moda 10
Desviación
estándar 1.79430773
Varianza de la
muestra 3.21954023
Curtosis 1.197186077
Coeficiente de
asimetría
-
0.490776388
Rango 8
Mínimo 5
Máximo 13
Suma 307
Cuenta 30
𝐂𝐕 =
𝑺
𝑿
× 𝟏𝟎𝟎%

12. CUADRO N° 2
Media Aritmética: 15.83
Desviación Estándar: 1.53
𝐶𝑉 =
1.53
15.83
× 100%
CV = 9.7%
Según la Posprueba realizado al Grupo Experimental en la Institución Educativa
“Virgen del Carmen” en la investigación que se realizó en el departamento de Huánuco en
el año 2015. Se obtiene que los resultados son “Muy homogéneos” que esto equivale el
9.7%.
CUADRO N°2
Media 15.83333333
Error típico 0.279915149
Mediana 16
Moda 16
Desviación estándar 1.533158411
Varianza de la muestra 2.350574713
Curtosis 0.325571942
Coeficiente de asimetría -0.561576009
Rango 6
Mínimo 12
Máximo 18
Suma 475
Cuenta 30
𝐂𝐕 =
𝑺
𝑿
× 𝟏𝟎𝟎%

13. CUADRO N°3
Media Aritmética: 10.07
Desviación Estándar: 2.24
CV =
2.24
10.07
× 100%
CV = 22.3%
Según la Preprueba realizado al Grupo Control en la Institución Educativa “Virgen del
Carmen” ” en la investigación que se realizó en el departamento de Huánuco en el año 2015
se obtiene que los resultados son “Ligeramente variables” que esto equivale el
22.3%.
CUADRO N° 3
Media 10.07142857
Error típico 0.423916519
Mediana 10
Moda 10
Desviación estándar 2.243155374
Varianza de la muestra 5.031746032
Curtosis 0.079607152
Coeficiente de asimetría -0.456293839
Rango 8
Mínimo 5
Máximo 13
Suma 282
Cuenta 28
𝐂𝐕 =
𝑺
𝑿
× 𝟏𝟎𝟎%

14. CUADRO N° 4
Media Aritmética: 1.62
Desviación Estándar: 11.89
CV =
1.62
11.89
× 100%
CV = 13,6%
Según la Posprueba realizado al Grupo Control en la Institución Educativa “Virgen
del Carmen” ” en la investigación que se realizó en el departamento de Huánuco en el año
2015 se obtiene que los resultados son “Regularmente homogéneos” que esto
equivale el 13.6%.
CUADRO N° 4
Media 11.89285714
Error típico 0.305761629
Mediana 12
Moda 12
Desviación estándar 1.617938462
Varianza de la muestra 2.617724868
Curtosis -0.760132482
Coeficiente de asimetría -0.096505194
Rango 6
Mínimo 9
Máximo 15
Suma 333
Cuenta 28
𝐂𝐕 =
𝑺
𝑿
× 𝟏𝟎𝟎%