El documento define la tecnología educativa como el estudio y la práctica ética de facilitar el aprendizaje y mejorar el desempeño mediante la creación, uso y administración de procesos y recursos tecnológicos apropiados. También se define como el uso pedagógico de instrumentos y equipos generados por la tecnología para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que la evolución del concepto ha pasado de un enfoque instrumentalista a uno sistémico centrado en la solución