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
Innovación Educativa
con REA
PORTAFOLIO 2
ESTRATEGIA DE BUSQUEDAS DE
INFORMACIÓN Y REA
L.D.G. CARLOS HERRERA PÉREZ DR. ED.
Planteamiento del problema:
 En la Facultad de Diseño Gráfico de la UAG es de suma
importancia el uso de las TIC y los REA en el proceso de
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favorecidos de la información disponible en ellos.
 Existen un gran numero de fuentes relacionadas con esta área
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de búsqueda en estos recursos, para la optimización de tiempo,
además de que gran parte de la información para el área de
Diseño no esta producida con base a nuestro contexto, por lo
que resulta de gran importancia tener acceso a REA
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Estrategia:
 Se le solicitará a cada alumno la búsqueda de información
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 Se les proporcionará las ligas a repositorios y a documentos
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  • 1.  Innovación Educativa con REA PORTAFOLIO 2 ESTRATEGIA DE BUSQUEDAS DE INFORMACIÓN Y REA L.D.G. CARLOS HERRERA PÉREZ DR. ED.
  • 2. Planteamiento del problema:  En la Facultad de Diseño Gráfico de la UAG es de suma importancia el uso de las TIC y los REA en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje ya que los alumnos pueden verse favorecidos de la información disponible en ellos.  Existen un gran numero de fuentes relacionadas con esta área de estudio, por lo que es indispensable el diseño de estrategias de búsqueda en estos recursos, para la optimización de tiempo, además de que gran parte de la información para el área de Diseño no esta producida con base a nuestro contexto, por lo que resulta de gran importancia tener acceso a REA adecuados.
  • 3. Estrategia:  Se le solicitará a cada alumno la búsqueda de información sobre el tema: “Historia mundial de Diseño Gráfico”.  Se les proporcionará las ligas a repositorios y a documentos y se les pedirá que aporten al menos 3 ligas encontradas por ellos.  Posteriormente se les solicitará que adecuen la información que encontraron y proporcionen conclusiones personales y las compartan en redes sociales para el consumo de otros alumnos.
  • 4. Objetivo:  Aplicación de trabajo colaborativo para la localización, uso, evaluación y adaptación de información pertinente y REA sobre “Tendencias Actuales del Diseño Gráfico”
  • 5. Ligas a Repositorios:  repositorio univ de cataluya  http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/  tesis metropolitana azcap  http://tesiuami.izt.uam.mx/  Digital.CSIC, el repositorio institucional del Consejo Superior de Investigaciones Científicas.  http://digital.csic.es/  Open Access (OA) is free, immediate, permanent online access to the full text of research articles for anyone, webwide.  http://www.eprints.org/openaccess/
  • 6. Ligas a Repositorios:  Hispana reúne las colecciones digitales de archivos, bibliotecas y museos conformes a la Iniciativa de Archivos Abiertos que promueve la Unión Europea y cumple en relación a los repositorios digitales españoles funciones análogas a las de Europeana en relación a los repositorios europeos, es decir, constituye un agregador de contenidos de las bases de datos de colecciones digitales.  http://roai.mcu.es/es/inicio/inicio.cmd  latin  http://www.latindex.org/buscador/ficTema.html?clave_tema=46&nivel_tema=6.5&opcion= 1  Repositorio de Diseño Industrial  http://diana.fadu.uba.ar/  repositorio Universdad estatal de milagro
  • 7. Ligas a Documentos:  International Journal of Design  ISSN/EISSN: 19913761 1994036X  Publisher: Chinese Institute of Design  Subject: Visual Arts  Country: Taiwan Language: English  Start year 2007  Publication fee: No --- Further Information  License:
  • 8. Ligas a Documentos  Historia y conceptos en el Diseño Gráfico. El Caso del Diseño  Gráfico en la Argentina  Verónica Devalle  Revista del Centro de Investigación. Universidad La Salle , 2008 8(29)  Rev. del Centro de Inv. Méx. Vol. 8 Núm. 29 Ene. Jun. 2008 47 Historia y conceptos en el Diseño Gráfico. El Caso del Diseño Gráfico en la... los modos de historización del Diseño Gráfico. Se sugiere la necesidad de realizar una operación teórica que lleve de una historia de los objetos hacia una historia de las concepciones que rigen la producción de objetos en el Diseño. Palabras claves: diseño gráfico, disciplina, historia
  • 9. Ligas a Documentos:  ¿Diseño como disciplina?  José Manuel Allard Serrano  ARQ, 2001 (49)  propone un debate en torno a las definiciones y evolución histórica del término; Neira asume la realidad del diseño gráfico en Chile; Eyquem... indistintamente en diferentes contextos, cubriendo una nutrida lista de oficios tales como: el diseño gráfico, el diseño de vestuario, el... entendemos como diseño gráfico o textil puede ser también considerado diseño industrial
  • 10. Ligas a Documentos:  The Analysis of the Influence and Inspiration of the Bauhaus on Contemporary Design and Education  Authors: Wenwen Chen --- Zhuozuo He  Journal: Engineering ISSN/EISSN: 19473931 1947394X Year: 2013Volume: 05 Issue: 04 Pages: 323-328 DOI: 10.4236/eng.2013.54044  Publisher: Scientific Research Publishing  Aplicability of golden ratio rule in modern product design  Authors: Darko Avramović --- Gojko Vladić --- Nemanja Kašiković ---  Pin jer Ivanć   Journal: Journal of Graphic Engineering and Design ISSN/EISSN: 2217379X 22179860 Year: 2013 Volume: 4 Issue: 1 Pages: 29-35  Publisher: University of Novi Sad
  • 11. Ligas a Documentos:  Diseño Centrado en el Usuario User Centered Design  Author: Galeano Roylan  Journal: Revista Q ISSN/EISSN: 19092814 Year: 2008 Volume: 2 Issue: 4  Publisher: Universidad Pontificia Bolivariana  Journal of Graphic Engineering and Design  ISSN/EISSN: 2217379X 22179860  Publisher: University of Novi Sad  Subject: Technology (General) --- Arts in general  Country: Serbia Language: English Start year 2010 Publication fee: No --- Further Information
  • 12. Ligas a Documentos:  bjr.sbpjor.org.br/br/article/view/310/297  www.doaj.org  Recursos Educativos Digitales Abiertos:  http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/articles- 313597_reda.pdf
  • 13. Conclusión  Mediante la estrategia de trabajo colaborativo diseñar un sitio web que sirva de repositorio de información encontrada por los alumnos e ilustrar por medio de imágenes diseñadas, tomadas o encontradas por ellos.  Realizar una línea de tiempo con imágenes sobre la “Historia del Diseño Gráfico”.