2. ALGUNAS CONSIDERACIONES
Realizado en: EL CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS SOCIALES Y
HUMANIDADES LA NORMAL
La observación se llevo a lo largo y ancho del campus el 18 y 19 de noviembre del
2013 en dos momentos diferentes la primera a la 11:00 am, la segunda a las 4:00
pm.
La idea era observar a detenimiento el funcionamiento de las diversas aulas de
cómputo que hay en el centro universitario a fin de hacer algunas propuestas
para el plan de desarrollo institucional siguiendo las temáticas que aparecían en
la convocatoria que incentivaba a los estudiantes a participar de forma activa.

3. Se puso un énfasis especial en las aula de computo del departamento de
sociología y lo que se pudo observar es que es la única aula de computo que
está abierta tanto en la mañana como en la tarde, lamentablemente a pesar de
esto no hay un horario que permita a los estudiantes hacer una consulta
personalizada, primero porque los alumnos de sociología entran en la tarde por
lo que aun cuando este abierto por las mañanas pues es poco aprovechado, ya
en la tarde esta aula esta apartada para los maestros que la solicitan con
anticipación para impartir sus clases, por lo que a pesar de que los alumnos ya
estén con una disponibilidad de horario para hacer uso de estas aulas pues ya
no es posible que los alumnos realicen sus consultas.
Por otro lado el área de cómputo que se encuentra en la biblioteca de la escuela
tiene una cuota que no todos los estudiantes tienen la disponibilidad de pagar, y
las maquinas de consulta rápida solo son prestadas por un tiempo máximo de
diez minutos lo que resulta además de limitante ridículo considerando que estas
computadoras tienen un funcionamiento lento.
Resulta pues más que evidente que esta realidad es compleja porque no se están
cumpliendo de forma plena los objetivos y funciones que tienen estas aulas.

12. P[ROPUESTAS A PARTIR DE LO OBSERVADO
Se debe propiciar que las tecnologías de las que dispone la Universidad de
Guadalajara lleguen a todos los usuarios, pues son un instrumento fundamental
no solo para sus investigaciones, para ejercicio sino que también resulta
indispensable para el desarrollo del alumnado y de forma generalizada para
alcanzar un óptimo desarrollo educativo.
Creo que también se podría mejorar el proceso de organización integrando la
información de la organización en cada aula con la finalidad de mejorar los
servicios de atención, hacer una toma de decisiones más efectiva y mejorar el
desempeño en general.
Asumo pues que si logran ser atendidos los aspectos antes mencionados, se podría
hacer de esta realidad algo un poco más simple o por lo menos más llevadera.