Resumen del Foro "Infraestructura Espacial para el Desarrollo de México" organizado por la Agencia Espacial Mexicana y realizado en la H. Cámara de Diputados de México el 22 de noviembre de 2012.
Resumen del Foro infraestructura espacial para el desarrollo de México organizado por la Agencia Espacial Mexicana
1. 1
2. Foro Infraestructura Espacial para el Desarrollo de
México
Comisión de Ciencia y Tecnología de la H. Cámara de Diputados de la
LXII Legislatura
Organizadores:
Agencia Espacial Mexicana
Federación Mexicana de la Industria Aeroespacial.
H. Cámara de Diputados
Red de Ciencia y Tecnología Espacial
Sociedad Mexicana de Ciencia y Tecnología Aeroespacial
2
3. Directorio de la Agencia Espacial Mexicana
Dr. Francisco Javier Mendieta Jiménez
Director General
M. en C. Carlos Duarte Muñoz
Encargado de la Coordinación de Formación de Capital Humano en el Campo
Espacial
M. en C. Enrique Pacheco Cabrera
Encargado de la Coordinación de Ciencia y Tecnología
Ing. Jorge Sánchez Gómez
Encargado de la Coordinación de Desarrollo Industrial
Lic. Tiburcio Montalvo
Encargado de la Coordinación de Financiamiento, Administración y Gestión de
Información
Lic. Rosa Ma. Ramírez de Arellano
Encargada de la Coordinación de Asuntos Internacionales y de Seguridad en el
Espacio.
Directorio de la Federación Mexicana de la Industria Aeroespacial
Ing. Vladimiro de la Mora
Presidente
Lic. Carlos J. Bello Roch
Director General
Directorio de la Red de Ciencia y Tecnología Espaciales
Dr. Saúl Santillán Gutiérrez
Coordinador
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4. Sociedad Mexicana de Ciencia y Tecnología Aeroespacial
Dr. Celso Gutiérrez
Presidente
Responsable del compendio
Ing. Blanca Rebollar Trejo
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5. Contenido
1. Conclusiones del Foro “Infraestructura Espacial para el Desarrollo de
México”.
2. Compendio de presentaciones del Foro “Infraestructura Espacial para el
Desarrollo de México”.
3. Semblanzas de los ponentes.
4. Memorias fotográficas.
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6. 1. Conclusiones del Foro Infraestructura Espacial para el Desarrollo de
México.
Panel de conclusiones, Dr. Francisco Javier Mendieta Jiménez, Diputados
integrantes de las Comisiones de Ciencia y Tecnología, Comunicaciones,
Educación Pública y Servicios Educativos, Seguridad y Energía.
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7. 2. Compendio de presentaciones del Foro “Infraestructura Espacial para el
Desarrollo de México.
Introducción: Dr. Francisco Javier Mendieta Jiménez. Director General
de la Agencia Espacial Mexicana.
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19. 19
20. 20
21. 21
22. 22
23. Participación del Dip. Andrés Eloy Martínez Rojas, Secretario de la Comisión de
Ciencia y Tecnología de la H. Cámara de Diputados, LXII Legislatura, con el
Tema: Importancia de la Industria Aeroespacial en México.
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24. 24
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26. 26
27. 27
28. Ponencia Tema 1: Formación de capital humano e infraestructura espacial.
M. en C. Sergio Viñals Padilla, Director del Centro de Desarrollo
Aeroespacial, Instituto Politécnico Nacional.
Instituto Politécnico Nacional
Centro de Desarrollo Aeroespacial (CDA)
Foro sobre "Infraestructura Espacial para el Desarrollo de México"
Auditorio “Aurora Jiménez de Palacios” (H. Cámara de Diputados; Planta Baja del Edificio “E”)
jueves 22 de noviembre de 13:30 a 18:00 horas
Formación de capital humano e infraestructura
S Viñals P
Versión 1/ 2012.11.22-J
Contenido:
1.- Introducción y marco de referencia
2.- Análisis de la Infraestructura y de la formación de recursos humanos
3.- Diagnóstico
4.- Propuestas
4.1.- Desarrollo de infraestructura
4.2.- Formación de recursos humanos
5.- Conclusiones
Anexo 1
Anexo 2
Formación de capital humano e infraestructura
S Viñals P
Versión 1 / 2012.11.22-J
Señores Presidente, e integrantes de la Comisión de Ciencia y Tecnología de la
LXII Legislatura de la Cámara de Diputados
Señores Director General y funcionarios de la Agencia Espacial Mexicana
Distinguidos ponentes a este foro
Señores y señoras
1.- Introducción y marco de referencia
Por ser esta la ponencia inicial, considero conveniente una mención al marco de
referencia sobre el tema espacial, que en los últimos años ha cobrado actualidad.
Podríamos llamarla una temática nueva, con la consideración de que México
manifestó interés al respecto desde 1959, año en que la Secretaría de
Comunicaciones inició lanzamientos experimentales de cohetes, con fines
esencialmente meteorológicos.
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29. Podría decirse que el desarrollo espacial, comienza al término de la Segunda
Guerra Mundial, cuando personal científico al servicio de Alemania, se reubicó en
laboratorios de los países vencedores, fortaleciendo así su capacidad de
desarrollo.
En materia espacial, las acciones de éxito se advirtieron a nivel mundial en 1957
cuando la ahora extinta Unión Soviética, puso en órbita el primer satélite artificial
del planeta.
Los Estados Unidos, inicialmente rebasados por el logro tecnológico Soviético,
adoptaron decisiones trascendentes: en 1958 fundaron la NASA; en 1960 se
comprometieron a llevar un hombre a la Luna; lo cual lograron el 1969, para
recuperar así la posición perdida.
Al término de la Guerra Fría, precipitado por la caída de la Unión Soviética y su
fragmentación en repúblicas independientes, el mundo atestiguó un importante
cambio: el inicio de la intervención civil en la materia. Con el tiempo aumenta la
participación de estos actores en el espacio; fundándose las Agencias Espaciales:
Europea (en 1975), de la India, China, Brasil y otras.
A la fecha sólo 7 países tienen la capacidad tecnológica, con fines comerciales, de
poner vehículos en el espacio; algunos más la tienen para diseñar, integrar y
construirlos y otros más, cuando lo pueden pagar, pueden explotarlos. Este es el
caso de México, que después de los esfuerzos inicialmente referidos, por errores
que esperamos no se repitan y por falta de un soporte significativo y continuo, vio
estancado su desarrollo en la materia.
En julio de 2010, se publicó el decreto que expide la Ley que crea la Agencia
Espacial Mexicana (AEM). Instituciones académicas y entidades interesadas, con
apoyo del Poder Legislativo, promovieron reformas y la incorporación en la ley de
procedimientos previos a su operación, que en término de un año, permitieron la
realización de foros nacionales de consulta para determinar sus condiciones de
futuro, mismas que se incorporaron en la publicación oficial de la Política Espacial
Mexicana.
En noviembre de 2011 con la designación de su titular, se inició la operación de la
Agencia; a la fecha se ha elaborado el “Programa Nacional de Actividades
Espaciales” (PNAE),
Ésto explica el entusiasmo existente en entidades con interés en el espacio, ante
la expectativa de poner a México, finalmente, en posición de iniciar su
incorporación a la comunidad espacial internacional.
Por todo ello, es de elevado reconocimiento que la Comisión de Ciencia y
Tecnología de la Cámara de Diputados organice, con el apoyo de la Agencia
Espacial Mexicana, este foro. Mucho esperamos de él; pretendemos informar y
convencer para recibir el soporte que en distintos órdenes, requiere el inicio de
estas acciones.
2.- Análisis de la Infraestructura y de la formación de recursos humanos
En México, la infraestructura satelital y su uso se orienta esencialmente a la
explotación de servicios de comunicación; y a la utilización de datos de
observación terrestre, localización y navegación; los principales usuarios en el
ámbito gubernamental son secretarias de estado, tales como: SEDESOL,
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30. SAGARPA, SEDENA, SEMAR y SEMARNAT; y órganos como: CENAPRED y
TELECOMM; algunas instituciones educativas y de investigación realizan trabajo
científico.
Nuestro país explota sistemas satelitales propios a partir de la adquisición del
Sistema Morelos, orbitado en 1985; a este le siguió el Sistema Solidaridad, en
1993 y 1994 En 1995 la operación se asignó al organismo Telecomunicaciones
de México y posteriormente a la privada Satélites Mexicanos. A la fecha se ha
anunciado el regreso de la operación al ámbito estatal, con la adquisición del
nuevo Sistema Satelital MEXSAT que atenderá funciones de seguridad nacional,
prevención de desastres, reducción de la brecha digital y ampliación de la
cobertura social.
En el sector industrial, en los últimos años, México inició la conformación del
llamado sector Aeroespacial, el cual se orienta primordialmente al terreno
aeronáutico y poco al espacial. Su evolución ha sido exitosa: a la fecha en 17
entidades federativas se integran más de 260 empresas con oferta de empleo
aproximada de 33,000 personas y un crecimiento del orden de 20% anual. Según
previsiones, en los próximos años se triplicarán los empleos, se ampliará la
inversión extranjera directa y el acceso a mercados. Emplea personal altamente
calificado principalmente en manufactura, y en menor escala para mantenimiento y
reparación de aeronaves, advirtiéndose algunas acciones de diseño.
La formación de recursos humanos en este campo, data de 1937, al crear el
Politécnico la carrera de Ingeniería Aeronáutica. El crecimiento reciente de la
industria llevó a la ampliación de la oferta; en nueve entidades federativas, 20
instituciones educativas ofrecen, según el caso, niveles desde Técnico
Especializado hasta posgrado.
En el campo espacial la oferta educativa es aún nueva y reducida: la licenciatura
se ofrece en cuatro instituciones; se orienta a ingeniería de aeronaves, al diseño y
análisis de vehículos impulsores, y artefactos en el espacio.
El posgrado se orienta a ciencia y tecnología espacial y se atiende en cuatro
instituciones.
3.- Diagnóstico
Nos incorporamos con retraso relativo a las tareas espaciales; si bien se dispone
de capacidad satelital en materia de servicios de comunicaciones y el nuevo
sistema en proceso de lanzamiento ampliará esta capacidad; en el importante
campo de exploración de la tierra, no se cuenta con capacidad propia, se paga por
servicios a sistemas extranjeros.
La industria Aeroespacial, aun cuando ha tenido un exitoso desarrollo, es
esencialmente aeronáutica; la intervención en tareas de alta tecnología es
incipiente y el ámbito espacial es nuevo.
El gasto nacional en ciencia y tecnología, es muy bajo; no cubre aún el nivel de
inversión previsto en los ordenamientos regulatorios.
Para la formación de recursos humanos, específicamente en materia espacial, no
se dispone de un sistema amplio y consolidado; pero sí de una infraestructura
educativa con nivel y capacidad, que en el conjunto nacional puede articular con
rapidez los procesos formativos necesarios.
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31. La competencia mexicana con países emergentes, de condiciones económicas
similares, se advierte difícil e incierta.
En general, la vinculación entre el sector académico, la industria y el gobierno, es
deficiente. Y la costumbre y práctica de trabajo colaborativo es baja.
4.- Propuestas
El futuro del sector espacial en México dependerá de las decisiones que se
adopten ahora; es en esta legislatura donde se aprobará el alcance de las
acciones e instrumentos necesarios; por ello someto a su consideración algunas
propuestas.
4.1.- Desarrollo de infraestructura
En cuanto a los ámbitos: tecnológico, de aplicaciones y en general de
infraestructura por abordar, las actividades en la materia pueden clasificarse de
una manera convencional, en tres grupos principales:
• Lanzamiento y ubicación de vehículos espaciales
• Diseño y construcción de los vehículos, y
• Explotación de los productos del espacio
En cada uno cabe la intervención de la mayoría de los campos de la ingeniería y el
desarrollo de tecnologías, así como de ciencia básica:
• En el primero, que corresponde a lanzadores, se advierte que en el Mundo
se ha dado lugar a un “Club” en el cual participan no más de siete países; la
competencia para México no se advierte favorable. No por ello, se plantea
omitir este campo, pero si poner gran cuidado en el tipo de operaciones que
se propicien; se debe fortalecer el desarrollo de cohetes ligeros, materiales,
propelentes y globos.
• El segundo, correspondiente al diseño y construcción de vehículos
espaciales, abre la posibilidad de considerar sistemas grandes, de 500 a
6000, o más kg; o bien el reciente campo de los satélites pequeños,
menores de 500 kg, que por el avance de la tecnología se han posicionado
en un lugar competitivo para aplicaciones o servicios determinados, con
menores costos y dificultad de diseño y construcción. Se estima prudente y
conveniente empezar en el campo de satélites pequeños. Ello permitirá
ganar la experiencia necesaria para soportar posteriormente la intervención
nacional en el ámbito de satélites grandes de tipo geoestacionario. La
capacidad nacional actual y apoyos adicionales lo hacen realizable.
• El tercer campo, dirigido a las aplicaciones que se integran como carga útil,
corresponde a los sistemas a través de los cuales se interactúa con el
entorno y se obtienen resultados, para explotación por los usuarios. Aquí
caben tanto aplicaciones científicas como de tecnología. Debiéramos
dedicar el esfuerzo nacional al desarrollo de cargas útiles dirigidas a
31
32. aplicaciones de percepción remota, que proporcione información
estratégica para la toma de decisiones.
4.2.- Formación de recursos humanos
La formación de recursos humanos en materia espacial debe partir de la
consideración de la situación actual y adoptar como propósito la formación eficaz
del recurso humano que soporte el desarrollo de las actividades espaciales que en
el país se emprendan. Será necesario satisfacer las necesidades de la empresa,
industrias y servicios en la cantidad, calidad y perfiles establecidos; pero, también
se deberá formar personal de alto nivel capaz de apoyar las actividades que el
Estado fije para la creación y desarrollo del subsector. Las vocaciones de las
instituciones educativas y de investigación participantes, según su actuar en
ciencia básica, investigación aplicada, o desarrollo de tecnología, modularán el
direccionamiento de los propósitos.
Ello requiere de una intervención coordinada de las instituciones y la cercania con
la industria, bajo una coordinación del gobierno. Se entiende fundamental la
incorporación de la Agencia Espacial Mexicana en apoyo de los instrumentos de
planeación y coordinación, estatales e institucionales.
Los procesos de formación deben cubrir la totalidad de los niveles educativos:
desde el básico, con propósitos culturales y de atracción, hasta los posgrados,
para la formación de investigadores y personal de alto nivel; pasando por la
formación de técnicos con las competencias específicas demandadas.
La investigación y el desarrollo tecnológico, debiera dirigirse de forma pragmática
a las líneas de trabajo y los proyectos derivados del “Programa Nacional de
Actividades Espaciales”, en el cual se propone incluir los temas antes señalados:
cohetes ligeros, materiales y globos; satélites pequeños y colocar un vehículo
espacial orientado a la observación del territorio nacional, que proporcionen la
experiencia necesaria para abordar proyectos de mayor envergadura. Los
proyectos deben iniciarse a la brevedad por el personal a la fecha disponible y con
base en un trabajo colaborativo.
Los programas académicos de las instituciones deberán diseñarse, también de
forma pragmática, para la formación del recurso humano.
Se requiere de un plan de formación de posgrado de largo plazo, al menos 18
años, con apoyo sostenido; de manera que el personal que se vaya graduando se
incorpore al desarrollo y consolidación de los proyectos que se inicien; su diseño
debe ser tal que ofrezca resultados desde el corto plazo, en dos vertientes
iniciales:
1a.- Atender las necesidades inmediatas de la formación de personal que
demanda la industria y su expansión prevista, básicamente de la
aeronáutica. Especial atención habrá que dar al equilibrio en las cantidades
de técnicos e Ingenieros, según la demanda.
2a.- Crear programas de posgrado en Ingeniería y Ciencias Aeroespaciales,
para atender las necesidades de personal para los proyectos de
investigación y tecnología aprobados.
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33. Los posgrados, en general deben ser multi-institucionales, multi-disciplinarios,
dirigir su investigación a la solución de problemas nacionales y, cuando convenga,
desarrollarlos en colaboración con instituciones extranjeras que trabajen sobre
proyectos afines y estén dispuestas a colaborar.
Complementariamente pero con la misma importancia se deben instrumentar
acciones de difusión y divulgación del conocimiento en la materia, con el fin de
apoyar la generación de una cultura aeroespacial, induciendo a la sociedad al
apoderamiento de los conocimientos relativos; utilizando para ello las facilidades
que ofrecen las TIC.
5.- Conclusiones
El desarrollo del sector Aeroespacial se atribuye a la eficacia de la triple hélice:
gobierno-industria-academia. Para el ámbito espacial, considero que sus
elementos constituyen una cadena, donde la fortaleza del conjunto está limitada
por la fortaleza del más débil. Si alguno de los componentes no entiende, no
quiere, o no puede actuar como se espera del conjunto, se crearán limitaciones
significativas para el logro de resultados.
Quisiéramos ver en el futuro, pero empezando en el inmediato, un sector espacial
mexicano caracterizado por:
• Una agencia espacial fuerte, apoyada en serio por el Gobierno Mexicano y
las entidades y organismos competentes en la materia; con un presupuesto
no regateado, suficiente y sostenido para soportar el inicio y culminación de
sus proyectos y acciones.
• Una Agencia consciente, que sea capaz de conquistar y asumir el papel de
líder en la materia, a través de una relación equitativa, respetuosa y de
atracción a las instituciones mexicanas en que soporte su trabajo en
términos colaborativos y con permanencia.
• Una industria comprometida y participativa que pueda ampliar sus
actividades al ámbito espacial, avanzando de la manufactura al diseño, al
desarrollo tecnológico y a la investigación, para incorporar valor nacional a
sus procesos.
Todo esto requiere de recursos humanos en las cantidades y perfiles necesarios,
así como el desarrollo de investigación y tecnología; el inicio de su formación y los
proyectos relativos no admiten dilaciones si queremos tener resultados. Sólo falta
el trabajo colaborativo de planeación y organización, así como las acciones de
concurrencia y los recursos necesarios. La frase de “hacer más con lo mismo”
tiene límites; aquí no aplica. Solicitamos por consecuencia la comprensión y apoyo
de los legisladores, que tendrán en su responsabilidad la asignación presupuestal;
es decir, el futuro del sector.
33
34. Ponencia Tema 2: Investigación científica e infraestructura para México, Dr.
Sergio Camacho Lara, Secretario General del Centro Regional de Enseñanza
de Ciencia y Tecnología del Espacio para América Latina y el Caribe
(CRECTEALC)
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35. 35
36. 36
37. 37
38. 38
39. 39
40. 40
41. 41
42. 42
43. 43
44. 44
45. 45
46. 46
47. 47
48. 48
49. 49
50. Ponencia Tema 3: Aplicaciones sociales de la infraestructura espacial. Mtra.
Mónica Aspe Bernal, Coordinadora de la Sociedad de la Información y el
Conocimiento, Secretaría de Comunicaciones y Transportes.
50
51. 51
52. 52
53. 53
54. 54
55. 55
56. Ponencia Tema 4: La industria aeroespacial en la vida diaria, Capitán
Roberto Gómez Silva, Piloto Aviador Comercial, especialista en consultoría
aeroespacial.
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58. 58
59. 59
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61. Ponencia Tema 5: La visión de la industria aeroespacial mexicana, Lic.
Carlos Bello Roch, Director General de la Federación Mexicana de la
Industria Aeroespacial, FEMIA.
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62. 62
63. 63
64. 64
65. 65
66. 66
67. 67
68. 68
69. 69
70. 70
71. 71
72. 72
73. 73
74. 3. Semblanza de los ponentes del Foro ““Infraestructura
Espacial para el Desarrollo de México”
Por orden de participación
Dip. Rubén B. Félix Hays.
• Licenciado en Contaduría Pública por el Instituto Tecnológico y de Estudios
Superiores de Monterrey (ITESM).
• En el año 2000 Diputado Federal Plurinominal por la 5ta Circunscripción y
secretario de la PYMES en la Comisión de Economía, así como Secretario
de la Comisión de Vivienda en la LVIII Legislatura; además de Coordinador
del Fondo de Ahorro de la misma Legislatura.
• Actualmente Diputado Federal del 02 Distrito Electoral de Sinaloa por el
Partido Nueva Alianza y Presidente de la Comisión de Ciencia y
Tecnología, en la LXII Legislatura de la H. Cámara de Diputados del
Congreso de la Unión.
Dr. Francisco Javier Mendieta Jiménez
• Es Ingeniero Mecánico Electricista en la Facultad de Ingeniería (FI) de la
Universidad Nacional Autónoma de México.
• Obtuvo la Maestría y el Doctorado en Ingeniería en la Escuela Nacional
Superior de Telecomunicaciones (ENST) de Francia, con apoyo del
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) y del Ministerio de
Comunicaciones (PTT) de Francia.
• Participó en el desarrollo de experimentos espaciales automáticos para el
transbordador espacial de la Administración Nacional de la Aeronáutica y
del Espacio (NASA), con apoyo de la Secretaría de Comunicaciones y
Transportes (SCT) y de la Universidad Estatal de Utah (USU) de los
Estados Unidos Americanos durante el Programa del Sistema de Satélites
Morelos. Participó en el Grupo Interdisciplinario de Actividades Espaciales
(GIAE) de la UNAM.
• Como reconocimiento a su trabajo ha recibido los premios: “Emilio
Rosenblueth” de la Academia Nacional de Ingeniería (ANI), el premio de la
Academia Mexicana de Óptica (AMO), el premio de “Telecomunicaciones
Ericsson”, así como otras distinciones, y forma parte del Sistema Nacional
de Investigadores S.N.I. nivel 2 en el Área de Ingeniería y Tecnología.
• El 1º de noviembre de 2011 fue designado por el Presidente de la
República, Lic. Felipe Calderón Hinojosa, como Director General de la
Agencia Espacial Mexicana.
74
75. Dip. Andrés Eloy Martínez Rojas.
• Periodista y astrónomo.
• Se ha desempeñado en diversos espacios como columnista y comunicador
social defendiendo siempre el sentir popular y denunciando los abusos de
la autoridad.
• En el campo de la astronomía es miembro de asociaciones astronómicas,
coordinador del proyecto International Astronomical Search Collaboration
(IASC), ha descubierto diez supernovas, así como el asteroide con
denominación temporal 2010 RJ137 y un cráter en Marte nombrado
“Jojutla”, reconocido por la Unión Astronómica Internacional.
• Actualmente es Diputado Federal por el 04 Distrito Electoral de Morelos por
el Partido de la Revolución Democrática y Secretario de la Comisión de
Ciencia y Tecnología de la LXII Legislatura de la H. Cámara de Diputados
del Congreso de la Unión.
M. en C. Sergio Viñals Padilla
• Ingeniero en Comunicaciones y Electrónica de la Escuela Superior de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME) del Instituto Politécnico Nacional
(IPN).
• Maestro en Ciencias en Ingeniería Eléctrica del Centro de Investigación y
de Estudios Avanzados (CINVESTAV) del IPN.
• Fue Director de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
(ESIME)
• Fue Director del Instituto Politécnico Nacional
• Fue Director General de Institutos Tecnológicos de la Secretaría de
Educación Pública.
• Fue Directo de la Biblioteca Nacional de Ciencia y Tecnología y del Centro
de Difusión de Ciencia y Tecnología del IPN.
• Se desempeñó como Director General de Adquisiciones de la Secretaría de
Comunicaciones y Transportes (SCT) y como Director Adjunto del
Programa microSEP del CINVESTAV-IPN.
• Fue Coordinador de Ingeniería del Instituto Mexicano de Comunicaciones
(IMC).
• Fue miembro fundador del Consejo Directivo de la Coorporación
Universitaria para el Desarrollo de Internet (CUDI)
• Fue socio del Grupo Estrella Blanca.
• Es Coordinador del Centro de Desarrollo Aeroespacial del IPN y Profesor
de la Sección de Estudios de Posgrado e Investigación de la ESIME-IPN.
75
76. Dr. Rodrigo Montúfar Chaveznava
• Doctor en Ingeniería por parte de la Universidad Nacional Autónoma de
México (UNAM)
• Ha sido investigador del INAOE y profesor investigador del Instituto
Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM)
• Con estancia postdoctoral en el Consejo Superior de Investigaciones
Científicas de España y en el Instituto Nacional de Investigación de Francia.
• Las líneas de especialización son en Telecomunicaciones y Robótica.
• Actualmente es Director de Investigación y Tecnologías Urbanas del
Instituto de Ciencia y Tecnología del D.F. (ICyTDF).
Dr. Sergio Camacho Lara
• Secretario General del Centro Regional de Enseñanza de Ciencia y
Tecnología del Espacio para América Latina y el Caribe (CRECTEALC)
• Fue Director de la Oficina de Naciones Unidas para Asuntos del Espacio
Ultraterrestre (UNNOSA)
• Fue también Jefe de la Sección de Aplicaciones Espaciales en la UNOOSA
y anteriormente Jefe de Servicio a la Comisión de Naciones Unidas sobre la
utilización del Espacio Ultraterrestre con Fines Pacíficos (COPUOS)
• Investigador del Instituto de Geofísica de la UNAM
• Doctorado en Ciencias Aeroespaciales en la Universidad de Michigan, Ann
Arbor.
• Licenciatura en Física, UNAM.
Mtra. Mónica Aspe Bernal
• Licenciada en Ciencia Política por el Instituto Tecnológico Autónomo de
México (ITAM) y maestra en Ciencia Política por la Universidad de
Columbia de Nueva York, NY.
• Cuenta con cursos y diplomados en evaluación de proyectos y programas,
organizaciones de la sociedad civil y planeación y operación legislativa.
• Es Coordinadora de la Sociedad de la Información y el Conocimiento
(CSIC) en la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT) desde
mayo de 2011, donde se encarga de coordinar y conducir las políticas
públicas para el desarrollo efectivo del Sistema Nacional e-México y la
Agenda Digital Nacional.
• De 2011 a 2012 se desempeño como Directora General de la Cámara
Nacional de la Industria de Radio y Televisión (CIRT)
• De 2007 a 2010 trabajó como consultora en políticas públicas en diversos
sectores y participó en proyectos de evaluación de programas sociales,
evaluación socioeconómica de proyectos de inversión y asesoría a
76
77. empresas en distintos sectores económicos, principalmente en
infraestructura de comunicaciones y radiodifusión.
• De 1999 a 2001 fue Asesora de Consejero Electoral en el Instituto Federal
Electoral (IFE), participando en la fiscalización de recursos y el acceso a
medios de comunicación de partidos políticos y agrupaciones políticas
nacionales.
• Fue asistente de investigación en temas electorales y de política legislativa.
Capitán Roberto Gómez Silva
• Consultor en Desarrollo Organizacional y Aeroespacial.
• Asesor Internacional de Space-Port-Florida Authority en enfoque
organizacional en transferencia de tecnología y aplicaciones prácticas de
tecnología aeroespacial en la industria.
• Especialista en transporte y educación aeroespacial
• Embajador del U.S. Space Camp en México de 1990 a 2011
• Autor de lo libros: La cuenta regresiva … continúa. Del Manual de vuelo del
futuro astronauta y Espacio turismo … la aventura.
• Coach y capacitador en desarrollo humano – liderazgo – ejecución –
desarrollo personal, habilidades gerenciales y liderazgo situacional y
gestión del cambio.
• Productor y escritor de series educativas de televisión.
• Socio director de SpaceCorp., piloto aviador comercial y oficial de
operaciones aeronáuticas.
Lic. Carlos Bello Roch
• Director de la Federación Mexicana de la Industria Aeroespacial (FEMIA)
• Practica profesional en despacho propio.
• Licenciado en Derecho de la UNAM
• Cuenta con 2 maestrías: MBA de la Universidad de Texas y un Master en
Banca de Desarrollo en la American University en Washington.
• Ha trabajado en la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, en Nacional
Financiera y en Bancomex.
• Ha sido Consejero Comercial de México en Atlanta, Georgia y Dallas
Texas.
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