El documento describe diferentes tipos de software educativo. Incluye software para instrucción asistida por computadora que facilita la tarea del educador sustituyéndolo parcialmente, entornos virtuales de aprendizaje diseñados para que las personas desarrollen habilidades y saberes de forma restringida, y aulas virtuales que permiten actividades de enseñanza y aprendizaje a través de una plataforma en línea simulando una interacción presencial.
2. Se denomina software educativo al
destinado a la enseñanza y el
aprendizaje autónomo y que,
además, permite el desarrollo de
ciertas habilidades cognitivas.
Así como existen profundas
diferencias entre las filosofías
pedagógicas, así también existe
una amplia gama de enfoques para
la creación de software educativo,
atendiendo a los diferentes tipos
de interacción que debería existir
entre los actores del proceso de
enseñanza-aprendizaje: educador,
aprendiz, conocimiento,
computadora.
3. Instrucción asistida por
computadora
El enfoque de la instrucción asistida
por computadora pretende facilitar
la tarea del educador, sustituyéndole
parcialmente en su labor. El software
educacional resultante
generalmente presenta una
secuencia (a veces establecida con
técnicas de inteligencia artificial) de
lecciones, o módulos de
aprendizaje. También generalmente
incluye métodos de evaluación
automática, utilizando preguntas
cerradas.
4. Las críticas más comunes
contra este tipo de software
son:
Los aprendices pierden el interés rápidamente e
intentan adivinar la respuesta al azar.
La computadora es convertida en una simple máquina
de memorización costosa.
El software desvaloriza, a los ojos del aprendiz, el
conocimiento que desea transmitir mediante la inclusión
de artificiales premios visuales.
5. Entornos virtuales de
aprendizaje
Entornos virtuales de
aprendizaje
Un entorno virtual de
aprendizaje es un
software con accesos
restringidos, concebido
y diseñado para que las
personas que acceden a
él desarrollen procesos
de incorporación de
habilidades y saberes.
6. Aula virtual
Aula virtual dentro del entorno de aprendizaje, consta de una
plataforma o software a través del cual el ordenador permite la
facilidad de dictar las actividades en clases, de igual forma
permitiendo el desarrollo de las actividades de enseñanza y
aprendizaje habituales que requerimos para obtener una buena
educación. Como afirma Turoff (1995) una «clase virtual es un
método de enseñanza y aprendizaje inserto en un sistema de
comunicación mediante el ordenador». A través de ese entorno el
alumno puede acceder y desarrollar una serie de acciones que
son las propias de un proceso de enseñanza presencial tales
como conversar, leer documentos, realizar ejercicios, formular
preguntas al docente, trabajar en equipo, etc. Todo ello de forma
simulada sin que nadie utilice una interacción física entre
docentes y alumnos.
7. Campus virtual
Un campus virtual, como
ya se ha definido, es un
espacio organizativo de la
docencia ofrecida por una
universidad a través de
Internet. A través del
mismo, se puede acceder a
la oferta de formación que
puede cursarse a través de
la utilización de
ordenadores.
