SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Miss CarlaFarías
EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
ZONAS NATURALES Y RECURSOS NATURALES
NOMBRE: ____________________________________________ CURSO: 5° Básico FECHA:30 - 04 - 2015
PUNTAJEREAL: 68 PUNTAJE OBTENIDO:______________ EXIGENCIA:60 % CALIFICACIÓN:_______________
OBJETIVOSDE APRENDIZAJE:
- Reconoce lascaracterísticas de lasgrandeszonasde Chile ysuspaisajes(Norte Grande,Norte Chico,Zona
Central,ZonaSur y ZonaAustral) considerando ubicación,clima,relieve. (OA09)
- Reconocery ubicarrecursosnaturalessignificativosde Chile,comocobre,hierro,recursosmarítimosy
forestales,entreotros;diferenciarrecursosrenovablesynorenovablesyexplicarlaimportanciade
cuidarlosenel marco de un desarrollosostenible. (OA10)
ITEM I: Comprensiónlectora,lee atentamente el siguiente texto.
¿Conoces la leyenda sobre la creación de Chile?
Para nosotros, los chilenos, Chile es el país más bonito del mundo y hay muchos extranjeros que piensan
lo mismo.
Si volamos sobre él, de norte a sur, nos daríamos cuenta que fuimos favorecidos con una variada
geografía, con ricas tierras y cristalinas aguas que bañan sus campos y costas. Cada lugar de Chile tiene su
hermosura y riqueza propia, y es el rol de cada uno de nosotros el conservar y respetar cada rincón del
país, fortaleciendo así los frutos de nuestra tierra.
Antiguamente, para poder explicar los fenómenos de la naturaleza y el porqué de su geografía se
creaban mitos y leyendas. Estas constituyen un relato que revela las más arraigadas costumbres y
creencias criollas y son un reflejo de la identidad de un país.
Aquí uno de los mejores ejemplos de una leyenda chilena:
La leyenda de la creación de Chile:
“En el principio, Dios creó las maravillas del mundo. Sin embargo, cuando terminó se dio cuenta que
había muchos trozos sueltos. Tenía partes de ríos y valles, de glaciares y desiertos, de montañas y
bosques y praderas y colinas. En vez de dejar que estas maravillas se perdieran, Dios las dispuso todas en
el lugar más remoto de la tierra. Así es como se creó Chile”.
Ahora responde las siguientespreguntasrelacionadascon el textoque acabas de leer. (6 pts.)
1.- ¿Segúnloque dice el textopara que se creabanmitosy leyendas?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
2.- ¿Explicacómo se creó el relieve de Chile?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
3.- ¿Explicaporqué el textodice que “hemossidofavorecidosconunavariada geografía”?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Miss CarlaFarías
ITEM II: Ubicay pinta enel mapa de Chile las5 zonas naturales segúnlos coloresdados. (10 pts.)
- Norte Grande:Amarillo
- Norte Chico:Café
- Zona Central: Rojo
- Zona Sur: Verde
- Zona Austral: Azul
ITEM III: Lee atentamente las siguientesafirmacionesyseñalacon una V si esverdadera o una F si es falsa, NO
OLVIDES JUSTIFICAR LAS FALSAS para tenerel puntaje completo.(18 pts.)
1.- _______ La Cordillerade losAndesdesaparece enel Norte Grande yreaparece en lazonaSur.
_____________________________________________________________________________________________
2.- _______ La cordillerade laCostaes másalta que la Cordillerade losAndes.
_____________________________________________________________________________________________
3.- _______ El cobre esun recursonatural que se puede encontrarentre lazonanorte grande y zonacentro.
_____________________________________________________________________________________________
4.- _______ Dentro de losrecursospesqueroslasmateriasprimashanpermitidolaproducciónde harinayaceite
vegetal.
_____________________________________________________________________________________________
5.- _______ En lazona norte ChicaNO se encuentran recursos agrícolas.
_____________________________________________________________________________________________
6.- _______La agroindustriaproduce solamenteproductosagrícolas.
_____________________________________________________________________________________________
Miss CarlaFarías
7.- _______ En lazona norte el climaesmás cálidoenel día que enla noche.
______________________________________________________________________________________________
8.- _______ La vegetaciónenlazonasur esmás escazaque en la zonacentral.
______________________________________________________________________________________________
9.- _______ En el norte Chicolosprincipalesrecursosagrícolasson:uvas,papayas,chirimoyasypapas.
______________________________________________________________________________________________
ITEM IV: Marca la alternativacorrecta encerrándolaen un círculo. (18 pts.)
1. Cuáles de estos recursos NO son recursos renovables:
A. Árboles
B. Agua
C. Carbón
D. Plantas
2. ¿En qué zona podemosencontrarel siguiente paisaje?
A. Zona Norte
B. Zona Centro
C. Zona Sur
D. Ninguna de las anteriores
3. ¿Qué climapodemosencontrarenla zona sur?
A) B) C) D)
4. Lee atentamente ymarcala opciónque complete correctamentelasiguiente oración:
La Cordillerade los Andesse ubica al __________ de Coquimbo;la ciudad de Punta Arenasse ubica al
__________ de Coquimbo;el Océano Pacífico se ubica al __________ de Coquimboy, por último,la ciudad de
Calama se ubica al __________ de Coquimbo.”
A. Oeste, Sur; Este y Norte
B. Este; Norte; Oeste y Sur
C. Oeste; Norte; Este y Sur
D. Este; Sur; Oeste y Norte.
5. Observaatentamente el mapade Chile ymarcala opciónque mejor represente la forma de
nuestro país:
A. largo y ancho
B. corto y angosto
C. largo y angosto
D. corto y ancho.
6. Dentro de los recursos mineros podemos encontrar:
A. Minerales metálicos y no metálicos.
B. Oro, plata y Cobre.
C. Salitre, litio y petróleo.
d. Todas las anteriores.
Miss CarlaFarías
7. ¿Cuál de estasimágenescorresponde ala zona Sur?
A. pradera B. bosque C. desierto D. campo de hielo
8. ¿Con qué se relacionanlosrecursossilvícolas?
A. Madera y ganado
B. Árbolesypeces
C. Cultivosyexplotaciónde bosques
D. Ningunade lasanteriores.
9.- Las formasde relievedel territorioChilenode Este a Oeste son:
A. Cordillerade laCosta,cordillerade losAndes,planicieslitorales,depresión intermedia.
B. Cordillerade losAndes,depresiónintermedia,cordillerade laCosta,planicieslitorales.
C. Cordillerade laCosta,planicieslitorales,cordillerade losAndes,depresiónintermedia.
D. Planicieslitorales,cordillerade lacosta,depresiónintermedia,cordillerade losAndes.
ITEM V: Completala siguiente tablacon UN recurso natural por cada zona natural dada. (6 pts.)
Zonas
Naturales
Recursos
Naturales
Recursos Mineros Recursos Forestales Recursos Ganaderos
Zona Norte Grande
Zona Centro
ITEM VI: Completael siguiente mapa conceptual con la informaciónque falta. (10 pts.)
RECURSOS NATURALES
Bosques
NO RENOVABLES
Minerales Metálicos

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (6)

6º guía de estudio
6º guía de estudio6º guía de estudio
6º guía de estudio
 
Guia sexto grado
Guia sexto gradoGuia sexto grado
Guia sexto grado
 
Evaluacion de geografia zonas de chile junio
Evaluacion de geografia zonas de chile junioEvaluacion de geografia zonas de chile junio
Evaluacion de geografia zonas de chile junio
 
Evaluacion adecuada historia
Evaluacion adecuada historia Evaluacion adecuada historia
Evaluacion adecuada historia
 
Evaluacion nº 3 zona central y sur 2017
Evaluacion nº 3 zona central y sur 2017Evaluacion nº 3 zona central y sur 2017
Evaluacion nº 3 zona central y sur 2017
 
Prueba corregida
Prueba corregidaPrueba corregida
Prueba corregida
 

Destaque (10)

Guia 3â° naturales 1 periodo 2016
Guia 3â°   naturales  1 periodo 2016Guia 3â°   naturales  1 periodo 2016
Guia 3â° naturales 1 periodo 2016
 
Guia didactica 1
Guia didactica 1Guia didactica 1
Guia didactica 1
 
05 geografía 6° 2012 2013
05 geografía 6° 2012 201305 geografía 6° 2012 2013
05 geografía 6° 2012 2013
 
Exámenes de 1° a 6°
Exámenes de 1° a 6°Exámenes de 1° a 6°
Exámenes de 1° a 6°
 
Guia 5to básico unidad ii
Guia 5to básico unidad iiGuia 5to básico unidad ii
Guia 5to básico unidad ii
 
Tema 3 zonas geograficas de chile
Tema 3 zonas geograficas de chileTema 3 zonas geograficas de chile
Tema 3 zonas geograficas de chile
 
Las Comunidades Y Los Recursos Naturales
Las Comunidades Y Los Recursos NaturalesLas Comunidades Y Los Recursos Naturales
Las Comunidades Y Los Recursos Naturales
 
Recursos naturales
Recursos naturalesRecursos naturales
Recursos naturales
 
Plan de clase_gloria_-_jorge[1]
Plan de clase_gloria_-_jorge[1]Plan de clase_gloria_-_jorge[1]
Plan de clase_gloria_-_jorge[1]
 
Prueba zonas naturales de chile lista
Prueba zonas naturales de chile listaPrueba zonas naturales de chile lista
Prueba zonas naturales de chile lista
 

Semelhante a Ev. historia 5° zonas y recursos naturales

Geografa 6 grado primaria
Geografa 6 grado primariaGeografa 6 grado primaria
Geografa 6 grado primaria
carlos lozano
 
Evaluación de historia
Evaluación de historiaEvaluación de historia
Evaluación de historia
Aida Llancao
 
Prueba de ciencias sociales 1
Prueba de ciencias sociales 1Prueba de ciencias sociales 1
Prueba de ciencias sociales 1
danielafernanda19
 
Prueba de zonas climaticas
Prueba de zonas climaticasPrueba de zonas climaticas
Prueba de zonas climaticas
Marcela Osses
 

Semelhante a Ev. historia 5° zonas y recursos naturales (20)

taller-de-sociales-sexto.pdf
taller-de-sociales-sexto.pdftaller-de-sociales-sexto.pdf
taller-de-sociales-sexto.pdf
 
Práctica 8 sociales i p i t 2015
Práctica 8 sociales i p i t 2015Práctica 8 sociales i p i t 2015
Práctica 8 sociales i p i t 2015
 
Examen de geografia de mexico primer bimestre 2013 2014
Examen de geografia de mexico primer bimestre 2013 2014Examen de geografia de mexico primer bimestre 2013 2014
Examen de geografia de mexico primer bimestre 2013 2014
 
Guía de estudio hist
Guía de estudio histGuía de estudio hist
Guía de estudio hist
 
Examen ciencias sociales septiembre
Examen ciencias sociales septiembreExamen ciencias sociales septiembre
Examen ciencias sociales septiembre
 
Geografa 6 grado primaria
Geografa 6 grado primariaGeografa 6 grado primaria
Geografa 6 grado primaria
 
Geografía 6 grado primaria
Geografía 6 grado primariaGeografía 6 grado primaria
Geografía 6 grado primaria
 
GUIA DE HISTORIA Y LAS ZONAS DE CHILE.docx
GUIA DE HISTORIA Y LAS ZONAS DE CHILE.docxGUIA DE HISTORIA Y LAS ZONAS DE CHILE.docx
GUIA DE HISTORIA Y LAS ZONAS DE CHILE.docx
 
control 2.docx
control 2.docxcontrol 2.docx
control 2.docx
 
Chile cultura
Chile culturaChile cultura
Chile cultura
 
Evaluacion regionalización
Evaluacion regionalizaciónEvaluacion regionalización
Evaluacion regionalización
 
Geografia climas
Geografia climasGeografia climas
Geografia climas
 
Evaluación de historia
Evaluación de historiaEvaluación de historia
Evaluación de historia
 
Prueba de ciencias sociales 1
Prueba de ciencias sociales 1Prueba de ciencias sociales 1
Prueba de ciencias sociales 1
 
Evaluación nº 2
Evaluación nº 2Evaluación nº 2
Evaluación nº 2
 
Evaluación de historia y geografía
Evaluación de historia y geografía Evaluación de historia y geografía
Evaluación de historia y geografía
 
Prueba de zonas climaticas
Prueba de zonas climaticasPrueba de zonas climaticas
Prueba de zonas climaticas
 
Hist6 b pruebageografia
Hist6 b pruebageografiaHist6 b pruebageografia
Hist6 b pruebageografia
 
REPASO UNIDAD 2 - 4 BASICO.pptx
REPASO UNIDAD 2 - 4 BASICO.pptxREPASO UNIDAD 2 - 4 BASICO.pptx
REPASO UNIDAD 2 - 4 BASICO.pptx
 
Evaluacion n°1 America cuartos basicos.docx
Evaluacion n°1 America cuartos basicos.docxEvaluacion n°1 America cuartos basicos.docx
Evaluacion n°1 America cuartos basicos.docx
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Último (20)

Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 

Ev. historia 5° zonas y recursos naturales

  • 1. Miss CarlaFarías EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES ZONAS NATURALES Y RECURSOS NATURALES NOMBRE: ____________________________________________ CURSO: 5° Básico FECHA:30 - 04 - 2015 PUNTAJEREAL: 68 PUNTAJE OBTENIDO:______________ EXIGENCIA:60 % CALIFICACIÓN:_______________ OBJETIVOSDE APRENDIZAJE: - Reconoce lascaracterísticas de lasgrandeszonasde Chile ysuspaisajes(Norte Grande,Norte Chico,Zona Central,ZonaSur y ZonaAustral) considerando ubicación,clima,relieve. (OA09) - Reconocery ubicarrecursosnaturalessignificativosde Chile,comocobre,hierro,recursosmarítimosy forestales,entreotros;diferenciarrecursosrenovablesynorenovablesyexplicarlaimportanciade cuidarlosenel marco de un desarrollosostenible. (OA10) ITEM I: Comprensiónlectora,lee atentamente el siguiente texto. ¿Conoces la leyenda sobre la creación de Chile? Para nosotros, los chilenos, Chile es el país más bonito del mundo y hay muchos extranjeros que piensan lo mismo. Si volamos sobre él, de norte a sur, nos daríamos cuenta que fuimos favorecidos con una variada geografía, con ricas tierras y cristalinas aguas que bañan sus campos y costas. Cada lugar de Chile tiene su hermosura y riqueza propia, y es el rol de cada uno de nosotros el conservar y respetar cada rincón del país, fortaleciendo así los frutos de nuestra tierra. Antiguamente, para poder explicar los fenómenos de la naturaleza y el porqué de su geografía se creaban mitos y leyendas. Estas constituyen un relato que revela las más arraigadas costumbres y creencias criollas y son un reflejo de la identidad de un país. Aquí uno de los mejores ejemplos de una leyenda chilena: La leyenda de la creación de Chile: “En el principio, Dios creó las maravillas del mundo. Sin embargo, cuando terminó se dio cuenta que había muchos trozos sueltos. Tenía partes de ríos y valles, de glaciares y desiertos, de montañas y bosques y praderas y colinas. En vez de dejar que estas maravillas se perdieran, Dios las dispuso todas en el lugar más remoto de la tierra. Así es como se creó Chile”. Ahora responde las siguientespreguntasrelacionadascon el textoque acabas de leer. (6 pts.) 1.- ¿Segúnloque dice el textopara que se creabanmitosy leyendas? ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 2.- ¿Explicacómo se creó el relieve de Chile? ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 3.- ¿Explicaporqué el textodice que “hemossidofavorecidosconunavariada geografía”? ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________
  • 2. Miss CarlaFarías ITEM II: Ubicay pinta enel mapa de Chile las5 zonas naturales segúnlos coloresdados. (10 pts.) - Norte Grande:Amarillo - Norte Chico:Café - Zona Central: Rojo - Zona Sur: Verde - Zona Austral: Azul ITEM III: Lee atentamente las siguientesafirmacionesyseñalacon una V si esverdadera o una F si es falsa, NO OLVIDES JUSTIFICAR LAS FALSAS para tenerel puntaje completo.(18 pts.) 1.- _______ La Cordillerade losAndesdesaparece enel Norte Grande yreaparece en lazonaSur. _____________________________________________________________________________________________ 2.- _______ La cordillerade laCostaes másalta que la Cordillerade losAndes. _____________________________________________________________________________________________ 3.- _______ El cobre esun recursonatural que se puede encontrarentre lazonanorte grande y zonacentro. _____________________________________________________________________________________________ 4.- _______ Dentro de losrecursospesqueroslasmateriasprimashanpermitidolaproducciónde harinayaceite vegetal. _____________________________________________________________________________________________ 5.- _______ En lazona norte ChicaNO se encuentran recursos agrícolas. _____________________________________________________________________________________________ 6.- _______La agroindustriaproduce solamenteproductosagrícolas. _____________________________________________________________________________________________
  • 3. Miss CarlaFarías 7.- _______ En lazona norte el climaesmás cálidoenel día que enla noche. ______________________________________________________________________________________________ 8.- _______ La vegetaciónenlazonasur esmás escazaque en la zonacentral. ______________________________________________________________________________________________ 9.- _______ En el norte Chicolosprincipalesrecursosagrícolasson:uvas,papayas,chirimoyasypapas. ______________________________________________________________________________________________ ITEM IV: Marca la alternativacorrecta encerrándolaen un círculo. (18 pts.) 1. Cuáles de estos recursos NO son recursos renovables: A. Árboles B. Agua C. Carbón D. Plantas 2. ¿En qué zona podemosencontrarel siguiente paisaje? A. Zona Norte B. Zona Centro C. Zona Sur D. Ninguna de las anteriores 3. ¿Qué climapodemosencontrarenla zona sur? A) B) C) D) 4. Lee atentamente ymarcala opciónque complete correctamentelasiguiente oración: La Cordillerade los Andesse ubica al __________ de Coquimbo;la ciudad de Punta Arenasse ubica al __________ de Coquimbo;el Océano Pacífico se ubica al __________ de Coquimboy, por último,la ciudad de Calama se ubica al __________ de Coquimbo.” A. Oeste, Sur; Este y Norte B. Este; Norte; Oeste y Sur C. Oeste; Norte; Este y Sur D. Este; Sur; Oeste y Norte. 5. Observaatentamente el mapade Chile ymarcala opciónque mejor represente la forma de nuestro país: A. largo y ancho B. corto y angosto C. largo y angosto D. corto y ancho. 6. Dentro de los recursos mineros podemos encontrar: A. Minerales metálicos y no metálicos. B. Oro, plata y Cobre. C. Salitre, litio y petróleo. d. Todas las anteriores.
  • 4. Miss CarlaFarías 7. ¿Cuál de estasimágenescorresponde ala zona Sur? A. pradera B. bosque C. desierto D. campo de hielo 8. ¿Con qué se relacionanlosrecursossilvícolas? A. Madera y ganado B. Árbolesypeces C. Cultivosyexplotaciónde bosques D. Ningunade lasanteriores. 9.- Las formasde relievedel territorioChilenode Este a Oeste son: A. Cordillerade laCosta,cordillerade losAndes,planicieslitorales,depresión intermedia. B. Cordillerade losAndes,depresiónintermedia,cordillerade laCosta,planicieslitorales. C. Cordillerade laCosta,planicieslitorales,cordillerade losAndes,depresiónintermedia. D. Planicieslitorales,cordillerade lacosta,depresiónintermedia,cordillerade losAndes. ITEM V: Completala siguiente tablacon UN recurso natural por cada zona natural dada. (6 pts.) Zonas Naturales Recursos Naturales Recursos Mineros Recursos Forestales Recursos Ganaderos Zona Norte Grande Zona Centro ITEM VI: Completael siguiente mapa conceptual con la informaciónque falta. (10 pts.) RECURSOS NATURALES Bosques NO RENOVABLES Minerales Metálicos