COMO COMBINAMOS AS PALAVRAS DA LÍNGUA

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A apresentação explica os conceitos de frase, oração e período, com exemplificação dos níveis de combinação sintática dos elementos linguísticos, indo do nível lexical ao textual. São noções introdutórias que facilitam a abordagem dos processos em que se combinam orações através de subordinação ou de coordenação. Indicada para o 9º do Ensino Fundamental.

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COMO COMBINAMOS AS PALAVRAS DA LÍNGUA

  1. 1. COMOCOMO COMBINAMOSCOMBINAMOS AS PALAVRASAS PALAVRAS DA LÍNGUA??DA LÍNGUA?? Profª CarlaProfª Carla
  2. 2. UM EXEMPLO:UM EXEMPLO: PoemaPoema QuadrilhaQuadrilha dede Carlos Drummond de AndradeCarlos Drummond de Andrade
  3. 3. PALAVRAS ISOLADASPALAVRAS ISOLADAS palavrapalavra Ex.1:Ex.1: conventoconvento Ex.2:Ex.2: tiatia
  4. 4. PARTES MÍNIMASPARTES MÍNIMAS sintagmasintagma Ex.1:Ex.1: para o conventopara o convento Ex.2:Ex.2: para tiapara tia
  5. 5. ESTRUTURAS DE SENTIDOESTRUTURAS DE SENTIDO COMPLETOCOMPLETO frasefrase Ex.1:Ex.1: Teresa para o convento.Teresa para o convento. (sem verbo = frase nominal)(sem verbo = frase nominal) Ex.2:Ex.2: MariaMaria ficouficou para tia.para tia. (com verbo = oração)(com verbo = oração)
  6. 6. TRECHOS DA LÍNGUATRECHOS DA LÍNGUA (COM 1 OU MAIS FRASES)(COM 1 OU MAIS FRASES) períodoperíodo Ex.:Ex.: JoãoJoão foifoi para os Estados Unidos,para os Estados Unidos, TeresaTeresa para o conventopara o convento, Raimundo, Raimundo morreumorreu dede desastre,desastre, MariaMaria ficouficou para tiapara tia, Joaquim, Joaquim suicidousuicidou-se e Lili-se e Lili casoucasou com J. Pintocom J. Pinto Fernandes que nãoFernandes que não tinha entradotinha entrado nana história.história. (vários verbos = período composto)(vários verbos = período composto) (1 verbo = período simples)(1 verbo = período simples)
  7. 7. TEXTOSTEXTOS (FALADOS OU ESCRITOS)(FALADOS OU ESCRITOS) textotexto Ex.:Ex.: QUADRILHAQUADRILHA João amava Teresa que amava RaimundoJoão amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lilique amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém.que não amava ninguém. JoãoJoão foifoi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,para os Estados Unidos, Teresa para o convento, RaimundoRaimundo morreumorreu de desastre, Mariade desastre, Maria ficouficou para tia,para tia, JoaquimJoaquim suicidousuicidou-se e Lili-se e Lili casoucasou com J. Pinto Fernandescom J. Pinto Fernandes que nãoque não tinha entradotinha entrado na história.na história. (Carlos Drummond de Andrade)(Carlos Drummond de Andrade)
  8. 8. RESUMINDO...RESUMINDO... PALAVRAPALAVRA SINTAGMASINTAGMA FRASEFRASE TEXTOTEXTO PERÍODOPERÍODO
  9. 9. AGORA É HORAAGORA É HORA DE PRATICAR!DE PRATICAR! REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICASREFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANDRADE, Carlos Drummond. Quadrilha. In: _______.ANDRADE, Carlos Drummond. Quadrilha. In: _______. Antologia Poética. 51. ed. Rio de Janeiro: Record,Antologia Poética. 51. ed. Rio de Janeiro: Record, 2002. p. 146.2002. p. 146. FERRAREZI JUNIOR, Celso. Sintaxe para a educaçãoFERRAREZI JUNIOR, Celso. Sintaxe para a educação básica. São Paulo: Contexto, 2012.básica. São Paulo: Contexto, 2012. FARACO, Carlos Alberto e TEZZA, Cristóvão. Estrutura daFARACO, Carlos Alberto e TEZZA, Cristóvão. Estrutura da sentença. In: ______. Oficina de texto. 9. ed. Rio desentença. In: ______. Oficina de texto. 9. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2011. p. 272-287.Janeiro: Vozes, 2011. p. 272-287.
  10. 10. AGORA É HORAAGORA É HORA DE PRATICAR!DE PRATICAR! REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICASREFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANDRADE, Carlos Drummond. Quadrilha. In: _______.ANDRADE, Carlos Drummond. Quadrilha. In: _______. Antologia Poética. 51. ed. Rio de Janeiro: Record,Antologia Poética. 51. ed. Rio de Janeiro: Record, 2002. p. 146.2002. p. 146. FERRAREZI JUNIOR, Celso. Sintaxe para a educaçãoFERRAREZI JUNIOR, Celso. Sintaxe para a educação básica. São Paulo: Contexto, 2012.básica. São Paulo: Contexto, 2012. FARACO, Carlos Alberto e TEZZA, Cristóvão. Estrutura daFARACO, Carlos Alberto e TEZZA, Cristóvão. Estrutura da sentença. In: ______. Oficina de texto. 9. ed. Rio desentença. In: ______. Oficina de texto. 9. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2011. p. 272-287.Janeiro: Vozes, 2011. p. 272-287.

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