Planocamila

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Plano de auda da disciplina Comunicação Científica

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  1. 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Tecnologias da Informação e da Comunicação na Educação Pólo de São José do Norte (turma B) PLANO DE AULADados de Identificação:Ministrante: Camila Oliveira CruzTempo de duração da aula: 4h/aCurso: Bacharelado em BiblioteconomiaDisciplina: Comunicação CientíficaSemestre: 7ºTítulo da Aula: Produção, Processamento, Difusão e Apropriação da InformaçãoCientíficaObjetivo Geral:Abordar, através da realização de uma aula para o Curso de Graduação emBiblioteconomia, questões relativas à produção e comunicação da pesquisa científica.Objetivos Específicos:Possibilitar ao educando conhecimentos sobre:O que é ciênciaO que é comunicação científica e qual a importância desse tipo de comunicaçãoComo começou a divulgação da comunicação científicaQuais os meios de se tomar conhecimento sobre o que está sendo publicado pelosparesProcedimentos Metodológicos:Aula Expositiva com duração de 4h/aRecursos Didáticos -Microcomputador com projetor multimídia;Atividade inicialApresentação da candidata e apresentação da proposta de trabalho com entrega desinopse dos conteúdos trabalhados.Desenvolvimento:
  2. 2. Exposição do conteúdo com utilização do computador e do projetor multimídia.Sinopse do conteúdoCiência, comunicação e comunicação científicaImportância da comunicação científicaCanais de comunicação científicaSurgimento da comunicação científicaA revista científicaRazões do surgimento do periódico científicoBusca e recuperação da informaçãoDifusãoLivro X periódicoImpresso X eletrônicoComunidade CientíficaRegras de condutaAtividade de fechamentoSerá solicitado aos alunos que entrem no portal da Capes e verifiquem quais são asrevistas científicas disponíveis na área de Ciência da Informação. Trazendo essalistagem na próxima aula para a discussão sobre a relevância dos mesmos.Proposta de AvaliaçãoA avaliação se dará através da observação da realização da atividade de fechamento,sendo considerado satisfatório se os alunos trouxerem as listas e expuserem suasopiniões sobre os periódicos encontrados.Bibliográfica consultada:APOLINÁRIO, Fábio. Metodologia da Ciência: filosofia e prática da pesquisa. SãoPaulo: Pioneira Thompson Learnig, 2006.CUNHA, Murilo Bastos da; CAVALCANTI, Cordélia Robalinho de Oliveira. Dicionáriode Biblioteconomia e Arquivologia. Briquet de Lemos/Livros, 2008.
  3. 3. HOLANDA, Aurélio Buarque de. O Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa.4.ed. Curitiba: Positivo, 2008. 1 CD ROMMEADOWS, Arthur Jack. A comunicação científica. Brasília: Briquet de Lemos/Livros,1999.Anexos:a) slides de aulab) tutorial de utilização do portal de periódicos CAPES: Disponível em:http://www.youtube.com/watch?v=kb_gZgcjpk4
  4. 4. PLANO DE AULAInstituição: Centro Federal de Educação Tecnológica de PelotasCurso: Técnico em QuímicaDisciplina: Operações Unitárias da Indústria QuímicaProfessor:Duração da Aula: 30 minutosAssunto: Tamisação, Extração, Evaporação, Destilação, Sedimentação e Decantação,Flotação, Filtração, Centrifugação, Secagem, Redução de Tamanho.Objetivo Geral:  Proporcionar aos alunos a construção do conhecimento relativo aos fundamentos do processo de separação de misturas XX por meio da operação de xxxx, por meio de uma exposição dialogada.Objetivos Específicos:  Definir a operação de XXX;  Apresentar suas principais características e aplicações;Conteúdos:  Definição da Operação de XXXX.  Metodologia:  Através da retomada do conceito de Operação Unitária e de Processos de Separação, introduzir os fundamentos da operação de XXX, através da exposição dialogada.Recursos:
  5. 5.  Projetor multimídia;Avaliação:  Ocorrerá em todos os momentos do período previsto, observando-se a atenção e participação no decorrer das atividades desenvolvidas.Observações:Bibliografia:FOUST, A.S.; WENZEL, L.A.; CLUMP, C.W.; MAUS, L.; Princípios das OperaçõesUnitárias. 2º ed. Rio de Janeiro: LTC, 1982. 670p.PERRY, R. H.; GREEN, D. W.. Perry’s Chemical Engineers’ Handbook, 7th. edt.,New York: McGraw-Hill Book Co., 1997.

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