1. Fundación Diocesana de Enseñanza “Santa María de la Victoria”
COLEGIO CONCERTADO
CARDENAL HERRERA ORIA CURSO
CONTENIDOS MÍNIMOS 4º ESO 2009-2010
TERCERA EVALUACIÓN
FÍSICA Y QUÍMICA
CONCEPTUALES
1. DEFINIR LOS SIGUIENTES CONCEPTOS RELACIONADOS CON EL CALOR: calor específico, calor
latente, máquina térmica.
2. MODELOS ATÓMICOS: Thompson, Rutherford y Bohr.
3. DEFINIR LOS SIGUIENTES CONCEPTOS RELACIONADOS CON EL ÁTOMO: isótopo, ión, número
másico, número atómico.
4. ENLACES QUÍMICOS: Covalente, iónico, metálico.
5. LEYES PONDERALES: Principio de conservación de la materia, principio de las proporciones definidas.
PROCEDIMENTALES
1. REALIZAR PROBLEMAS DE ENERGÍA CALORÍFICA: Calcular la cantidad de calor necesaria para
elevar la temperatura de un compuesto. Calcular la cantidad de calor necesaria para pasar un sistema
en un determinado estado y temperatura a otro estado y temperatura.
2. REALIZAR CALCULOS ATÓMICOS: Indicar el número atómico, la masa atómica, el número de
protones, el número de neutrones, el número de electrones y la distribución de los electrones en capas
de un isótopo, de un ión o de un elementos químico.
3. REALIZAR PROBLEMAS RELACIONADOS CON CALCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS DE
REACCIONES QUÍMICAS: Ajustar la ecuación química, realizar un análisis estequiométrico
macroscópico, hacer cálculos de moles, masas y volúmenes de reactivos o productos.
4. FORMULAR COMPUESTOS INORGÁNICOS: Escribir la fórmula o el nombre (nomenclatura
sistemática, Stock o tradicional) de óxidos, hidruros, sales binarias, hidróxidos y ácidos oxácidos.
NO OLVIDAR CAMBIO DE UNIDADES
ACTITUDINALES
El alumno en los diferentes instrumentos de evaluación utilizados para la recuperación
deberá:
1. Tener orden y limpieza en la presentación.
2. Utilizar con rigor el lenguaje de sus explicaciones.
3. Escribir con una caligrafía adecuada
4. Tener una ortografía correcta.
5. Tener una actitud correcta (lenguaje, gestos, puntualidad, saber estar, etc.) durante el
siguiente periodo de evaluación.