SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
7 Συμβουλές για να γίνετε επιτυχημένοι εξ αποστάσεως σπουδαστές By
Είστε νέοι(-ες) στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση? Αναρωτιέστε τι θα πρέπει να περιμένετε απο ένα εξ αποστάσεως μάθημα?
2 3 5 4 1 7 6 Μετά απο 3 χρόνια εμπειρίας ως εξ αποστάσεως εκπαιδευτής και εκπαιδευόμενος κατέληξα στις ακόλουθες 7 συμβουλές! Διαβάστε το slides που ακολουθούν και μοιραστείτε τις απόψεις σας μαζί μου...
Να είστε ανοιχτόμυαλοι ώστε να μοιραστείται εμπειρίες απο τη ζωή σας, τη δουλειά σας, και την εκπαίδευση σας ως μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας  1 Εσωστρεφείς και εξωστρεφείς σπουδαστές διαπιστώνουν ότι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση απαιτεί να χρησιμοποιήσουν τις εμπειρίες τους. Αυτή η συμβουλή για την επικοινωνία  εξαλείφει τα οπτικά εμπόδια που δημιουργούν προβλήμα σε ορισμένους εξ αποστάσεως εκπαιδευόμενους να εκφραστούν. Επιπλέον, οι εξ αποστάσεως σπουδαστές πρέπει να χρησιμοποιήσουν τον απαιτούμενο χρόνο αλλά και να προβληματιστούν σχετικά με τις πληροφορίες και τον τρόπο που θα τις μοιραστούν.
Να μπορείτε να επικοινωνήσετε αποτελεσματικά μέσω της γραφής   2 Στην εικονική αίθουσα, σχεδόν όλη η επικοινωνία γίνεται μέσω της γραφής, για αυτό είναι πολύ σημαντικό οι εξ αποστάσεως εκπαιδευόμενοι να μπορούν αποτελεσματικά να εκφραστούν γραπτώς.
Να έχετε πρόσβαση σε ένα υπολογιστή και να διαθέτετε σύνδεση στο Internet   3 Το μέσο της επικοινωνίας είναι ένας υπολογιστής που συνδέεται στο Internet . Οι εξ αποστάσεως εκπαιδευόμενοι πρέπει να έχουν πρόσβαση στον απαραίτητο για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση εξοπλισμό.
Να σκέφτεστε τι θα απαντήσετε πριν απαντήσετε  4 Ενα ουσιαστικό μέρος της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης είναι οι ποιοτικές απαντήσεις. Πρέπει να σκέφτεστε προσεχτικά τι θα απαντήσετε. Η γόνιμη αμφισβήτηση των απαντήσεων σας θα πρέπει να ενθαρύνεται. Θα πρέπει να γνωρίζεται ότι δεν είναι δυνατόν πάντα να έχετε δίκιο και να είστε έτοιμοι να προασπίσετε την άποψη σας.
Να συμμετέχετε!   5 Θα πρέπει να συνεισφέρετε με τις ιδέες σας και τις παρατηρήσεις σας στο αντικείμενο που σπουδάζεται. Επίσης, θα πρέπει να διαβάζετε προσεχτικά τις απαντήσεις των συμφοιτητών σας και να κάνετε γόνιμη κριτική. Ο εκπαιδευτής σας δεν είναι η μόνη πηγή πληροφοριών και γνώσης, μπορείτε να αποκτήσετε γνώση και απο τους συμφοιτητές σας και εκείνοι μπορούν να μάθουν απο εσάς.
Να είστε ευγενικοί και να δείχνετε σεβασμό 6 Επειδή δεν είστε φυσικά παρόντες δεν σημαίνει ότι θα πρέπει να είστε αγενής. Θυμηθείτε, ότι έχετε να κάνετε με αληθινούς ανθρώπους στην άλλη άκρη ενός υπολογιστή. Το να είστε ευγενικοί και να δείχνετε σεβασμό δεν είναι μόνο λογικό αλλά και απολύτως υποχρεωτικό για μία παραγωγική και υποστηρικτηκή εξ αποστάσεως εκπαιδευτική διαδικασία.
Εφαρμόστε ότι μαθαίνετε 7 Αν είστε σε θέση να εφαρμόσετε όλα όσα μάθατε σε ένα εξ αποστάσεως μάθημα ή πτυχίο θα τα θυμάστε πιο εύκολα. Αν είναι δυνατόν, όλα όσα μάθατε στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση προσπαθείστε να τα εφαρμόσετε στο χώρο εργασία σας. Επίσης, προσπαθήστε να δημιουργήσετε μια σύνδεση των όσων μάθατε αλλά και των όσων ισχύουν με βάση την εργασιακή σας εμπειρία.
Σας ευχαριστώ!

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a 7 συμβουλές για να γίνεται επιτυχημένοι εξ αποστάσεως σπουδαστές

συμβουλές για την αποτελεσματική διατύπωση ερωτήσεων στη τάξη
συμβουλές για την αποτελεσματική διατύπωση ερωτήσεων στη τάξησυμβουλές για την αποτελεσματική διατύπωση ερωτήσεων στη τάξη
συμβουλές για την αποτελεσματική διατύπωση ερωτήσεων στη τάξηChristos Gotzaridis
 
Μάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίας
Μάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίαςΜάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίας
Μάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίαςDr. Georgios Gaitanos
 
Σχεδιάζω τη σταδιοδρομία μου-22 προτάσεις κλειδιά
Σχεδιάζω τη σταδιοδρομία μου-22 προτάσεις κλειδιάΣχεδιάζω τη σταδιοδρομία μου-22 προτάσεις κλειδιά
Σχεδιάζω τη σταδιοδρομία μου-22 προτάσεις κλειδιάAngeliki Arvanta
 
Biz miz o1 m8_u8.1_r2_cy
Biz miz o1 m8_u8.1_r2_cyBiz miz o1 m8_u8.1_r2_cy
Biz miz o1 m8_u8.1_r2_cyKATHLEENBULTEEL
 
Engage - Συζητήσεις στην τάξη: Συμπεράσματα
Engage - Συζητήσεις στην τάξη: ΣυμπεράσματαEngage - Συζητήσεις στην τάξη: Συμπεράσματα
Engage - Συζητήσεις στην τάξη: ΣυμπεράσματαGeorge Androulakis
 
Kanones_sumperiforas
Kanones_sumperiforasKanones_sumperiforas
Kanones_sumperiforasxenia1989
 
Ηλεκτρονικές Κοινότητες Μάθησης
Ηλεκτρονικές Κοινότητες ΜάθησηςΗλεκτρονικές Κοινότητες Μάθησης
Ηλεκτρονικές Κοινότητες ΜάθησηςDespina Kamilali
 
Διαφάνειες_ ppt.pptx
Διαφάνειες_ ppt.pptxΔιαφάνειες_ ppt.pptx
Διαφάνειες_ ppt.pptxssuser2f8893
 
Διαχείριση σχολικής τάξης.pptx
Διαχείριση σχολικής τάξης.pptxΔιαχείριση σχολικής τάξης.pptx
Διαχείριση σχολικής τάξης.pptxssusera26eca
 
TEACHING_CREATIVITY_IN_SCHOOLS
TEACHING_CREATIVITY_IN_SCHOOLSTEACHING_CREATIVITY_IN_SCHOOLS
TEACHING_CREATIVITY_IN_SCHOOLS1gymkalamp
 
Thesmiko plaisio-sep
Thesmiko plaisio-sepThesmiko plaisio-sep
Thesmiko plaisio-seppkatsioula
 
Engage - Συζήτηση σε μικρές ομάδες: Συμπεράσματα
Engage - Συζήτηση σε μικρές ομάδες: ΣυμπεράσματαEngage - Συζήτηση σε μικρές ομάδες: Συμπεράσματα
Engage - Συζήτηση σε μικρές ομάδες: ΣυμπεράσματαGeorge Androulakis
 
οδηγος επιβίωσης-στην-αγορά-εργασίας Lead-compass
οδηγος επιβίωσης-στην-αγορά-εργασίας Lead-compassοδηγος επιβίωσης-στην-αγορά-εργασίας Lead-compass
οδηγος επιβίωσης-στην-αγορά-εργασίας Lead-compassGiorgos Varvaris
 
Δυναμικός και στατικός τρόπος «σκέπτεσθαι»
Δυναμικός και στατικός τρόπος «σκέπτεσθαι»Δυναμικός και στατικός τρόπος «σκέπτεσθαι»
Δυναμικός και στατικός τρόπος «σκέπτεσθαι»130dimotiko
 
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ:: Μάθε τον πελάτη σου – Διάβασε τον εγκέφαλό του και επικοινώνησε μ...
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ:: Μάθε τον πελάτη σου – Διάβασε τον εγκέφαλό του και επικοινώνησε μ...ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ:: Μάθε τον πελάτη σου – Διάβασε τον εγκέφαλό του και επικοινώνησε μ...
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ:: Μάθε τον πελάτη σου – Διάβασε τον εγκέφαλό του και επικοινώνησε μ...Marketing Club
 
σωκρατική μέθοδος διατύπωσης ερωτήσεων
σωκρατική μέθοδος διατύπωσης ερωτήσεωνσωκρατική μέθοδος διατύπωσης ερωτήσεων
σωκρατική μέθοδος διατύπωσης ερωτήσεωνChristos Gotzaridis
 

Semelhante a 7 συμβουλές για να γίνεται επιτυχημένοι εξ αποστάσεως σπουδαστές (20)

συμβουλές για την αποτελεσματική διατύπωση ερωτήσεων στη τάξη
συμβουλές για την αποτελεσματική διατύπωση ερωτήσεων στη τάξησυμβουλές για την αποτελεσματική διατύπωση ερωτήσεων στη τάξη
συμβουλές για την αποτελεσματική διατύπωση ερωτήσεων στη τάξη
 
Μάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίας
Μάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίαςΜάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίας
Μάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίας
 
HDikimouEpixeirisi-01
HDikimouEpixeirisi-01HDikimouEpixeirisi-01
HDikimouEpixeirisi-01
 
Σχεδιάζω τη σταδιοδρομία μου-22 προτάσεις κλειδιά
Σχεδιάζω τη σταδιοδρομία μου-22 προτάσεις κλειδιάΣχεδιάζω τη σταδιοδρομία μου-22 προτάσεις κλειδιά
Σχεδιάζω τη σταδιοδρομία μου-22 προτάσεις κλειδιά
 
Biz miz o1 m8_u8.1_r2_cy
Biz miz o1 m8_u8.1_r2_cyBiz miz o1 m8_u8.1_r2_cy
Biz miz o1 m8_u8.1_r2_cy
 
Engage - Συζητήσεις στην τάξη: Συμπεράσματα
Engage - Συζητήσεις στην τάξη: ΣυμπεράσματαEngage - Συζητήσεις στην τάξη: Συμπεράσματα
Engage - Συζητήσεις στην τάξη: Συμπεράσματα
 
Kanones_sumperiforas
Kanones_sumperiforasKanones_sumperiforas
Kanones_sumperiforas
 
για τον πρωτάρη επιμορφωτή
για τον πρωτάρη επιμορφωτήγια τον πρωτάρη επιμορφωτή
για τον πρωτάρη επιμορφωτή
 
Ηλεκτρονικές Κοινότητες Μάθησης
Ηλεκτρονικές Κοινότητες ΜάθησηςΗλεκτρονικές Κοινότητες Μάθησης
Ηλεκτρονικές Κοινότητες Μάθησης
 
Διαφάνειες_ ppt.pptx
Διαφάνειες_ ppt.pptxΔιαφάνειες_ ppt.pptx
Διαφάνειες_ ppt.pptx
 
Stress teen in_school
Stress teen in_schoolStress teen in_school
Stress teen in_school
 
Διαχείριση σχολικής τάξης.pptx
Διαχείριση σχολικής τάξης.pptxΔιαχείριση σχολικής τάξης.pptx
Διαχείριση σχολικής τάξης.pptx
 
TEACHING_CREATIVITY_IN_SCHOOLS
TEACHING_CREATIVITY_IN_SCHOOLSTEACHING_CREATIVITY_IN_SCHOOLS
TEACHING_CREATIVITY_IN_SCHOOLS
 
Thesmiko plaisio-sep
Thesmiko plaisio-sepThesmiko plaisio-sep
Thesmiko plaisio-sep
 
Engage - Συζήτηση σε μικρές ομάδες: Συμπεράσματα
Engage - Συζήτηση σε μικρές ομάδες: ΣυμπεράσματαEngage - Συζήτηση σε μικρές ομάδες: Συμπεράσματα
Engage - Συζήτηση σε μικρές ομάδες: Συμπεράσματα
 
οδηγος επιβίωσης-στην-αγορά-εργασίας Lead-compass
οδηγος επιβίωσης-στην-αγορά-εργασίας Lead-compassοδηγος επιβίωσης-στην-αγορά-εργασίας Lead-compass
οδηγος επιβίωσης-στην-αγορά-εργασίας Lead-compass
 
Δυναμικός και στατικός τρόπος «σκέπτεσθαι»
Δυναμικός και στατικός τρόπος «σκέπτεσθαι»Δυναμικός και στατικός τρόπος «σκέπτεσθαι»
Δυναμικός και στατικός τρόπος «σκέπτεσθαι»
 
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ:: Μάθε τον πελάτη σου – Διάβασε τον εγκέφαλό του και επικοινώνησε μ...
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ:: Μάθε τον πελάτη σου – Διάβασε τον εγκέφαλό του και επικοινώνησε μ...ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ:: Μάθε τον πελάτη σου – Διάβασε τον εγκέφαλό του και επικοινώνησε μ...
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ:: Μάθε τον πελάτη σου – Διάβασε τον εγκέφαλό του και επικοινώνησε μ...
 
HORECACCESS IO4 Greek
HORECACCESS IO4 GreekHORECACCESS IO4 Greek
HORECACCESS IO4 Greek
 
σωκρατική μέθοδος διατύπωσης ερωτήσεων
σωκρατική μέθοδος διατύπωσης ερωτήσεωνσωκρατική μέθοδος διατύπωσης ερωτήσεων
σωκρατική μέθοδος διατύπωσης ερωτήσεων
 

Mais de Christopher Pappas

Cultural Traits of Greece and International Business
Cultural Traits of Greece and International BusinessCultural Traits of Greece and International Business
Cultural Traits of Greece and International Business Christopher Pappas
 
International Business: Poland Presentation
International Business: Poland PresentationInternational Business: Poland Presentation
International Business: Poland PresentationChristopher Pappas
 
Radio Frequency Identification
Radio Frequency IdentificationRadio Frequency Identification
Radio Frequency IdentificationChristopher Pappas
 
Nemsys LLC - Multiple Regression
Nemsys LLC - Multiple RegressionNemsys LLC - Multiple Regression
Nemsys LLC - Multiple RegressionChristopher Pappas
 
Intellectual Property and Copyrights
Intellectual Property and CopyrightsIntellectual Property and Copyrights
Intellectual Property and CopyrightsChristopher Pappas
 
John Dewey’s Educational Progressivism
John Dewey’s Educational ProgressivismJohn Dewey’s Educational Progressivism
John Dewey’s Educational ProgressivismChristopher Pappas
 

Mais de Christopher Pappas (8)

Cultural Traits of Greece and International Business
Cultural Traits of Greece and International BusinessCultural Traits of Greece and International Business
Cultural Traits of Greece and International Business
 
International Business: Poland Presentation
International Business: Poland PresentationInternational Business: Poland Presentation
International Business: Poland Presentation
 
Radio Frequency Identification
Radio Frequency IdentificationRadio Frequency Identification
Radio Frequency Identification
 
Nemsys LLC - Multiple Regression
Nemsys LLC - Multiple RegressionNemsys LLC - Multiple Regression
Nemsys LLC - Multiple Regression
 
Intellectual Property and Copyrights
Intellectual Property and CopyrightsIntellectual Property and Copyrights
Intellectual Property and Copyrights
 
John Dewey’s Educational Progressivism
John Dewey’s Educational ProgressivismJohn Dewey’s Educational Progressivism
John Dewey’s Educational Progressivism
 
Add A Game in your course
Add A Game in your courseAdd A Game in your course
Add A Game in your course
 
Christopher Pappas' Portfolio
Christopher Pappas' PortfolioChristopher Pappas' Portfolio
Christopher Pappas' Portfolio
 

Último

Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfssuser2f8893
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxntanavara
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx7gymnasiokavalas
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx41dimperisteriou
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxntanavara
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗChrisa Kokorikou
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 

Último (20)

Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
 
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptxΈκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
Έκθεση μαθητικής Ζωγραφικής- Η μαγεία των μοτίβων.pptx
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Στο μουσείο
Στο                                        μουσείοΣτο                                        μουσείο
Στο μουσείο
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 

7 συμβουλές για να γίνεται επιτυχημένοι εξ αποστάσεως σπουδαστές

  • 1. 7 Συμβουλές για να γίνετε επιτυχημένοι εξ αποστάσεως σπουδαστές By
  • 2. Είστε νέοι(-ες) στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση? Αναρωτιέστε τι θα πρέπει να περιμένετε απο ένα εξ αποστάσεως μάθημα?
  • 3. 2 3 5 4 1 7 6 Μετά απο 3 χρόνια εμπειρίας ως εξ αποστάσεως εκπαιδευτής και εκπαιδευόμενος κατέληξα στις ακόλουθες 7 συμβουλές! Διαβάστε το slides που ακολουθούν και μοιραστείτε τις απόψεις σας μαζί μου...
  • 4. Να είστε ανοιχτόμυαλοι ώστε να μοιραστείται εμπειρίες απο τη ζωή σας, τη δουλειά σας, και την εκπαίδευση σας ως μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας  1 Εσωστρεφείς και εξωστρεφείς σπουδαστές διαπιστώνουν ότι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση απαιτεί να χρησιμοποιήσουν τις εμπειρίες τους. Αυτή η συμβουλή για την επικοινωνία εξαλείφει τα οπτικά εμπόδια που δημιουργούν προβλήμα σε ορισμένους εξ αποστάσεως εκπαιδευόμενους να εκφραστούν. Επιπλέον, οι εξ αποστάσεως σπουδαστές πρέπει να χρησιμοποιήσουν τον απαιτούμενο χρόνο αλλά και να προβληματιστούν σχετικά με τις πληροφορίες και τον τρόπο που θα τις μοιραστούν.
  • 5. Να μπορείτε να επικοινωνήσετε αποτελεσματικά μέσω της γραφής   2 Στην εικονική αίθουσα, σχεδόν όλη η επικοινωνία γίνεται μέσω της γραφής, για αυτό είναι πολύ σημαντικό οι εξ αποστάσεως εκπαιδευόμενοι να μπορούν αποτελεσματικά να εκφραστούν γραπτώς.
  • 6. Να έχετε πρόσβαση σε ένα υπολογιστή και να διαθέτετε σύνδεση στο Internet   3 Το μέσο της επικοινωνίας είναι ένας υπολογιστής που συνδέεται στο Internet . Οι εξ αποστάσεως εκπαιδευόμενοι πρέπει να έχουν πρόσβαση στον απαραίτητο για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση εξοπλισμό.
  • 7. Να σκέφτεστε τι θα απαντήσετε πριν απαντήσετε  4 Ενα ουσιαστικό μέρος της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης είναι οι ποιοτικές απαντήσεις. Πρέπει να σκέφτεστε προσεχτικά τι θα απαντήσετε. Η γόνιμη αμφισβήτηση των απαντήσεων σας θα πρέπει να ενθαρύνεται. Θα πρέπει να γνωρίζεται ότι δεν είναι δυνατόν πάντα να έχετε δίκιο και να είστε έτοιμοι να προασπίσετε την άποψη σας.
  • 8. Να συμμετέχετε!   5 Θα πρέπει να συνεισφέρετε με τις ιδέες σας και τις παρατηρήσεις σας στο αντικείμενο που σπουδάζεται. Επίσης, θα πρέπει να διαβάζετε προσεχτικά τις απαντήσεις των συμφοιτητών σας και να κάνετε γόνιμη κριτική. Ο εκπαιδευτής σας δεν είναι η μόνη πηγή πληροφοριών και γνώσης, μπορείτε να αποκτήσετε γνώση και απο τους συμφοιτητές σας και εκείνοι μπορούν να μάθουν απο εσάς.
  • 9. Να είστε ευγενικοί και να δείχνετε σεβασμό 6 Επειδή δεν είστε φυσικά παρόντες δεν σημαίνει ότι θα πρέπει να είστε αγενής. Θυμηθείτε, ότι έχετε να κάνετε με αληθινούς ανθρώπους στην άλλη άκρη ενός υπολογιστή. Το να είστε ευγενικοί και να δείχνετε σεβασμό δεν είναι μόνο λογικό αλλά και απολύτως υποχρεωτικό για μία παραγωγική και υποστηρικτηκή εξ αποστάσεως εκπαιδευτική διαδικασία.
  • 10. Εφαρμόστε ότι μαθαίνετε 7 Αν είστε σε θέση να εφαρμόσετε όλα όσα μάθατε σε ένα εξ αποστάσεως μάθημα ή πτυχίο θα τα θυμάστε πιο εύκολα. Αν είναι δυνατόν, όλα όσα μάθατε στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση προσπαθείστε να τα εφαρμόσετε στο χώρο εργασία σας. Επίσης, προσπαθήστε να δημιουργήσετε μια σύνδεση των όσων μάθατε αλλά και των όσων ισχύουν με βάση την εργασιακή σας εμπειρία.