Abordaje informativo adecuado sobre las personas con discapacidad

1. ¡Juntos
hacemos un
Mundo Mejor!

2. ¿Qué es CONAIPD?
El Consejo Nacional de Atención Integral a la
Persona con Discapacidad (CONAIPD) es una
entidad descentralizada de la Presidencia de la
República que por Ley es el ente Rector de la
Política Nacional de Equiparación de
Oportunidades para las Personas con discapacidad.
La labor del CONAIPD, es la de asesorar, promover,
educar y divulgar sobre los derechos de las
personas con discapacidad, desde un esquema de
derechos humanos, inclusión y respeto, además de
velar por el cumplimiento de los marcos legales
que amparan a las personas con discapacidad.

3. Misión
Promover, propiciar y velar por el
cumplimiento de los derechos de las
personas con discapacidad, para lograr
su inclusión en la sociedad.
Visión
Ser la Organización rectora y
dinamizadora del cambio social e
institucional que garantice una efectiva
equiparación de oportunidades para las
personas con discapacidad.

4. Conformación de CONAIPD
• El Pleno * Dirección Ejecutiva
• Comité Técnico

5. El Pleno es la máxima autoridad del Consejo y esta integrado por
las personas titulares de las siguientes instituciones:
• Secretaría de Inclusión Social.
• Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social.
• Ministerio de Trabajo y Previsión Social.
• Ministerio de Obras Públicas, Transporte y de Vivienda y
Desarrollo Urbano.
• Ministerio de Educación.
• Ministerio de Hacienda.
• Ministerio de Gobernación.

6. Siete representantes titulares y sus respectivos suplentes provenientes de la
sociedad civil, quienes serán escogidos a través de elección, proveyendo un
titular y un suplente cada uno de los siguientes sectores:
• Asociaciones de personas con discapacidad física.
• Asociaciones de personas con discapacidad auditiva.
• Asociaciones de personas con discapacidad visual.
• Asociaciones de personas con discapacidad mental.
• Asociaciones de personas con discapacidad intelectual.
• Asociaciones de padres, madres y/o familiares de niñez con discapacidad
en cualquiera de sus tipos.
• Fundaciones cuyo objeto de trabajo sea la discapacidad o la atención de las
personas con discapacidad, en cualquiera de sus tipos, incluyendo la
rehabilitación.

7. “Hablando sobre Discapacidad”

8. Breve Historia y Acercamiento a los
Paradigmas en Discapacidad
Paradigma es lo mismo que modelo o ejemplo que sirve de norma.
Se construyen “moldes” o paradigmas, con ideas que se van
trasmitiendo de generación en generación. También se puede definir
paradigma como un conjunto de creencias que nos sirven como
marco de referencia para actuar en determinada forma.

9. Paradigma o Modelo Tradicional

10. Paradigma o Biológico o Médico

11. Paradigma de Derechos Humanos

12. Las Personas con discapacidad
Incluyen a aquellas que tengan diferencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a
largo plazo, que al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación
plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás.
Clasificación de las discapacidades
• Físicas:
Movilidad reducida o falta de movilidad en miembros inferiores, superiores,
amputaciones, entre otras.
• Mentales o intelectuales:
Discapacidad intelectual - Psicológicas: Autismo, trastornos mentales, esquizofrenia
• Sensoriales
Visión disminuida, ceguera total, oye menos, sordera total, dificultades para hablar

13. Causas de la Discapacidad
•Accidentes de tránsito
•Conflicto armado
•Enfermedades comunes
•Congénitas
•Violencia social, entre otras

14. Datos Estadísticos de las Personas con
Discapacidad en El Salvador
Registro Nacional de Personas Naturales, Julio de 2009
FISICA 107,252
CEGUERA TOTAL 6,999 HIPOACUSIA
HIPOACUSIA 29,593
16,507 SORDERA
SORDERA TOTAL
TOTAL
BAJA VISION 71,973
DISCAPACIDAD MENTAL 9,566
DIFICULTAD DE HABLA 11,332
46,100
Personas con Discapacidad Auditiva
Total 253,222
Según OMS el 10% de la población en cada país de Latinoamérica tiene discapacidad
Censo de Población en El Salvador 2007, 4% de la población tiene discapacidad

15. Terminología
Adecuada
en Discapacidad
Persona con Discapacidad (general)
Persona con Discapacidad Auditiva ( Persona Sorda
Persona con Discapacidad Visual (Persona Ciega)
Persona con Discapacidad Intelectual
Persona con Discapacidad Física

16. El Mundo es Más Duro Cuando no está Concebido
para Tí

17. Marco Legal e Institucional en Discapacidad
 Ley de Equiparación de Oportunidades para las Personas con discapacidad y su
Reglamento
 Política Nacional de Equiparación de Oportunidades para las Personas con
discapacidad y su Plan de Acción
 Normas Técnicas de Accesibilidad Urbanística, Arquitectónica, Transporte y
Comunicaciones
 Instructivo para la Inserción Laboral de las personas con discapacidad
 Instructivo para la entrega de placas para vehículos que son conducidos por
Personas con discapacidad o que conduzcan a personas con discapacidad

18.  Procedimiento para la entrega de licencias de conducir
a Personas con discapacidad
 Convención Interamericana para la Eliminación de todas
las formas de discriminación contra las Personas con
discapacidad. OEA
 Convención sobre la prohibición del
empleo, almacenamiento, producción y transferencia
de minas antipersonal y sobre su destrucción.
 Convención sobre los Derechos de las Personas con
discapacidad y su Protocolo Facultativo ONU

20. Busca “Promover, proteger y asegurar el
goce pleno y en condiciones de igualdad de
todos los derechos y libertades
fundamentales de las personas con
discapacidad”.

22. Tanto los países, como instancias gubernamentales y privadas que
le componen, quedarán expuestos a la sanción que el Comité de la
ONU estableciere, en caso de no encontrar los avances que deben
existir en los países en cada uno de los rubros que abarca el marco
legal.

23. “Información y Comunicación Sobre las
Personas Discapacidad”
Convención Sobre los Derechos de las
Personas con Discapacidad

24. Artículo 4
Obligaciones generales
Los Estados Partes se comprometen a asegurar y promover el pleno ejercicio de todos
los derechos humanos y las libertades fundamentales de las personas con discapacidad
sin discriminación alguna por motivos de discapacidad. A tal fin, los Estados Partes se
comprometen a:
d) Abstenerse de actos o prácticas que sean incompatibles con la presente Convención y
velar por que las autoridades e instituciones públicas actúen conforme a lo dispuesto en
ella;
e) Tomar todas las medidas pertinentes para que ninguna persona, organización o
empresa privada discriminen por motivos de discapacidad;

25. Artículo 9
Accesibilidad
1. A fin de que las personas con discapacidad puedan vivir en forma
independiente y participar plenamente en todos los aspectos de la vida, los
Estados Partes adoptarán medidas pertinentes para asegurar el acceso de
las personas con discapacidad, en igualdad de condiciones con las demás, al
entorno físico, el transporte, la información y las comunicaciones, incluidos
los sistemas y las tecnologías de la información y las comunicaciones, y a
otros servicios e instalaciones abiertos al público o de uso público, tanto en
zonas urbanas como rurales. Estas medidas, que incluirán la identificación y
eliminación de obstáculos y barreras de acceso, se aplicarán, entre otras
cosas, a:
b) Los servicios de información, comunicaciones y de otro tipo, incluidos los
servicios electrónicos y de emergencia.

26. Artículo 21
Libertad de Expresión y de Opinión y
acceso a la Información
Los Estados Partes adoptarán todas las medidas pertinentes para que las personas con
discapacidad puedan ejercer el derecho a la libertad de expresión y opinión, incluida la
libertad de recabar, recibir y facilitar información e ideas en igualdad de condiciones con
las demás y mediante cualquier forma de comunicación que elijan con arreglo a la
definición del artículo 2 de la presente Convención, entre ellas:
Artículo 2:
La “comunicación” incluirá los lenguajes, la visualización de textos, el Braille, la comunicación
táctil, los macrotipos, los dispositivos multimedia de fácil acceso, así como el lenguaje escrito, los
sistemas auditivos, el lenguaje sencillo, los medios de voz digitalizada y otros modos, medios y
formatos aumentativos o alternativos de comunicación, incluida la tecnología de la información y
las comunicaciones de fácil acceso;
Por “lenguaje” se entenderá tanto el lenguaje oral como la lengua de señas y otras formas de
comunicación no verbal;

27. Dinámica de Comunicación Accesible
Antifás: con libro de texto
Texto Braille
Lengua de Señas

28. Herencia Cultural:
Viviendas
Vecindarios
Servicios Públicos y Privados
Sitios de Diversión
Transporte
Ciudades y entornos
Herencia de una cultura construida
a base de prejuicios y actos
conscientes e inconscientes de
exclusión

33. La información adecuada:
* Muestra la realidad sin mutilarla, la PcD es parte activa
de la sociedad
* Garantiza respeto y defensa de los Derechos de las
personas; genera actitudes de prevención, respeto y
educación.
* Orienta a la opinión en relación con un fenómeno
distorsionado, por la ignorancia o vigencia de prejuicios
culturales.
* Contribuye a la toma de decisiones en la esfera
personal, familiar, social, de gobierno y empresa privada.

34. El Lenguaje * Son inaceptables las expresiones
en sentido ofensivo. Se preferirá, por
ejemplo: Persona Ciega en lugar de “los
cieguitos”
La referencia a PcD no
* La magnificación y
atentará contra su dignidad
sobredimensionamiento o mengua de
o sentimientos, se evitará el
las potencialidades deben ser abolidas
uso de expresiones de
del lenguaje periodístico.
lástima, desprecio, fastidio,
impresión, rechazo, sorpres
* El estilo, vocabulario e intensidad
a u otro tipo de prejuicio.
de la noticia deben ser tratados con
naturalidad
Discapacidad Enfermedad

35. • En el título se evitará mencionar la discapacidad de la persona, si ello fuese
absolutamente imprescindible, la referencia no debe hacerse en la palabra
inicial.
* En el lead, párrafo de entrada o encabezado de la información y la respuesta a
las seis preguntas básicas (qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué) la
mención de la discapacidad se justifica solo si contesta precisamente a alguna de
estas seis interrogantes.

38. El gobierno abrió cursos gratuitos para discapacitados
La Secretaría de Cultura ayuda a personas con capacidades
Especiales con la apertura de cursos de teatro.
La inscripción comienza el lunes próximo.

40. Tratamiento Visual
Primer Plano:
Se evitarán los PP de miembros
afectados, muletas, sillas de ruedas u otras
imágenes que acentúan las diferencias entre PcD y
PsD.
Plano General:
Se destaca solo aquello que es pertinente a la
información, evitando, sin esconderlo, los aspectos
no pertinentes como los gestos o las expresiones.

41. Ambiente:
Se plantea cuando el marco en que se realiza
la toma da mayor comodidad a la PcD:
rampas, cerraduras de las puertas, no se
destacan ni se eluden a menos que lo
requiera el significado de la imagen.
Foco Principal:
Foco de interés será lo que las personas
hacen o expresan. Destacar sillas de
ruedas, muletas, etc., es contradictorio con el
efecto de dirigir la atención del receptor hacia
el tema principal.

42. Movimiento:
El movimiento de la cámara es un
recurso para enfatizar el significado de
la escena, permite ver la relación entre
personajes o personas y objetos. Las
PcD no deben aparecer al comenzar ni
al terminar el movimiento, ni han de
ser objeto de ningún cambio de ritmo.

43. Campañas Publicitarias que promueven los
derechos de las Personas con Discapacidad
Positivamente
Radio - Prensa - Televisión

44. Campaña para Integrar a las
Personas con Discapacidad
en el Ámbito Laboral
Esta imagen fue
realizada por la agencia
AIR (Bruselas, Bélgica)
para CAP48, una
organización que busca
integrar a las personas
con discapacidad al
ámbito laboral.
Se ve a la modelo Tanja
con un texto que dice
“Mírame a los
ojos…dije a los ojos”.

45. La Marca Debenhams, muestra a la modelo de 32 años de nombre Shannon Murray, posando junto con otros diferentes modelos.
La Marca Debenhams, muestra a la modelo de 32 años de nombre Shannon
Murray, posando junto con otros diferentes modelos.

46. La Marca Debenhams, muestra a la modelo de 32 años de nombre Shannon Murray, posando junto con otros diferentes modelos.
Campaña Pronadis
Accesibilidad es Inclusión

47. La Marca Debenhams, muestra a la modelo de 32 años de nombre Shannon Murray, posando junto con otros diferentes modelos.
Accesibilidad es Inclusión
http://www.youtube.com/watch?v=SlrciCWvYY8&feature=player_embedded

48. La Marca Debenhams, muestra a la modelo de 32 años de nombre Shannon Murray, posando junto con otros diferentes modelos.
Accesibilidad es Inclusión
http://www.youtube.com/watch?v=uA--QatiXrE&feature=player_embedded

49. La Marca Debenhams, muestra a la modelo de 32 años de nombre Shannon Murray, posando junto con otros diferentes modelos.
Accesibilidad es Inclusión
http://www.youtube.com/watch?v=NtRGHIwu3OU&feature=player_embedded

50. La Marca Debenhams, muestra a la modelo de 32 años de nombre Shannon Murray, posando junto con otros diferentes modelos.
Campaña Once
http://www.youtube.com/watch?v=Ad7WTfHpAB0&feature=player_embedded

51. La Marca Debenhams, muestra a la modelo de 32 años de nombre Shannon Murray, posando junto con otros diferentes modelos.

52. La Marca Debenhams, muestra a la modelo de 32 años de nombre Shannon Murray, posando junto con otros diferentes modelos.
Campaña Once
http://www.youtube.com/watch?v=hOAMD0uSyA8

53. ¿Qué es la Lengua de Señas?
La Lengua de Señas, o lengua de signos, es una
lengua natural de expresión … gracias a la cual
las personas sordas pueden establecer un
canal de comunicación con su entorno social.

54. “Los Medios de Comunicación, con su
información, empujan al ser humano a ponerse en
contacto con el mundo y pueden ayudarlo a crear
uno mejor”
Construyamos un Mundo para Todos

55. …Gracias…