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PROTOCOLO SESIONES ESPECIALES
El Maestro estudiante (ME), debe relatar la experiencia vivida en el aula con sus
estudiantes al integrar a sus clases las temáticas propuestas por el proyecto TIT@
de acuerdo a lo establecido en este protocolo.
En este sentido, en un documento escrito se hace la descripción de dicho
protocolo de acuerdo a las siguientes pautas: datos básicos, recursos, desarrollo,
conclusiones, evidencias y se especifica a quién se le entregan dichas
evidencias.
1. DATOS BÁSICOS.
Objetivo de la temática:
-Reconocer que nuestra sociedad está conformada por diversas culturas.
_ Promover la igualdad y la tolerancia.
-Descubrir como la tecnología es motivo de union de las diversas culturas
que convergen en un mismo espacio
FECHA 2015 julio Jueves 23 Grado 4
Momento y Sesión: MOMENTO 2 . SESION 2. MULTICULTURALIDAD
Institución Educativa: PEDRO ANTONIO MOLINA
Área LENGUA CASTELLANA
Hora de inicio 5:00
Hora de finalización 6:00
Firma del ME Fabiola Escobar Restrepo
Firma del estudiante 1
Firma del estudiante 2
2. RECURSOS:
REVISTAS, PERIODICOS, EGA, TIJERAS, CARTULINA
3. DESARROLLO:
-Inicialmente se definen términos como Interculturalidad, digiculturalidad y
multiculturalidad.
-Posteriormente se entrega un taller como motivación, la lectura tiene que ver con
las diversas culturas que hay en determinada región, se hace una puesta en
común, se habla de la tolerancia, el respeto a la diversidad y la influencia de la
tecnología para acercar a las personas de diversas culturas.
- Se escuchan algunos casos y experiencias de los estudiantes con respecto a la
discriminación
- Finalmente se propone la actividad del collage y se divide en grupos. Unos
escogen la Actividad 1, que destaca las TIC más utilizadas en casa y escuela.
Otros escogen la Actividad 5 en donde reflexionan sobre las costumbre más
marcadas de la comunidad.
4. CONCLUSIONES.
- Los estudiantes concluyen que el uso de las TIC es indispensable hoy
dia y permite una mayor integración entre las diversas culturas.
- Que por más que avance la ciencia y la tecnología las costumbre de una
región no desaparecen.
- Que el trabajo colaborativo, la comunicación y el respeto por las ideas
del otro son necesarias a la hora de desarrollar cualquier actividad
5. EVIDENCIAS.
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Protocolo multicultrralidad copia

  • 1. PROTOCOLO SESIONES ESPECIALES El Maestro estudiante (ME), debe relatar la experiencia vivida en el aula con sus estudiantes al integrar a sus clases las temáticas propuestas por el proyecto TIT@ de acuerdo a lo establecido en este protocolo. En este sentido, en un documento escrito se hace la descripción de dicho protocolo de acuerdo a las siguientes pautas: datos básicos, recursos, desarrollo, conclusiones, evidencias y se especifica a quién se le entregan dichas evidencias. 1. DATOS BÁSICOS. Objetivo de la temática: -Reconocer que nuestra sociedad está conformada por diversas culturas. _ Promover la igualdad y la tolerancia. -Descubrir como la tecnología es motivo de union de las diversas culturas que convergen en un mismo espacio FECHA 2015 julio Jueves 23 Grado 4 Momento y Sesión: MOMENTO 2 . SESION 2. MULTICULTURALIDAD Institución Educativa: PEDRO ANTONIO MOLINA Área LENGUA CASTELLANA Hora de inicio 5:00 Hora de finalización 6:00 Firma del ME Fabiola Escobar Restrepo Firma del estudiante 1 Firma del estudiante 2 2. RECURSOS:
  • 2. REVISTAS, PERIODICOS, EGA, TIJERAS, CARTULINA 3. DESARROLLO: -Inicialmente se definen términos como Interculturalidad, digiculturalidad y multiculturalidad. -Posteriormente se entrega un taller como motivación, la lectura tiene que ver con las diversas culturas que hay en determinada región, se hace una puesta en común, se habla de la tolerancia, el respeto a la diversidad y la influencia de la tecnología para acercar a las personas de diversas culturas. - Se escuchan algunos casos y experiencias de los estudiantes con respecto a la discriminación - Finalmente se propone la actividad del collage y se divide en grupos. Unos escogen la Actividad 1, que destaca las TIC más utilizadas en casa y escuela. Otros escogen la Actividad 5 en donde reflexionan sobre las costumbre más marcadas de la comunidad. 4. CONCLUSIONES. - Los estudiantes concluyen que el uso de las TIC es indispensable hoy dia y permite una mayor integración entre las diversas culturas. - Que por más que avance la ciencia y la tecnología las costumbre de una región no desaparecen. - Que el trabajo colaborativo, la comunicación y el respeto por las ideas del otro son necesarias a la hora de desarrollar cualquier actividad 5. EVIDENCIAS.