2. Le CLUSIR-Est
• Un club professionnel constitué en association régionale
autonome qui a pour objet de "susciter, proposer, réaliser
et d'une manière générale développer toute action propre
à une meilleure approche et maîtrise des risques du SI".
• L'association a pour but de mener des actions "dans le
respect du code d'éthique des métiers de la sécurité des
SI défini par le CLUSIF."
Eric WIES - Coex13
28 novembre 2013
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3. L’université de LORRAINE
• 262 bâtiments sur 52 sites
• 52 478 étudiants
• 4 grands domaines
–
–
–
–
• 6 700 personnels
• 61 laboratoires de recherche
– 10 pôles scientifiques
Droit, Economie, Gestion
Arts, Lettres et Langues
Sciences, Technologie, Santé
Sciences humaines et sociales
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6. Usages : Orientés utilisateurs
• Partager
– Ses passions, Ses photos, Ses humeurs, Ses informations
• Avec
– Sa famille, Ses amis, Tout le monde
• « Réseauter »
– Se faire reconnaître
– Etre membre de
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8. Usages : Moyens technologiques
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9. Usages : Quand ca dérape
• Quelques affaires
– Domino pizza
– Différents licenciements
• Secrétaire malade
• Insultes aux patrons
• Usage intensif au travail
– Quelques bavardages pas trop discrets
• Affaires des tweets
• Photos plus ou moins publiques
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10. Eric WIES - Coex13
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11. Lutte : Contrôler l’accès
• Pourquoi contrôler l’accès ?
– Laisser l’accès est-il possible ?
• Bloquer l’accès à l’insu des personnes
– Restriction réseaux
• Blocage en informant les personnes
– L’aspect légal va-t-il nous aider ?
• Le contrôle est-il possible ?
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12. Lutte : Pourquoi contrôler l’accès
• Ne pas contrôler l’accès
– Les informations vitales circulent
– Les employés s’exposent
– Les sites
• Gèrent le cycle de vie des informations
– Facebook : les données sont conservées après la destruction de la fiche de
l’utilisateur
• Se partagent les données utilisateurs
– Copains d’Avant / Journal du Net
• Vendent les informations
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13. Lutte : Pourquoi contrôler l’accès
• Ne pas contrôler l’accès
– Les moteurs de recherches
• Concentrent les informations
• Consultation après effacement
• Croisement des informations entre divers réseaux sociaux
• Peut-on prendre ces risques ?
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14. Lutte : Pourquoi contrôler l’accès
• L’entreprise / L’organisation
– Gère son information
• Naissance, Vie, Mort
• L’information capital d’entreprise !
– Gére sa communication
– Se protège dans un contexte économique tendu
• L’information n’est utile que si elle se convertit en emploi (DCRI)
– Protège ses employés
• L’ employé devient une cible pour les chasseurs
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15. Lutte : Blocage à l’insu des personnes
• Filtres d’accès au réseau
– Modification des découvertes DNS
– Blocage par adresses IP
• Filtres sur mots clés
– Bloquer les transmissions contenant un mot clé
• Facebook, copains d’avant
– Bloquer les sites connus
– Comment faire pour les sites non encore connus ?
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16. Lutte : Blocage à l’insu des personnes
• S’apparente au contrôle parental
– Avec le succès qu’on lui connait
– Contournement possible
– Limitation de la productivité en entreprise
• Faux positif
– Conformité à la Loi
• Droit à l’utilisation privée dans le cadre de l’entreprise
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17. Lutte : Blocage consenti
• L’accès à l’internet est contrôlé et limité
– Règlement intérieur
– Charte informatique
• La diffusion d’information dans l’entreprise
– Est contrôlée
– Des traces sont générées
• Efficace avant et après coup
– Arsenal de sanctions dans l’entreprise
– Arsenal juridique
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18. Lutte : Blocage consenti
• Vraiment efficace ?
– Le réseau de l’entreprise n’est pas utilisé
– La connexion personnelle est utilisée
– L’information circule quand même
• Plus aucun contrôle physique
• Plus aucune trace
– En voulant encadrer l’utilisation
• On obtient l’effet inverse
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19. Lutte : Incontrôlables ?
• Trouver une solution
– Pour respecter les impératifs de l’entreprise
– Pour permettre l’utilisation des réseaux sociaux
• Sensibiliser
– Définir l’information, son impact
– Comprendre les risques encourus
• Pour l’entreprise
• Pour les personnes
• Former
– A l’utilisation des médias
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20. Lutte : Une formation pour l’utilisateur
• Former l’utilisateur
– L’éducation d’entreprise
– L’éducation aux médias
– Permettre le recul sur l’utilisation des réseaux sociaux
• La technologie avance très vite
– Il faut augmenter le rythme de formation
– Qui connait le mot de passe administrateur de sa « box » internet ?
• Mais ce n’est pas un problème technologique
– C’est un problème de gestion de l’information
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22. Cohabiter
• On pourra appliquer des règles en interne
• Mais que faire des autres usages ?
– Domicile, mobile
• Que faire des amis « encombrants »
• Posséder une cellule de veille
– Identique à la veille médiatique (journaux, télé)
– L’information n’est pas toujours publique !
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24. Approprier : Un outil de communication
• Considérer le média social comme
– Un média
– Un outil de communication supplémentaire
• Se placer dans le média social
– Y inscrire l’entreprise, l’organisation
– Y inviter ses collaborateurs, utilisateurs
• Créer le « buzz »
– Placer l’info en primeur sur les média-sociaux
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25. Approprier : Avantages
• On apporte une communication positive
• On est informé
– De ce qui se dit sur nous
– De qui nous suit, et à quel moment
• très utilisé par les médias traditionnels
– Des réactions à des évènements
• Une relation donnant-donnant
– On apporte des membres au média social
– Il nous apportent leurs informations !
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26. Approprier : Inconvénients
• Faire vivre la communication
• Gérer les crises
– Les crises réelles
– Les tensions avec les « amis » et « followers »
• Ne pas oublier
– Que ce qui est mis n’est pas retirable
– Que la moindre erreur ne pardonne pas !
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32. Usage vertueux ?
• Utiliser les média sociaux
– Pour sa communication, Pour sa vigilance
– Pour fédérer une communauté
• Sans mettre en danger vos collaborateurs
– C’est « sûr » car la « boite » y est !
– Formation des collaborateurs, et amis
• Le média social a tout à gagner !
• Et vous peut-être tout à perdre !
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