El documento presenta los resultados de una encuesta sobre la educación en Perú. Más de la mitad de los encuestados cree que la educación ha mejorado en el último año. Sin embargo, se identifican varios desafíos y barreras como la falta de supervisión de la calidad educativa, la desconexión con el mercado laboral y la escasez de recursos económicos que impiden el acceso a una educación de calidad. La encuesta concluye que se necesitan esfuerzos para mejorar la formación docente, alinear la educación con las neces

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Junio 2015
ENFOQUEMOS LA EDUCACIÓN AL DESARROLLO
DEL PAÍS

2. Más de la mitad de entrevistados considera que la educación ha mejorado en el
último año. La perspectiva en el corto plazo también se muestra positiva
2
58 38 3 1
Ha progresado Se ha mantenido igual Ha retrocedido No precisa
3 50 41 4 2
Mucho mejor Mejor Igual Peor Mucho peor No precisa
¿Cree usted que en los últimos 12 meses la educación en el país ha progresado, se ha mantenido igual o ha retrocedido?
¿Cómo cree que estará la educación en los próximos 12 meses?
Total de entrevistados (119)

3. La educación básica pública es considerada como la que mejores logros ha tenido
en el último año. Lo contrario sucede con la superior técnica pública
3
47
11
36
8
42
52
41
64
52
60
53
35
7
18
7
24
1
8
5
7
5
8
4
5
Superior universitaria privada
Superior universitaria pública
Superior técnica privada
Superior técnica pública
Básica privada
Básica pública
Ha progresado Se ha mantenido igual Ha retrocedido No precisa
¿Considera usted que en los últimos 12 meses la educación … ha progresado, se ha mantenido igual o ha retrocedido?
Total de entrevistados (119)

4. 46
36
34
29
25
24
21
Incremento de instituciones de baja calidad
Falta de acreditación de la calidad de la
educación superior
Poca importancia a la investigación
Desvalorización de la Educación técnica
Poco contacto con las necesidades del
mundo laboral
Deficiente formación de los docentes
Excesivas trabas administrativas y procesos
burocráticos con las autoridades educativas
El principal reto de la educación básica sigue siendo la formación de los docentes.
La educación superior enfrenta mayores retos en la calidad de la educación
4
69
29
28
24
24
24
21
20
Deficiente formación de los docentes
Poca capacidad de gestión en las escuelas
Deficiente infraestructura
Desatención en la escuela rural
Contenidos curriculares desactualizados
Poca capacidad de gestión de las DRE y
UGEL
Corrupción
Desatención de las habilidades
socioemocionales
¿Cuáles considera que son los tres principales problemas de la…. en el Perú?
-Principales menciones-
Educación Básica Educación Superior
81
42
13
2014
19
22
31
14
21
59
33
49
2014
34
*
27
*
Total de entrevistados (119)

5. La calidad de la educación y la innovación son los principales obstáculos para que
la educación básica desarrolle el capital humano que el país necesita
5
66
64
60
49
29
Poca supervisión de la calidad educativa que brindan
Poco incentivo del Estado para la innovación en nuevos
modelos educativos
La secundaria no prioriza la educación para el trabajo y el
emprendimiento
El nivel inicial y primaria no prioriza el desarrollo de las
habilidades socioemocionales
Poco incentivo al arte, deporte y nuevas tecnologías
¿Cuáles son las principales barreras para que la educación básica desarrolle el capital humano
que el país requiere?
-Principales menciones-
Total de entrevistados (119)

6. En el caso de la educación técnica, la poca supervisión a la calidad educativa es
considerada como la principal barrera
6
61
49
44
38
27
27
Poca supervisión de la calidad educativa que
brindan
Imposibilidad de convalidar los estudios técnicos
con los universitarios
Imposibilidad de formar alianzas con empresas
para usar sus maquinarias
Excesivas trabas para crear nuevas carreras
Imposibilidad de constituir filiales en otras
regiones
Poco incentivo a las practicas pre profesionales
¿Cuáles son las principales barreras para que la educación técnica desarrolle el capital
humano que el país requiere?
-Principales menciones-
Total de entrevistados (119)

7. En la educación universitaria, además de la falta de supervisión a la calidad
educativa, la poca convergencia con el mercado laboral es una barrera importante
7
68
61
55
40
21
12
11
Poca supervisión de la calidad educativa que
brindan
Poco alineamiento con los sectores productivos y
el mercado laboral
Poco incentivo del Estado para la investigación
Escasa disponibilidad y calificación de docentes
Poco incentivo a las practicas pre profesionales
Imposibilidad de constituir filiales en otras
regiones
Infraestructura inadecuada
¿Cuáles son las principales barreras para que la educación universitaria desarrolle el capital
humano que el país requiere?
-Principales menciones-
Total de entrevistados (119)

8. La audiencia considera que la preparación de los egresados universitarios y
técnicos no es suficiente para enfrentar el mercado laboral.
8
2
1
14
21
56
51
19
21
4
1
5
5
Educación superior técnica
Educación superior universitaria
Totalmente preparado 4 3 2 Nada preparado NP
52 50 47
39 33
24
Escaso desarrollo de habilidades
socioemocionales
Falta de prácticas pre-
profesionales y pasantías
Incapacidad para aplicar los
conceptos teóricos
Falta de interés en hacer línea de
carrera/Alta rotación
Poco conocimiento de idiomas Poco conocimiento de tecnología
T2B
22
16
¿Qué tan preparado considera que se encuentra un egresado de… para enfrentar los retos del mercado laboral?
¿Cuáles son los principales desafíos que enfrenta una empresa o institución al emplear a un recién egresado de un instituto o
universidad peruana?
Total de entrevistados (119)

9. La mitad de encuestados cree que los sectores en donde hay menor cantidad de
profesionales y técnicos son la agroindustria y las actividades extractivas
9
50
50
24
20
18
18
13
13
12
11
Agroindustria
Extractivas (minería, energía, gas)
Servicios
Transporte
Turismo
Salud
Textil
Financiera
Comercio
Pesca
¿En qué sectores consideras que hay escasez de técnicos/profesionales?
-Principales menciones-
Total de entrevistados (119)

10. La falta de dinero y la falta de solidez en la educación básica son considerados los
principales obstáculos para que los jóvenes no acceden a educación superior
10
84
75
36
32
18
17
4
1
Falta de recursos económicos
Falta de una formación sólida en la educación
básica
Falta de instituciones en la localidad de
residencia
Razones laborales
Falta de interés
Razones personales y/o familiares
Otros
No precisa
En Perú, solo el 36% de los jóvenes accede a estudios superiores ¿Cuáles considera
que son las razones para ello?
Total de entrevistados (119)

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Junio 2015
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