SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
Бугайчук К.Л. для «de-l 2012»
          24.10.12
Терминология
Обучение
• обучения – процесс

• в этом процессе осуществляется взаимодействие (совместная
  деятельность) преподавателя и ученика. Эта совместная
  деятельность выражается в двух взаимосвязанных категориях
  преподавания (деятельность учителя) и учения (учебно-
  познавательная деятельность ученика)

• в этом процессе усваиваются знания (система
  знаний), формируются умения и навыки

• в процессе обучения осуществляется организация, управление
  и стимулирования активной учебно-познавательной
  деятельности учащихся

• эта деятельность направлена ​на достижение соответствующих
  целей.
Исаак Питман (1840 Англия)
Вильям Рейни Харпер (1891, Чикаго)
http://www.open.ac.uk
Признаки ДО
• Преподаватель и ученик разделены во
  времени или расстоянием
• Материал в разной форме
• Доставка контента традиционным способом
• Взаимодействие – в основном ассинхронное

        *Корреспондентская модель
Классика ДО
Что принес Интернет в ДО?
•   Доставка материала через сеть.
•   Синхронное взаимодействие.
•   Формат материала.
•   Социальные сервисы.



*Сетевое ДО, *Интернет обучение
e-Learning — обучение с помощью
     Интернет и мультимедиа
Основные признаки
• Использование электронных устройств
  (ПК, мобильные устройства, портативная
  электроника).
• Контент в электронном виде.
• Могут использоваться идеи
  программированного обучения.
• Взаимодействие может не включать
  преподавателя.
• Расстояние не определяющий фактор.
Что принес Интернет в ЭО?
•   Доставка материала через сеть
•   Синхронное взаимодействие
•   Формат материала.
•   Социальные сервисы.

*Сетевое обучение
Корпоративное электронное обучение
Корпоративное электронное обучение
Мысли
• сегодня практически нет смысла говорить о
  дистанционном обучении вне
  телекоммуникационных сетей (И. Травкин)

• идеи неэлектронных способов
  дистанционного обучения со временем
  сойдут на нет, а также распространятся
  «недистанционные» электронные способы
  обучения (М. Протасов)
Взгляд
Соотношение
    Электронное обучение может быть не на
    расстоянии, и не мобильным (обучение
    на компьютерах в классе) - А

    Дистанционное обучение почти
    полностью электронное - B

    Дистанционное обучение может быть не
    электронным (ЕШКО.) - C

    Мобильное обучение полностью
    электронное - D

    Мобильное обучения может быть не на
    расстоянии (использование мобильных
    устройств в классе) - D

    Мобильное обучение может быть на
    расстоянии (онлайн и оффлайн) - E
Мы
Спасибо Вам !
       Бугайчук Константин Леонидович

• klbugaychuk@gmail.com

• Skype: buga1978

• Блог: http://bugaychuk.blogspot.com

• Twitter: @bugaychuk

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a E (volution) – learning vs distance learning

07. 02.прокофьева т.м. организация интеракт. вз вия. 07.02.2013
07. 02.прокофьева т.м. организация интеракт. вз вия. 07.02.201307. 02.прокофьева т.м. организация интеракт. вз вия. 07.02.2013
07. 02.прокофьева т.м. организация интеракт. вз вия. 07.02.2013mochkina_anna
 
Компьютерная обучение паввдв лвлвво лулвллв лв.pptx
Компьютерная обучение паввдв лвлвво лулвллв лв.pptxКомпьютерная обучение паввдв лвлвво лулвллв лв.pptx
Компьютерная обучение паввдв лвлвво лулвллв лв.pptxTimurBaxtiyarov
 
Проект «Образование в классе и вне стен классной комнаты»
Проект «Образование в классе и вне стен классной комнаты»Проект «Образование в классе и вне стен классной комнаты»
Проект «Образование в классе и вне стен классной комнаты»lazyleto
 
Jevlakova
JevlakovaJevlakova
Jevlakovaserbin_
 
иванова о.а.
иванова о.а.иванова о.а.
иванова о.а.rcnovo
 
дк «технология разработки дистанционного курса»
дк «технология разработки дистанционного курса»дк «технология разработки дистанционного курса»
дк «технология разработки дистанционного курса»Vladimir Kukharenko
 
Современные технологии на уроках математики
Современные технологии на уроках математикиСовременные технологии на уроках математики
Современные технологии на уроках математикиMichael Neshumaher
 
W2 bulin s_сколково семинар it
W2 bulin s_сколково семинар itW2 bulin s_сколково семинар it
W2 bulin s_сколково семинар itIT-Cluster
 
Особенности проектов по информационным технологиям
Особенности проектов по информационным технологиямОсобенности проектов по информационным технологиям
Особенности проектов по информационным технологиямmakarovaTA
 
Cервисы Web 2.0 для интерактивных методов обучения
Cервисы Web 2.0 для интерактивных методов обучения Cервисы Web 2.0 для интерактивных методов обучения
Cервисы Web 2.0 для интерактивных методов обучения ИБМТ БГУ
 
Сервисы Веб 2.0
Сервисы Веб 2.0Сервисы Веб 2.0
Сервисы Веб 2.0zavyalova
 
Microsoft сниппп казань
Microsoft сниппп казаньMicrosoft сниппп казань
Microsoft сниппп казаньAirat Yusupov
 
семинар по сетевым взаимодействиям
семинар по сетевым взаимодействиямсеминар по сетевым взаимодействиям
семинар по сетевым взаимодействиямVolikOlga
 
дк «технология разработки дистанционного курса»14
дк «технология разработки дистанционного курса»14дк «технология разработки дистанционного курса»14
дк «технология разработки дистанционного курса»14Vladimir Kukharenko
 
диалог в облаках
диалог в облакахдиалог в облаках
диалог в облакахBaranova Natalya
 

Semelhante a E (volution) – learning vs distance learning (20)

07. 02.прокофьева т.м. организация интеракт. вз вия. 07.02.2013
07. 02.прокофьева т.м. организация интеракт. вз вия. 07.02.201307. 02.прокофьева т.м. организация интеракт. вз вия. 07.02.2013
07. 02.прокофьева т.м. организация интеракт. вз вия. 07.02.2013
 
Презентация по E-learning
Презентация по E-learningПрезентация по E-learning
Презентация по E-learning
 
Компьютерная обучение паввдв лвлвво лулвллв лв.pptx
Компьютерная обучение паввдв лвлвво лулвллв лв.pptxКомпьютерная обучение паввдв лвлвво лулвллв лв.pptx
Компьютерная обучение паввдв лвлвво лулвллв лв.pptx
 
Проект «Образование в классе и вне стен классной комнаты»
Проект «Образование в классе и вне стен классной комнаты»Проект «Образование в классе и вне стен классной комнаты»
Проект «Образование в классе и вне стен классной комнаты»
 
Jevlakova
JevlakovaJevlakova
Jevlakova
 
иванова о.а.
иванова о.а.иванова о.а.
иванова о.а.
 
евпатория(доклад)а5
евпатория(доклад)а5евпатория(доклад)а5
евпатория(доклад)а5
 
дк «технология разработки дистанционного курса»
дк «технология разработки дистанционного курса»дк «технология разработки дистанционного курса»
дк «технология разработки дистанционного курса»
 
IKT
IKTIKT
IKT
 
Современные технологии на уроках математики
Современные технологии на уроках математикиСовременные технологии на уроках математики
Современные технологии на уроках математики
 
W2 bulin s_сколково семинар it
W2 bulin s_сколково семинар itW2 bulin s_сколково семинар it
W2 bulin s_сколково семинар it
 
Особенности проектов по информационным технологиям
Особенности проектов по информационным технологиямОсобенности проектов по информационным технологиям
Особенности проектов по информационным технологиям
 
Cервисы Web 2.0 для интерактивных методов обучения
Cервисы Web 2.0 для интерактивных методов обучения Cервисы Web 2.0 для интерактивных методов обучения
Cервисы Web 2.0 для интерактивных методов обучения
 
Сервисы Веб 2.0
Сервисы Веб 2.0Сервисы Веб 2.0
Сервисы Веб 2.0
 
дистанционное обучение
дистанционное обучениедистанционное обучение
дистанционное обучение
 
Microsoft сниппп казань
Microsoft сниппп казаньMicrosoft сниппп казань
Microsoft сниппп казань
 
семинар по сетевым взаимодействиям
семинар по сетевым взаимодействиямсеминар по сетевым взаимодействиям
семинар по сетевым взаимодействиям
 
дк «технология разработки дистанционного курса»14
дк «технология разработки дистанционного курса»14дк «технология разработки дистанционного курса»14
дк «технология разработки дистанционного курса»14
 
9149
91499149
9149
 
диалог в облаках
диалог в облакахдиалог в облаках
диалог в облаках
 

Mais de Константин Бугайчук

E learning Forum 2016 (Дистанционный курс: начало)
E learning Forum 2016 (Дистанционный курс: начало)E learning Forum 2016 (Дистанционный курс: начало)
E learning Forum 2016 (Дистанционный курс: начало)Константин Бугайчук
 
Самбірський експеримент (Національна поліція)
Самбірський експеримент (Національна поліція)Самбірський експеримент (Національна поліція)
Самбірський експеримент (Національна поліція)Константин Бугайчук
 

Mais de Константин Бугайчук (20)

Design distance course
Design distance courseDesign distance course
Design distance course
 
Мотивация в учебном процессе
Мотивация в учебном процессеМотивация в учебном процессе
Мотивация в учебном процессе
 
E learning Forum 2016 (Дистанционный курс: начало)
E learning Forum 2016 (Дистанционный курс: начало)E learning Forum 2016 (Дистанционный курс: начало)
E learning Forum 2016 (Дистанционный курс: начало)
 
Примеры дизайна слайдов
Примеры дизайна слайдовПримеры дизайна слайдов
Примеры дизайна слайдов
 
Презентация о шрифтах (fonts, design. typografy)
Презентация о шрифтах (fonts, design. typografy)Презентация о шрифтах (fonts, design. typografy)
Презентация о шрифтах (fonts, design. typografy)
 
Редактируем дизайном (visual design)
Редактируем дизайном (visual design)Редактируем дизайном (visual design)
Редактируем дизайном (visual design)
 
Шрифты: дизайн и применение (Fonts Design)
Шрифты: дизайн и применение (Fonts Design)Шрифты: дизайн и применение (Fonts Design)
Шрифты: дизайн и применение (Fonts Design)
 
Изображения в презентациях
Изображения в презентацияхИзображения в презентациях
Изображения в презентациях
 
Самбірський експеримент (Національна поліція)
Самбірський експеримент (Національна поліція)Самбірський експеримент (Національна поліція)
Самбірський експеримент (Національна поліція)
 
Дизайн для недизайнера
Дизайн для недизайнераДизайн для недизайнера
Дизайн для недизайнера
 
"Правильная" презентация
"Правильная" презентация"Правильная" презентация
"Правильная" презентация
 
Техники креатива
Техники креативаТехники креатива
Техники креатива
 
Практика перевернутого класса ()
Практика перевернутого класса ()Практика перевернутого класса ()
Практика перевернутого класса ()
 
Видео в учебном процессе
Видео в учебном процессеВидео в учебном процессе
Видео в учебном процессе
 
Умения преподавателя 21века
Умения преподавателя 21векаУмения преподавателя 21века
Умения преподавателя 21века
 
О полиции
О полицииО полиции
О полиции
 
Инструктивизм (instructivism)
Инструктивизм (instructivism)Инструктивизм (instructivism)
Инструктивизм (instructivism)
 
Цитаты об e-learning
Цитаты об e-learningЦитаты об e-learning
Цитаты об e-learning
 
Преподаватель и e-learning
Преподаватель и e-learningПреподаватель и e-learning
Преподаватель и e-learning
 
Книги о презентациях
Книги о презентацияхКниги о презентациях
Книги о презентациях
 

E (volution) – learning vs distance learning

  • 1. Бугайчук К.Л. для «de-l 2012» 24.10.12
  • 3. Обучение • обучения – процесс • в этом процессе осуществляется взаимодействие (совместная деятельность) преподавателя и ученика. Эта совместная деятельность выражается в двух взаимосвязанных категориях преподавания (деятельность учителя) и учения (учебно- познавательная деятельность ученика) • в этом процессе усваиваются знания (система знаний), формируются умения и навыки • в процессе обучения осуществляется организация, управление и стимулирования активной учебно-познавательной деятельности учащихся • эта деятельность направлена ​на достижение соответствующих целей.
  • 7. Признаки ДО • Преподаватель и ученик разделены во времени или расстоянием • Материал в разной форме • Доставка контента традиционным способом • Взаимодействие – в основном ассинхронное *Корреспондентская модель
  • 9. Что принес Интернет в ДО? • Доставка материала через сеть. • Синхронное взаимодействие. • Формат материала. • Социальные сервисы. *Сетевое ДО, *Интернет обучение
  • 10. e-Learning — обучение с помощью Интернет и мультимедиа
  • 11. Основные признаки • Использование электронных устройств (ПК, мобильные устройства, портативная электроника). • Контент в электронном виде. • Могут использоваться идеи программированного обучения. • Взаимодействие может не включать преподавателя. • Расстояние не определяющий фактор.
  • 12. Что принес Интернет в ЭО? • Доставка материала через сеть • Синхронное взаимодействие • Формат материала. • Социальные сервисы. *Сетевое обучение
  • 15. Мысли • сегодня практически нет смысла говорить о дистанционном обучении вне телекоммуникационных сетей (И. Травкин) • идеи неэлектронных способов дистанционного обучения со временем сойдут на нет, а также распространятся «недистанционные» электронные способы обучения (М. Протасов)
  • 17. Соотношение Электронное обучение может быть не на расстоянии, и не мобильным (обучение на компьютерах в классе) - А Дистанционное обучение почти полностью электронное - B Дистанционное обучение может быть не электронным (ЕШКО.) - C Мобильное обучение полностью электронное - D Мобильное обучения может быть не на расстоянии (использование мобильных устройств в классе) - D Мобильное обучение может быть на расстоянии (онлайн и оффлайн) - E
  • 18. Мы
  • 19. Спасибо Вам ! Бугайчук Константин Леонидович • klbugaychuk@gmail.com • Skype: buga1978 • Блог: http://bugaychuk.blogspot.com • Twitter: @bugaychuk