3. Internet: Conjunto descentralizado de redes de
comunicación interconectadas que utilizan la familia de
protocolos TCP/IP. garantizando que las redes físicas
heterogéneas que la componen funcionen como una red
lógica única, de alcance mundial.
Internet 2: Es un consorcio sin fines de lucro que
desarrolla aplicaciones y tecnologías de redes avanzadas,
la mayoría para transferir información a alta velocidad. Es
una red telemática desarrollada principalmente por las
universidades estadounidenses, construida en fibra óptica
y permite altas velocidades con una gran fiabilidad.
Web 2.0: Aplicaciones web que facilitan el compartir
información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el
usuario1 y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio
Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar
entre sí como creadores de contenido generado por
usuarios en una comunidad virtual.
4. • Las listas de distribución son un medio de comunicación
basado en el correo electrónico al que se accede por
suscripción individual. Todos los socios de una lista
reciben los mensajes de los restantes miembros, de esta
forma se consigue una comunicación muy amplia y
activa. Normalmente en las listas se hacen consultas, se
piden opiniones o se hacen comentarios sobre la
temática de la misma.
5.
6. • Un Foro (también conocidos como "foros" o
"foros de discusión") en Internet es una aplicación
web que da soporte a discusiones u opiniones en
línea. Dicha aplicación suele estar organizada en
categorías que contienen foros. Estos últimos
foros son contenedores en los que se pueden
abrir nuevos temas de discusión en los que los
usuarios de la web responderán con sus
opiniones.
• Un foro tiene una estructura ordenada en árbol.
Las categorías son contenedores de foros que no
tienen uso ninguno a parte de "categorizar" esos
foros. Los foros, a su vez, tienen dentro temas
(argumentos) que incluyen mensajes de los
usuarios. Son una especie de tableros de
anuncios donde se intercambian opiniones o
información sobre algún tema.
• Los Foros online son aquellos en la cual se
mantiene una comunicación constante. Los Foros
offline son aquellos en los cuales se deja un
comentario y los visitantes pueden dar su opinión
al respecto. en lo que respecta a la educación a
distancia, la forma de llevar a cabo los procesos
educativos se ha visto especialmente influida por
7. • Es una publicación online de historias publicadas con
una periodicidad muy alta que son presentadas en orden
cronológico inverso, es decir, lo último que se ha
publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es
muy frecuente que los blogs dispongan de una lista de
enlaces a otros blogs, a páginas para ampliar
información, citar fuentes o hacer notar que se continúa
con un tema que empezó otro blog. También suelen
disponer de un sistema de comentarios que permiten a
los lectores establecer una conversación con el autor y
entre ellos acerca de lo publicado.
• Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores
pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta,
de forma que es posible establecer un diálogo. No obstante,
es necesario precisar que ésta es una opción que depende
de la decisión que tome al respecto el autor del blog, pues
las herramientas permiten diseñar blogs en los cuales no
todos los internautas -o incluso ninguno- puedan participar
agregando comentarios.
• El uso o tema de cada blog es particular, los hay de
tipo: periodístico, empresarial o
corporativo, tecnológico, educativo
(edublogs), políticos, personales (variados contenidos
de todo tipo) y otros muchos temas.
• Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso
en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a
los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en
http://hidrilipoclasiaul
trasonica.blogspot.m
x/
9. • Un portafolio es una colección de evidencias
que, no solamente resumen el trabajo
académico de un estudiante, sino que
explicitan procesos de aprendizaje individual,
describen procesos meta cognitivos
individuales y procesos socio afectivos
grupales, presentan juicios de evaluación
acerca del desempeño integral, valoran el
logro de objetivos y el desarrollo de
competencias y establecen metas futuras de
desarrollo personal y profesional.
1. El uso del portafolio de aprendizaje es el
resultado de una acción planeada por el docente y
acordada con los estudiantes, con fines de
formación específicos, y con una clara
intencionalidad educativa
2. La selección de los trabajos que un estudiante
presenta en su portafolio es una actividad
intencional, realizada con propósitos específicos y
criterios definidos.
3. El portafolio es una evidencia de los procesos de
autorreflexión del estudiante
4. El portafolio es una herramienta que permite
valorar, autoevaluar y evaluar tanto procesos
como resultados del aprendizaje de los estudiantes.
https://sites.googl
e.com/a/uabc.edu
.mx/btygallardo/
