RESPOSTAS DOS EXERCÍCIOS DAS PÁGINAS 46 E 53.

1. CAPÍTULO 2
Respostas dos exercícios da p. 46 e p. 53

2.  1) a) Português, espanhol e línguas nativas. No Brasil é o
português e as línguas nativas.
b) A língua constitui uma importante manifestação cultural
dos povos, e a variedade linguística apresentada nesse mapa
revela a grande diversidade cultural existente no mundo.
2) Cada povo possui um costume diferente, proveniente da
cultura que acumula. A maneira de vestir-se, de alimentar-se, de
comunicar-se, de ensinar, de cultivar a terra ou de fabricar alguns
objetos não é igual a todos os lugares do mundo.
3) a) Nação corresponde a um grupo de pessoas que possuem
vínculos culturais em comum, ou seja, falam a mesma língua,
possuem os mesmos costumes, as mesmas tradições que
adquiriram no decorrer do tempo e também laços históricos
semelhantes.

3. b) Não. Atualmente existem nações que estão sob o
domínio de outras nações dentro de um mesmo país,
ou seja, não possuem soberania sobre o território onde
vivem. É o caso, por exemplo, do povo curdo.
c) Não, pois uma nação se forma por pessoas que
compartilham de uma mesma identidade cultural; o
Estado é composto de uma nação, um sistema de
governo, leis e instituições próprias; e o país é o
território onde o estado exerce seu poder político.
4) O limite é uma linha imaginária estabelecida por
meio de tratados e acordos diplomáticos internacionais
e marca onde terminam ou iniciam os territórios
nacionais. O território nacional, por sua vez,
corresponde à área da superfície da Terra dominada e
organizada por um Estado.

4.  5) a) As manchetes tratam de ataques promovidos
por diferentes grupos separatistas no mundo.
b) Os separatistas são um grupo de pessoas que
reivindicam, muitas vezes, por meio de conflitos
armados, a criação de um Estado soberano para sua
nação. O PKK (Partido dos Trabalhadores do
Curdistão) reivindica a criação do Curdistão, o ETA
(Pátria Basca e Liberdade), na Espanha, reivindica a
criação do País Basco, e os chechenos, na Rússia,
reivindicam a criação da Chechência.

5. c) Em 1991, a Chechênia declarou independência da
Rússia e, desde então, o governo russo busca
restabelecer sua autoridade sobre o território
declarado independente. Em contrapartida, os
chechenos lutam pela soberania nacional do seu
território, desencadeando diversos conflitos na região,
a exemplo dos ataques citado na manchete. Além
disso, na região há uma forte divergência religiosa.
ETA -
basco
PKK
Curdos

6. P. 53
 1) No decorrer da história, as fronteiras e os territórios
nacionais passaram por várias mudanças. Essas
mudanças ocorreram, por exemplo, em razão da
ampliação do território de um país, em virtude da
anexação de novas áreas, do desaparecimento de uma
país ou então por causa da criação de um novo Estado.
 2) a) A fragmentação da antiga Iugoslávia.
b) A partir de 1990, os movimentos nacionalistas servos,
sob o comando de Slobodan Milosevic, desencadearam
várias ações separatistas na região dos Balcãs, que
culminaram em conflitos violentos. Após intensas guerras
civis, a Croácia e a Eslovênia tornaram-se independentes
em 1991, e a Bósnia-Herzegóvina, 1992. Também se
tornaram independentes, porém de maneira pacífica, a
Macedônia, em 1992 e Montenegro, em 2006.

7. c) Durante algumas décadas o nacionalismo das diversas
nações que compunham a antiga Iugoslávia foi controlado
pelo governo de Tito. Entretanto, após a morte dele em
1980, Slobodan Milosevic assumiu o governo da Sérvia, em
1989, e deu início a uma campanha de expansão do
sentimento nacionalista sérvio contra as demais etnias
iugoslavas. Isso desencadeou vários movimentos étnicos
separatistas na região.
3) a) Está sendo abordado o conflito entre Índia e Paquistão
por motivo de disputa territorial pela região da Caxemira e
também o conflito entre Coreia do Norte e Coreia do Sul.
b) Quando a Índia se tornou independente, em 1947, o
território indiano foi dividido em dois países – um hindu, a
Índia e o outro muçulmano, o Paquistão. O estado da
Caxemira, de maioria mulçumana, que faz parte da Índia, é
reivindicado pelo Paquistão. Essa disputa pelo território
vem gerando muitos conflitos na região.

8. c) Peru e Equador; Armênia e Azerbaidjão; Geórgia e
Rússia; Egito e Sudão ou Israel e Palestina.
4) O Paquistão com população predominantemente
muçulmana não permite que a região da Caxemira
seja dominada por indianos hinduístas.
5)

10.  A Paz – Roupa Nova
É preciso pensar um pouco nas pessoas que ainda vêm... nas crianças.
A gente tem que arrumar um jeito de deixar pra eles um lugar melhor.
Para os nossos filhos e para os filhos de nossos filhos.
Pense bem!
Deve haver um lugar dentro do seu coração
Onde a paz brilhe mais que uma lembrança
Sem a luz que ela traz já nem se consegue mais encontrar o caminho da esperança
Sinta, chega o tempo de enxugar o pranto dos homens
Se fazendo irmão e estendendo a mão
Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a Terra inteira feliz
Se você for capaz de soltar a sua voz
Pelo ar, como prece de criança
Deve então começar outros vão te acompanhar
E cantar com harmonia e esperança
Deixe que esse canto lave o pranto do mundo
Pra trazer perdão e dividir o pão.
Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a Terra inteira feliz
Quanta dor e sofrimento em volta a gente ainda tem,
pra manter a fé e o sonho dos que ainda vêm.
A lição pro futuro vem da alma e do coração,
pra buscar a paz, não olhar pra trás com amor.
Se você começar
outros vão te acompanhar
e cantar com harmonia e esperança
Deixe, que esse canto
lave o pranto do mundo
prá trazer perdão
e dividir o pão.
Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a Terra inteira feliz

11. AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA
 Data: 04/05/2016
 Conteúdo: - Capítulo 1;
- Capítulo 2;
- TCM ( p.02, 03, 04, 05, 16 e 17)
- Exercícios do caderno.
- Saída de campo.