Presentation från en föreläsning på Skolforum 2010.

1. SOCIALA MEDIER I SKOLAN
BRIT STAKSTON
JMW KOMMUNIKATION

2. 2
Vad betyder den här utvecklingen för er? Och för
skolan?

3. 3
Nätet är verkligheten

4. 4
Hot på nätet lika allvarligt som andra hot
• –Internet är precis samma sak som i
fysiska världen. Det är ingen skillnad
i ansvarsfrågor och det verkar som
att många har svårt att fatta det,
säger han.
Anders Ahlqvist, biträdande chef på it-
brottssektionen vid Rikskriminalpolisen,
ur SvD 27 mars 2010

5. 5
Nättrakasserier måste kunna hanteras av skolan

6. 6
Alla aspekter av livet finns på nätet

7. 7
Dagsaktuella händelser som berör påverkar

8. 8
Sociala medier som anställd på en skola

9. 9
Sociala medier för att dela med sig av
kunskap

10. 10
Twittrare att inspireras av

11. 11
Marknadsföring av skolan

12. 12
Vad får man för bild av skolan via sökmotorerna?

13. 13
Skolmatsalen

14. 14
Kunskapsmedier att användas i
undervisningen

15. 15
http://lankskafferiet.skolverket.se/

16. 16
http://www.facebook.com/Lankskafferiet

17. 17
http://kollakallan.skolverket.se/

18. 18
Kolla Källan på Facebook

19. 19
Verktyg för demokratiutveckling

20. 20
Ingen kollektiv norm. Olika förhållningssätt.

21. 21
Diskussion
• Var är du i fyrfältaren?
• Arbetslaget som helhet?
• Hur tror du din skola uppfattas?

22. 22
Kommunikationsrevolution?

23. 23
Många till många

24. 24
Webben 1996. Nu genomsyrar det allt.
• Konsument 2.0
• Hälsa 2.0
• Gov 2.0
• Kundtjänst 2.0
• Förälder 2.0
• Anställd 2.0
• Politik 2.0
• Lärare 2.0

25. 25
Valrörelsen 2010 blev realtidscaset för sociala medier

26. 26
Förlorades majoriteten i de sociala
medierna?
• ”Sveket” – Emelies berättelse
– Aktuell
– Berörande
– Extremt välskriven
• 2 267 kommentarer
• Lästs 100 000 ggr
• Ca 550 andra bloggat om den
• Urssprungsposten delad på
Facebook 38 503 ggr
– 130 x 38 503 = 5 005 390
– 0,5 ca 25 000
• Radio, tv, dags- och kvällspress

27. 27
# tände lägerelden igen

28. 28
Sociala medier spelade roll. För väljarna
D

29. 29
Journalister och sociala medier
• Jämför med kyrkbacken -
förr när all
nyhetsförmedling gick via
prästen. På kyrkbacken
fångades allt upp.
Malin Crona, sociala medieredaktör Ekot

30. 30
Dagsfärsk statistik från World Internet Instititute, wii.se
• 85% av svenskarna över 16 år har
tillgång till nätet i hemmet
• Oro för kreditkortsbedrägerier
– 72% år 2000
– 24% år 2010
• 2 av 3 söker hälsoinformation via
nätet
• Nybörjaråldern knappt 4 år
• Bloggandet:
– I åldern 16 till 25 år håller två av tre
flickor på att skriva eller har skrivit en
egen blogg
– 3 av 4 läser andras bloggar
• Sociala nätverk:
– Andelen som besöker sociala
nätverk i åldern 45+ har fördubblats

31. 31

32. 32
Jämförelse 2007-2010
Källa: wii.se

33. 33
För omvärlden är sociala medier
Kunskap
Närvaro
Uppdrag

34. 34
Huvudgrupper idag

35. 35
Några sociala medietjänster i varje grupp

36. 36
Frågor att hantera
• Säkerställa att den digitala klyftan
minskar
– Kunskapsmedierna i undervisningen
– Kompetensutveckling
• Lärare
• Elev
• Internt
– Organisationsfrågor
– Gränsen mellan privat/offentlig
• Externt
– Marknadsföring av skolan

37. 37
Diskussion
• Hur stort är ditt klassrum idag?
• Digital kompetens i styrdokumenten,
hur långt har vi kommit där?
• Vad får ni för stöd här?
• Vad behöver ni?

38. 38
Korta Facebookfakta
• 4.1 miljoner svenska aktiva
användare
– 50 procent loggar in varje dag
– 130 vänner i genomsnitt
– 60 kopplingar i genomsnitt mellan
sidor, event etc.
– Ca 70 användarskapade objekt per
månad
16-25 åringar nästan 100%
55 år+ kvinnor de som nu kliver på
Facebook
Mobilanvändare dubbelt så aktiva
Håll koll på nyheter – t.ex. de nya
grupperna

39. 39
Argument för att vara vän med elever på Facebook
• Skäl för att vara vän med elever på
Facebook :
– tillgänglig för eleverna
– vår tids telefonbok
– ett enkelt sätt att vara tillgänglig som
vuxen i ett digitalt rum där elever
befinner sig och tillbringar mycket tid
– en del av vuxennärvaro för att
förhindra trakasserier och mobbning
på nätet
– Källa: kristinaalexanderson.se, efter
Almedalsseminariet om Politik 2.0
för skolan

40. 40
Skäl för att inte vara vän med en elev på Facebook
• Skäl för att man inte ska vara vän
med elever på Facebook:
– elever kan påverka lärarna
– ett behov av att vara privat,
Facebook är privat, vill inte att elever
ska kunna ta del av mitt privata liv
– Facebook är privat för elever också
– professionellt att tydligt skilja på
yrkesliv och mitt privatliv
– risk för missbruk av makt
– Källa: kristinaalexanderson.se, efter
Almedalsseminariet om Politik 2.0
för skolan

41. 41
Skolan bör ha en officiell sida

42. 42
”Gilla”-knapp på skolans hemsida?

43. 43
Mer än 500k
användare
Främst:
journalister,
opinionsbildare.
politiker,
kommunikatörer,
företag
lärare som arbetar
med nätet, it-
pedagoger
Sverige
Du följer den du vill följa.
Du ser de som du följer.
Du syns bara av de som följer dig.
Inte lika privat arena som Facebook
är för många

44. 44
Här ligger text i vänstermarginal
och bild i högermarginal.
140 tecken
140 tecken.
Lyssna. Dela. Konversera.
Diskutera. Fråga.
Marknadsför. Informera.
Bygg relationer.

45. 45
En sociala mediepolicy kan hjälpa er vidare
• Lagom detaljerad
– Prova hellre och fånga upp
gränsdragningar i ord senare.
– Bra med flexibilitet, prova och
justera.
• Berör frågor om:
– Ton/tilltal
– Personlig/privat
• Var tydlig i extern kommunikation
om vad ni gör på de sociala
medierna i vilket syfte och i de olika
tjänsterna

46. 46
Löpande stöd i arbetslaget

47. 47
Återkoppla vad som händer i de sociala medierna

48. 48
En ingång i sociala medier för skolan
.se | webbstjärnan
http://webbstjarnan.se

49. 49
Varför ska man delta i Webbstjärnan?
• Alla elever som går i svenska grund-
och gymnasieskolan får delta i
Webbstjärnan och webbplatserna
kan handla om valfria ämnen och
kurser inom skolan.
• Elever lär sig att skapa innehåll för
nätet
• Elever får en större mottagargrupp
till sitt arbete
• Elever får kunskap om källkritik,
upphovsrätt och textanpassning.

50. 50
Kolla in Webbstjärnans
erbjudande:
En valfri .se-adress under ett
årFritt webbhotell under ett år
Guider, utbildningar etc
http://webbstjarnan.se

51. 51
Om bilder och licenser
Alla bilder i presentationen från webbstjärnan är hämtade från http://flickr.com/kalexanderson
och licenserade under Creative Commons Erkännande – icke kommersiell – dela lika
Licensen som används till bilderna är Erkännande – icke kommersiell – inga bearbetningar (om
inget annat anges)
Presentationen
är i sin helhet licenserad under CreativeCommons (erkännande – icke kommersiell-dela
lika)
http://slideshare.net/kalexanderson
Läs mer
om tävlingen på http://www.webbstjärnan.se
om CreativeCommons på http://www.creativecommons.se

52. 52
BRIT STAKSTON BRIT.STAKSTON@JMW.SE
FÖLJ MIG GÄRNA PÅ TWITTER
@BRITSTAKSTON
LÄS GÄRNA:
JMW.SE/AUTHOR/BRIT