PORTUGUÊS 
BÁSICO 
PROF. NÉLSON BITTENCOURT
A conjunção é a 
palavra que liga duas orações 
ou termos de mesma função 
na oração.
Quando a conjunção 
exerce seu papel de ligar as 
orações, estabelece entre elas uma 
relação de coordenação ou 
subordina...
As orações coordenadas são 
independentes entre si, ou seja, 
possuem significado singular, mesmo 
que ligadas pela conjun...
• ADITIVAS - exprimem ideia de 
adição, soma, inclusão: e, não só, mas 
também, nem (= e não) etc.; 
Contexto: Fui à escol...
• ADVERSATIVAS – exprimem ideia de 
contraste, oposição, negação, ressalva: 
mas, porém, contudo, no entanto, 
entretanto ...
CONJUNÇÕES
• CONCLUSIVAS – exprimem ideia de 
conclusão: pois, logo, portanto, por isso 
etc. 
Contextos: Pratiquei exercícios físico...
• EXPLICATIVAS – exprimem ideia de 
explicação, justificativa: porque, pois, 
porquanto, que etc. 
Contextos: Ele deve ter...
CONJUNÇÕES
Quando a conjunção exerce 
seu papel de ligar as orações, e 
estabelece entre elas uma relação 
de dependência sintática, ...
Podemos classificar as 
conjunções subordinativas em: 
• INTEGRANTES – são introdutórias 
de orações subordinadas substant...
CONJUNÇÕES
• CAUSAIS – exprimem causa: porque, 
como, uma vez que, já que,haja vista, 
haja vista que, na medida em que, na 
proporçã...
•CONCESSIVAS– exprimem 
concessão: embora, ainda que, por 
mais que, se bem que, mesmo que, 
conquanto, malgrado, a despei...
Apesar de estarmos refletindo 
mais sobre a economia do 
país, os juros só tem 
aumentado.
•CONDICIONAIS – exprimem condição 
ou hipótese: se, desde que, contanto 
que, caso, se etc. 
Contextos: Avise-me caso eles...
CONJUNÇÕES
• CONFORMATIVAS – exprimem 
conformidade: conforme, segundo, 
como, consoante. 
Contextos: Conforme ia passando o 
tempo, ...
• COMPARATIVAS – estabelecem 
comparação: como, mais...do que, 
menos...do que etc. 
Contexto: Estou mais feliz hoje do qu...
• PROPORCIONAIS - estabelecem 
proporção: à medida que, à proporção 
que, na medida em que, na proporção 
em que, ao passo...
• CONSECUTIVAS – exprimem 
consequência: de forma que, de sorte 
que, que etc. 
Contexto: Estudou tanto que 
adormeceu.
• TEMPORAIS – indicam tempo: 
quando, depois que, desde que, logo 
que, assim que etc. 
Contexto: Desde que você foi embor...
• FINAIS – exprimem finalidade: para, 
para que, a fim de, a fim de que, 
porque. 
Contextos: Vamos embora a fim de 
que p...
QUESTÃO 01 COPEVE 
“Precisamos ensinar, do jardim de 
infância até a Faculdade, que a 
moralidade é o caminho da felicidad...
Esse pensamento do Dalai 
Lama é composto de dois períodos; o 
conectivo que estaria bem colocado 
entre esses dois períod...
QUESTÃO 02 
Quer continuar a respirar? Comece a preservar. 
Fundação S.O.S. Mata Atlântica. 
02. A relação semântica estab...
Tudo é vivo e tudo fala, em redor 
de nós, embora com vida e voz 
que não são humanas, mas que 
podemos apreender e escuta...
Como aquele Sultão Mamude, que 
entendia a fala dos pássaros, 
podemos aplicar toda nossa 
sensibilidade a esse aparente v...
03. No texto, a oração destacada é: 
A) coordenada explicativa. 
B) coordenada conclusiva. 
C) subordinada adverbial conce...
Engana-se quem pensa 
que a Nokia sofre apenas por 
causa da concorrência da Apple 
e Samsung: a finlandesa é 
também impr...
Para conter esse avanço, a fabricante 
que costumava ser a maior do mundo 
lançou dois aparelhos de baixo custo, 
entre el...
03. A oração “Para conter esse 
avanço”, semanticamente, expressa 
A) causa. 
B) finalidade. 
C) oposição. 
D) consequênci...
04. A oração entre vírgulas é 
classificada como 
A) subordinada adverbial consecutiva. 
B) coordenada sindética explicati...
“Ouça, leitor: tenho poucas certezas 
nesta incerta vida, tão poucas que 
poderia enumerá-las nesta breve linha. 
Porém, u...
C) a afirmação anterior é 
complementada pela afirmação 
posterior. 
D) há um exemplo de certezas que não 
deve ser catego...
05. O uso do vocábulo “porém” indica 
que 
A) a narradora não tem muitas 
certezas. 
B) há uma certeza que não é 
revelada...
Substituir conectivos 
Reescreva as orações abaixo, segundo a 
modelo: O restaurante é careiro, MAS sua 
cozinha é excelen...
Estamos todos cansados, MAS 
devemos continuar trabalhando. 
Advers. 
O gerente levou a mercadoria até o 
depósito, MAS nã...
O gerente levou a mercadoria até o 
depósito, MAS não conseguiu 
estocá-la. Advers
Eu te perdoo desta vez, MAS 
não contes com a minha 
benevolência no futuro.
O médico dirigiu-se imediata-mente 
ao hospital, MAS não 
chegou.
O técnico disse que o televisor 
estava bom, MAS logo após 
apareceram alguns estranhos 
estalos.
Português Básico - conjunções, vozes verbais, sujeito/predicado
Português Básico - conjunções, vozes verbais, sujeito/predicado
Português Básico - conjunções, vozes verbais, sujeito/predicado
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Português Básico - conjunções, vozes verbais, sujeito/predicado

1.753 visualizações

Publicada em

Material de língua portuguesa para concurseiros, mediante charges, tiras e cartuns.

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
1.753
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
2
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
33
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Português Básico - conjunções, vozes verbais, sujeito/predicado

  1. 1. PORTUGUÊS BÁSICO PROF. NÉLSON BITTENCOURT
  2. 2. A conjunção é a palavra que liga duas orações ou termos de mesma função na oração.
  3. 3. Quando a conjunção exerce seu papel de ligar as orações, estabelece entre elas uma relação de coordenação ou subordinação.
  4. 4. As orações coordenadas são independentes entre si, ou seja, possuem significado singular, mesmo que ligadas pela conjunção. 1. A preguiça é a mãe de todos os vícios; 2. Uma mãe é uma mãe; 3. É preciso respeitá-la, pronto!
  5. 5. • ADITIVAS - exprimem ideia de adição, soma, inclusão: e, não só, mas também, nem (= e não) etc.; Contexto: Fui à escola e joguei bola. Não fui à escola nem joguei bola.
  6. 6. • ADVERSATIVAS – exprimem ideia de contraste, oposição, negação, ressalva: mas, porém, contudo, no entanto, entretanto etc. Contextos: Fui à escola, porém não levei meu caderno. Fui à escola, no entanto não prestei atenção às explicações.
  7. 7. CONJUNÇÕES
  8. 8. • CONCLUSIVAS – exprimem ideia de conclusão: pois, logo, portanto, por isso etc. Contextos: Pratiquei exercícios físicos, por isso me senti muito melhor. Aquele medicamento é tarja preta; logo, deve ser vendido somente com receita.
  9. 9. • EXPLICATIVAS – exprimem ideia de explicação, justificativa: porque, pois, porquanto, que etc. Contextos: Ele deve ter saído da escola, pois não veio mais. Não quero mais comer, porque estou satisfeito.
  10. 10. CONJUNÇÕES
  11. 11. Quando a conjunção exerce seu papel de ligar as orações, e estabelece entre elas uma relação de dependência sintática, temos subordinação.
  12. 12. Podemos classificar as conjunções subordinativas em: • INTEGRANTES – são introdutórias de orações subordinadas substantivas: que, se. Contextos: Não sei dizer se ele chegou. Quero que você me aqueça...
  13. 13. CONJUNÇÕES
  14. 14. • CAUSAIS – exprimem causa: porque, como, uma vez que, já que,haja vista, haja vista que, na medida em que, na proporção em que etc.; Contextos: Eu sou feliz porque tenho uma família.
  15. 15. •CONCESSIVAS– exprimem concessão: embora, ainda que, por mais que, se bem que, mesmo que, conquanto, malgrado, a despeito de apesar de que etc. Contextos: Quando fui dormir ainda estava claro, ainda que passasse das sete da noite.
  16. 16. Apesar de estarmos refletindo mais sobre a economia do país, os juros só tem aumentado.
  17. 17. •CONDICIONAIS – exprimem condição ou hipótese: se, desde que, contanto que, caso, se etc. Contextos: Avise-me caso eles já saibam da nova lei.
  18. 18. CONJUNÇÕES
  19. 19. • CONFORMATIVAS – exprimem conformidade: conforme, segundo, como, consoante. Contextos: Conforme ia passando o tempo, meu corpo cansava cada vez mais.
  20. 20. • COMPARATIVAS – estabelecem comparação: como, mais...do que, menos...do que etc. Contexto: Estou mais feliz hoje do que ontem. Ele chorou como quem tivesse perdido algo de muito valor sentimental.
  21. 21. • PROPORCIONAIS - estabelecem proporção: à medida que, à proporção que, na medida em que, na proporção em que, ao passo que etc. Contexto: À medida que estudo todos os dias, minha memória se torna melhor.
  22. 22. • CONSECUTIVAS – exprimem consequência: de forma que, de sorte que, que etc. Contexto: Estudou tanto que adormeceu.
  23. 23. • TEMPORAIS – indicam tempo: quando, depois que, desde que, logo que, assim que etc. Contexto: Desde que você foi embora, meu coração gerou expectativa para que voltasse.
  24. 24. • FINAIS – exprimem finalidade: para, para que, a fim de, a fim de que, porque. Contextos: Vamos embora a fim de que possamos assistir ao filme. Vamos embora a fim de podermos assistir ao filme
  25. 25. QUESTÃO 01 COPEVE “Precisamos ensinar, do jardim de infância até a Faculdade, que a moralidade é o caminho da felicidade. O sistema educacional moderno presta somente atenção ao desenvolvimento do cérebro e não o desenvolvimento moral”.
  26. 26. Esse pensamento do Dalai Lama é composto de dois períodos; o conectivo que estaria bem colocado entre esses dois períodos é: (A) Pois (B) Porém (C) Porque (D) Embora
  27. 27. QUESTÃO 02 Quer continuar a respirar? Comece a preservar. Fundação S.O.S. Mata Atlântica. 02. A relação semântica estabelecida entre as duas orações justapostas é de A) finalidade. B) conclusão. C) justificação. D) causalidade. E) concessividade.
  28. 28. Tudo é vivo e tudo fala, em redor de nós, embora com vida e voz que não são humanas, mas que podemos apreender e escutar, porque muitas vezes essa linguagem secreta ajuda a esclarecer o nosso próprio mistério
  29. 29. Como aquele Sultão Mamude, que entendia a fala dos pássaros, podemos aplicar toda nossa sensibilidade a esse aparente vazio de solidão: e pouco a pouco nos sentiremos enriquecidos. MEIRELES, Cecília. Escolha o seu sonho. São Paulo: Record, 1998.
  30. 30. 03. No texto, a oração destacada é: A) coordenada explicativa. B) coordenada conclusiva. C) subordinada adverbial concessiva. D) subordinada adverbial consecutiva. E) subordinada substantiva objetiva direta.
  31. 31. Engana-se quem pensa que a Nokia sofre apenas por causa da concorrência da Apple e Samsung: a finlandesa é também imprensada por celulares asiáticos baratos.
  32. 32. Para conter esse avanço, a fabricante que costumava ser a maior do mundo lançou dois aparelhos de baixo custo, entre eles um celular que custará menos de R$ 40,00 e que precisa ser carregado apenas uma vez por mês (Digital, 27 de fevereiro/2013, p. a5).
  33. 33. 03. A oração “Para conter esse avanço”, semanticamente, expressa A) causa. B) finalidade. C) oposição. D) consequência. E) concessão.
  34. 34. 04. A oração entre vírgulas é classificada como A) subordinada adverbial consecutiva. B) coordenada sindética explicativa. C) coordenada sindética conclusiva. D) subordinada adjetiva explicativa. E) subordinada adverbial causal.
  35. 35. “Ouça, leitor: tenho poucas certezas nesta incerta vida, tão poucas que poderia enumerá-las nesta breve linha. Porém, uma certeza eu tive naquele instante, a mais absoluta das certezas: Jamais o verei. Apertei-lhe a mão, que tinha a mesma frialdade seca da morte.” TELLES, L. F. Durante aquele estranho chá: Memória e Ficção. São Paulo: Companhia das Letras, 2010 (Fragmento).
  36. 36. C) a afirmação anterior é complementada pela afirmação posterior. D) há um exemplo de certezas que não deve ser categorizado. E) das poucas certezas, uma pode ser considerada absoluta.
  37. 37. 05. O uso do vocábulo “porém” indica que A) a narradora não tem muitas certezas. B) há uma certeza que não é revelada.
  38. 38. Substituir conectivos Reescreva as orações abaixo, segundo a modelo: O restaurante é careiro, MAS sua cozinha é excelente. EMBORA o restaurante seja careiro, sua cozinha é excelente (Alguns conectivos que podem ser usados: embora, ainda que, mesmo que, se bem que, conquanto, apesar de, a despeito de, não obstante, por muito que)
  39. 39. Estamos todos cansados, MAS devemos continuar trabalhando. Advers. O gerente levou a mercadoria até o depósito, MAS não conseguiu estocá-la. Advers
  40. 40. O gerente levou a mercadoria até o depósito, MAS não conseguiu estocá-la. Advers
  41. 41. Eu te perdoo desta vez, MAS não contes com a minha benevolência no futuro.
  42. 42. O médico dirigiu-se imediata-mente ao hospital, MAS não chegou.
  43. 43. O técnico disse que o televisor estava bom, MAS logo após apareceram alguns estranhos estalos.

×