SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
Baixar para ler offline
LÍNGUA PORTUGUESA NOME: ____________________________________
PROFª ANGELA BONBARDA DATA: ______/______/____________
ADJETIVOS
1. Leia a seguir o trecho da música “Para Todos” de Chico Buarque e complete com os adjetivos pátrios pedidos
entre parênteses:
“O meu pai era ____________________ (de São Paulo - Estado).
Meu avô, ______________ (de Pernambuco).
O meu bisavô, ______________________ (de Minas Gerais).
Meu tataravô, ___________________________(da Bahia).”
2. Complete as lacunas abaixo:
Quem nasce em Três Rios é ___________________. Já quem nasce no Brasil é _________________.
3. Marque a única opção em que o adjetivo “Velho” tem função de substantivo:
( ) O seu tio era velho.
( ) O velho não gostava de jogar damas.
( ) Era um armário velho e empoeirado.
4. Leia o texto e faça responda as questões:
A Bailarina
Esta menina tão pequenina quer ser bailarina
Não conhece nem dó nem ré,
mas sabe ficar na ponta do pé
Não conhece nem mi nem fá,
mas inclina o corpo para cá e para lá
Não conhece nem lá nem si,
mas fecha os olhos e sorri
Roda, roda, roda com os bracinhos no ar
e não fica tonta nem sai do lugar.
Põe no cabelo uma estrela e um véu
e diz que caiu do céu.
Esta menina tão pequenina quer ser bailarina
Mas depois esquece todas as danças,
e também quer dormir como as outras crianças.
(Cecília Meireles)
a) Qual o adjetivo que caracteriza o substantivo “menina”?
b) Em “Põe no cabelo uma estrela e um véu/ e diz que caiu do céu” a menina afirma que a estrela e o véu são do
céu. Que locução adverbial podemos utilizar para substituir o termo “do céu”?
5. Substitua as locuções adjetivas sublinhadas nas frases pelo adjetivo correspondente:
a) Tiradentes é um importante homem da história.
b) A bondade de Deus é infinita.
c) O governo lançará um projeto para ajudar as crianças sem amparo.
d) O amor de mãe não tem limites.
e) A escola funcionará no período da noite.
6. Identifique, mas frases abaixo, se a palavra sublinhada é um substantivo ou um adjetivo.
a) Foi um belo espetáculo!
b) A estética estuda o belo.
c) João é um aluno estudioso.
d) Os estudiosos não tiveram do que reclamar.
e) Eike Batista é um homem rico.
f) Os ricos moram ali.
7. No texto a seguir, os adjetivos estão indicados entre parênteses. Observe os substantivos a que eles se referem
e flexione-os adequadamente em gênero e número.
O velho pescador era magro e seco, e tinha a parte posterior do pescoço vincada de (profundo) rugas.
As manchas (escuro) que os raios de sol produzem sempre, nos mares (tropical), enchiam-lhe o rosto,
entendendo-se ao longo dos braços, e suas mãos estavam (coberto) de cicatrizes (fundo), (causado) pela fricção
das linhas (áspero) enganchadas em (pesado) e (enorme) peixes. Mas nenhuma destas cicatrizes era recente.
Tudo o que nele existia era velho, com exceção dos olhos, que eram da cor do mar, (alegre) e
(indomável).
Ernest Hemingway, em O Velho e o Mar.
Atividades sobre adjetivo (6º ano)
Atividade sobre a classe gramatical adjetivo; com exercícios elaborados a partir de textos.
Observe a construção do texto a seguir, do poeta Pedro Xisto:
cheio
vazio
cheio
cheio
vazio
cheio
cheio
cheio
(In: Bruno Bertrandis de Carvalho. As águas glaucas. São Paulo: Bertrandis & Vertecchia, 2006.)
1. A que classe gramatical pertencem as palavras que constroem o texto?
2. O texto pode ser organizado em três partes, ou em três momentos.
a) Que palavra falta na última parte do texto?
b) Como essa palavra é sugerida no texto?
3. As palavras cheio e vazio devem se referir a algum substantivo, não expresso no texto. Qual
será ele? Dê uma sugestão.
4. Como o poeta Pedro Xisto, crie um pequeno texto, brincando com dois outros pares de adjetivos
ou de substantivos. Sugerimos os pares preto/branco ou noite/dia, mas você pode escolher outros.
Se quiser, escreva o texto com lápis de cor.
5. Marido e mulher estão conversando. De repente, o marido diz uma destas frases:
Sua ideia de viajar me é simpática.
Sua ideia de viajar não me é simpática.
Sua ideia de viajar me é antipática.
a) Qual dessas frases daria a entender que o marido é totalmente favorável à ideia de viajar?
b) E qual delas dá a entender que é totalmente desfavorável?
c) Que diferenças de sentido existem entre a segunda e a terceira frases?
6. Observe o emprego do adjetivo destacado nestas duas frases:
Aquela moça é muito bonita.
Nossa! Como você está bonita!
Qual a diferença entre ser bonita e estar bonita?
11. Leia o texto a seguir, observando como seu autor, o cronista Mário Prata, brinca com os
adjetivos grande e pequeno:
Foi numa grande festa na pequena cidade que o fato se deu.
O grande homem, olhando para a pequena mulher, pensou:
— que pequena.
A pequena mulher, sentindo os grandes fluidos em sua cabeça, pensou:
— Grande.
Pequenas piscadas, grandes sorrisos, uma só cumplicidade.
E foi assim que eles foram.
Ele pegou nas pequenas mãos da mulher com sua grande mão.
Com os seus grandes olhos, procurou os pequenos dela, grande ternura, pequena timidez.
(O Estado de S. Paulo, 30/8/1995.)
Substitua as palavras grande e pequeno por palavras ou expressões de sentido equivalente ao
que têm em cada uma das situações nas quais foram empregadas.
Atividade sobre adjetivo (6º ano) II
Atividade para aula de língua portuguesa com exercícios sobre a classe gramatical
"adjetivo".
Leia a tira de Ziraldo e responda às questões de 1 a 3.
1. Julieta diz ao Menino Maluquinho que cada pessoa a caracteriza de modo diferente.
a) Que adjetivo a mãe emprega para caracterizar a filha? E o pai?
b) O que as visitas pensam de Julieta?
2. Por que você acha que as pessoas têm opiniões tão diferentes sobre Julieta?
3. E você? Como você acha que é? Empregue três ou mais adjetivos para caracterizar-se.
4. Escreva o adjetivo que expressa a principal característica que devem ter os substantivos abaixo.
Veja o exemplo:
tesoura => cortante
bola => redonda
a) água que se bebe
b) uma balança
c) um amigo
d) um juiz
e) o ar
5. Em seu caderno, associe as colunas, relacionando os substantivos com os adjetivos mais
adequados:
a) canto I. corajoso
b) mentira II. harmonioso
c) fogo III. vergonhosa
d) soldado IV. transparente
e) vidro V. ardente
6. Classifique os adjetivos destacados nos textos que seguem. Atenção: um único adjetivo pode ter
mais de uma classificação.
a) “Vimos que os jovens,
Principalmente as moças,
Lindas, elegantes e educadas,
Fazem muito mal em escutar
Qualquer tipo de gente.”
b) Vários laços culturais unem os povos latino-americanos, entre eles a proximidade linguística e a
afinidade musical.
c) Será impossível a paz entre os povos árabe e judeu?
EXERCÍCIOS sobre adjetivo
1) Sublinhe os adjetivos e indique, com uma seta, a que substantivo eles se referem.
a) O aluno estudioso consegue bons resultados.
b)As crianças pequenas estavam alegres.
c) A menina ficou irritada com o irmão.
d) O homem usava um chapéu grande.
e) Maria encontrou um pobre gatinho martirizado.
h) Esse menino tem cabelos pretos e encaracolados.
2) Marque com um X a frase em que a palavra destacada é adjetivo.
a) As goiabas doces eram vendidas pelos feirantes.
b) Naquele sítio os visitantes comem muitos doces.
a) Uma velha atendeu-me na porta.
b) Uma saia velha foi encontrada na rua.
a) As pessoas acharam o homem estranho.
b) Um estranho chegou no bar.
3) Sublinhe os adjetivos que encontrar em cada frase.
a)As águas frescas do rio lembram um delicioso banho.
b)Pessoas apressadas vão para o trabalho.
c)As misteriosas sombras provocaram medo.
d)A luz clara da lua clareia os caminhos à noite.
e)As nuvens, brancas e formosas, passeiam pelo céu.
f)As estrelas brilhantes enfeitam o céu.
g) Grandes e belas árvores enfeitam o parque.
h) O mar agitado assusta os pescadores.
i) Pedro é animado.
j) O rio calmo desperta tranquilidade.
k) As meninas alegres foram à escola.
l) Pessoas agitadas rodeavam o doente.
4) Escreva o plural das frases.
a)Aquele equipamento é útil, mas perigoso.
b)Este aluno é capaz de realizar qualquer atividade.
c)O resultado é possível.
d) Ele é um homem gentil e amoroso.
e)A menina estudiosa recebeu bons resultados.
f) O homem português recebeu congratulação.
5) Complete as frases, colocando o adjetivo ÚTIL no grau indicado.
a)O ônibus é ______________________. (Grau normal)
b)O carro é ___________________ a bicicleta. (grau comparativo de superioridade)
c)A moto é _____________________ a bicicleta. (grau comparativo de igualdade)
d)O avião é ____________________ . (grau superlativo absoluto sintético)
e)O carro é _________________ de todos. (grau superlativo relativo de superioridade)
f)O bicicleta é _______________ de todos. (grau superlativo relativo de inferioridade)
6) Crie 2 frases que tenha pelo menos um adjetivo.
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
7) Liste 6 adjetivos pátrios.
...................................................................................................................................................................
8) Defina Adjetivo.
..................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Português Simulado 4-ano-segundo-semestre
Português Simulado 4-ano-segundo-semestrePortuguês Simulado 4-ano-segundo-semestre
Português Simulado 4-ano-segundo-semestreVivian Harrizvivian
 
Trabalhando com a tirinha do Menino Maluquinho
Trabalhando com a tirinha do Menino MaluquinhoTrabalhando com a tirinha do Menino Maluquinho
Trabalhando com a tirinha do Menino MaluquinhoProfessora Cida
 
Dançando com o morto
Dançando com o mortoDançando com o morto
Dançando com o mortoRose Tavares
 
Atividade de-lingua-portuguesa-tipos-de-frases-5º ano
Atividade de-lingua-portuguesa-tipos-de-frases-5º anoAtividade de-lingua-portuguesa-tipos-de-frases-5º ano
Atividade de-lingua-portuguesa-tipos-de-frases-5º anoAurinete Araujo Araujo
 
Gabarito exercícios de orações coordenadas, coesão e coerência
Gabarito exercícios de orações coordenadas, coesão e coerênciaGabarito exercícios de orações coordenadas, coesão e coerência
Gabarito exercícios de orações coordenadas, coesão e coerênciaRoberto Luiz
 
Produção textual: Poemas
Produção textual: Poemas Produção textual: Poemas
Produção textual: Poemas Mary Alvarenga
 
Verificação de aprendizagem português 3º ano
Verificação  de  aprendizagem português 3º anoVerificação  de  aprendizagem português 3º ano
Verificação de aprendizagem português 3º anoKelry Carvalho
 
Adjetivos colégio anglo lista de exercícios nº 16
Adjetivos colégio anglo lista de exercícios nº 16Adjetivos colégio anglo lista de exercícios nº 16
Adjetivos colégio anglo lista de exercícios nº 16jopinperslide
 
Ficha de trabalho as conjunções
Ficha de trabalho   as conjunçõesFicha de trabalho   as conjunções
Ficha de trabalho as conjunçõesTeresa Rocha
 
Atividades complementares 6º ano substantivo e adjetivos
Atividades complementares 6º ano substantivo e adjetivos Atividades complementares 6º ano substantivo e adjetivos
Atividades complementares 6º ano substantivo e adjetivos Anna Vaz Boechat
 

Mais procurados (20)

Português Simulado 4-ano-segundo-semestre
Português Simulado 4-ano-segundo-semestrePortuguês Simulado 4-ano-segundo-semestre
Português Simulado 4-ano-segundo-semestre
 
Avaliações para o 5º ano do F1: Língua Portuguesa,produção textual,matemática...
Avaliações para o 5º ano do F1: Língua Portuguesa,produção textual,matemática...Avaliações para o 5º ano do F1: Língua Portuguesa,produção textual,matemática...
Avaliações para o 5º ano do F1: Língua Portuguesa,produção textual,matemática...
 
Trabalhando com a tirinha do Menino Maluquinho
Trabalhando com a tirinha do Menino MaluquinhoTrabalhando com a tirinha do Menino Maluquinho
Trabalhando com a tirinha do Menino Maluquinho
 
Atividade adjetivo - 6 ano
Atividade   adjetivo - 6 anoAtividade   adjetivo - 6 ano
Atividade adjetivo - 6 ano
 
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4...
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4...AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4...
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4...
 
Dançando com o morto
Dançando com o mortoDançando com o morto
Dançando com o morto
 
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 4º ANO - 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 4º ANO - 1º BIMESTREAVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 4º ANO - 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 4º ANO - 1º BIMESTRE
 
Gabarito: Atividade de português: Complete as lacunas – 4º ou 5º ano
Gabarito: Atividade de português: Complete as lacunas – 4º ou 5º ano Gabarito: Atividade de português: Complete as lacunas – 4º ou 5º ano
Gabarito: Atividade de português: Complete as lacunas – 4º ou 5º ano
 
Word: Atividade de português:Verbos de ligação – 8º ano – Modelo editável
Word: Atividade de português:Verbos de ligação – 8º ano – Modelo editávelWord: Atividade de português:Verbos de ligação – 8º ano – Modelo editável
Word: Atividade de português:Verbos de ligação – 8º ano – Modelo editável
 
61598747 verbos-para-o-5º-ano
61598747 verbos-para-o-5º-ano61598747 verbos-para-o-5º-ano
61598747 verbos-para-o-5º-ano
 
Atividade de-lingua-portuguesa-tipos-de-frases-5º ano
Atividade de-lingua-portuguesa-tipos-de-frases-5º anoAtividade de-lingua-portuguesa-tipos-de-frases-5º ano
Atividade de-lingua-portuguesa-tipos-de-frases-5º ano
 
Gabarito exercícios de orações coordenadas, coesão e coerência
Gabarito exercícios de orações coordenadas, coesão e coerênciaGabarito exercícios de orações coordenadas, coesão e coerência
Gabarito exercícios de orações coordenadas, coesão e coerência
 
Produção textual: Poemas
Produção textual: Poemas Produção textual: Poemas
Produção textual: Poemas
 
Gabarito: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano –...
Gabarito: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano –...Gabarito: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano –...
Gabarito: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano –...
 
atividade-literatura-de-cordel-celpe
atividade-literatura-de-cordel-celpeatividade-literatura-de-cordel-celpe
atividade-literatura-de-cordel-celpe
 
Verificação de aprendizagem português 3º ano
Verificação  de  aprendizagem português 3º anoVerificação  de  aprendizagem português 3º ano
Verificação de aprendizagem português 3º ano
 
Adjetivos colégio anglo lista de exercícios nº 16
Adjetivos colégio anglo lista de exercícios nº 16Adjetivos colégio anglo lista de exercícios nº 16
Adjetivos colégio anglo lista de exercícios nº 16
 
Ficha de trabalho as conjunções
Ficha de trabalho   as conjunçõesFicha de trabalho   as conjunções
Ficha de trabalho as conjunções
 
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORUGUESA
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORUGUESAAVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORUGUESA
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORUGUESA
 
Atividades complementares 6º ano substantivo e adjetivos
Atividades complementares 6º ano substantivo e adjetivos Atividades complementares 6º ano substantivo e adjetivos
Atividades complementares 6º ano substantivo e adjetivos
 

Destaque

Aula de adjetivos
Aula de adjetivos Aula de adjetivos
Aula de adjetivos Denise
 
Ordem alfabética
Ordem alfabéticaOrdem alfabética
Ordem alfabéticatatianansn
 
142686437 exercicios-sobre-flexao-dos-adjetivos
142686437 exercicios-sobre-flexao-dos-adjetivos142686437 exercicios-sobre-flexao-dos-adjetivos
142686437 exercicios-sobre-flexao-dos-adjetivosKênia Machado
 
Ordem alfabetica
Ordem alfabeticaOrdem alfabetica
Ordem alfabeticaBEviatodos
 
Segunda aplicação do enem 2014, educação física
Segunda aplicação do enem 2014, educação físicaSegunda aplicação do enem 2014, educação física
Segunda aplicação do enem 2014, educação físicama.no.el.ne.ves
 
Apostila 5c2ba-ano-lp-e-mat-com-descritores-palmas
Apostila 5c2ba-ano-lp-e-mat-com-descritores-palmasApostila 5c2ba-ano-lp-e-mat-com-descritores-palmas
Apostila 5c2ba-ano-lp-e-mat-com-descritores-palmasrosefarias123
 
apostila de reforço do sesi
apostila de reforço do sesiapostila de reforço do sesi
apostila de reforço do sesiZu Carvalho
 
Substantivo e adjetivo
Substantivo e adjetivoSubstantivo e adjetivo
Substantivo e adjetivolabrant
 
003 portugues-ordem alfabtica-atividades
003 portugues-ordem alfabtica-atividades003 portugues-ordem alfabtica-atividades
003 portugues-ordem alfabtica-atividadesAdria Taitai
 
Substantivos e adjetivos atividades comentadas
Substantivos e adjetivos   atividades comentadasSubstantivos e adjetivos   atividades comentadas
Substantivos e adjetivos atividades comentadasProfFernandaBraga
 
Exercícios Tudo de português
Exercícios Tudo de portuguêsExercícios Tudo de português
Exercícios Tudo de portuguêsAmanda Damasceno
 
Substantivos e Adjetivos
Substantivos e AdjetivosSubstantivos e Adjetivos
Substantivos e Adjetivos7 de Setembro
 
Atividades recuperacao final 6 ano (1) (3)
Atividades recuperacao final 6 ano (1) (3)Atividades recuperacao final 6 ano (1) (3)
Atividades recuperacao final 6 ano (1) (3)MADELOM FERREIRAA
 
Encontros Vocálicos Ditongo, hiato e tritongo
Encontros Vocálicos Ditongo, hiato e tritongoEncontros Vocálicos Ditongo, hiato e tritongo
Encontros Vocálicos Ditongo, hiato e tritongoPaulo Alves de Araujo
 
Atividades para troca de letras
Atividades para troca de letrasAtividades para troca de letras
Atividades para troca de letrasLeonardo Alves
 
Caderno de ditado
Caderno de ditadoCaderno de ditado
Caderno de ditadoRosa Maria
 
As classes de palavras: substantivo
As classes de palavras: substantivoAs classes de palavras: substantivo
As classes de palavras: substantivonixsonmachado
 
Atividade para trabalhar com dificuldades ortográficas
Atividade para trabalhar com dificuldades ortográficasAtividade para trabalhar com dificuldades ortográficas
Atividade para trabalhar com dificuldades ortográficasDaiana Neumann
 
Atividades de ortografia para ensino fundamental
Atividades de ortografia para ensino fundamentalAtividades de ortografia para ensino fundamental
Atividades de ortografia para ensino fundamentalFernanda Mendes
 

Destaque (20)

Aula de adjetivos
Aula de adjetivos Aula de adjetivos
Aula de adjetivos
 
Ordem alfabética
Ordem alfabéticaOrdem alfabética
Ordem alfabética
 
142686437 exercicios-sobre-flexao-dos-adjetivos
142686437 exercicios-sobre-flexao-dos-adjetivos142686437 exercicios-sobre-flexao-dos-adjetivos
142686437 exercicios-sobre-flexao-dos-adjetivos
 
Substantivos e adjetivos
Substantivos e adjetivosSubstantivos e adjetivos
Substantivos e adjetivos
 
Ordem alfabetica
Ordem alfabeticaOrdem alfabetica
Ordem alfabetica
 
Segunda aplicação do enem 2014, educação física
Segunda aplicação do enem 2014, educação físicaSegunda aplicação do enem 2014, educação física
Segunda aplicação do enem 2014, educação física
 
Apostila 5c2ba-ano-lp-e-mat-com-descritores-palmas
Apostila 5c2ba-ano-lp-e-mat-com-descritores-palmasApostila 5c2ba-ano-lp-e-mat-com-descritores-palmas
Apostila 5c2ba-ano-lp-e-mat-com-descritores-palmas
 
apostila de reforço do sesi
apostila de reforço do sesiapostila de reforço do sesi
apostila de reforço do sesi
 
Substantivo e adjetivo
Substantivo e adjetivoSubstantivo e adjetivo
Substantivo e adjetivo
 
003 portugues-ordem alfabtica-atividades
003 portugues-ordem alfabtica-atividades003 portugues-ordem alfabtica-atividades
003 portugues-ordem alfabtica-atividades
 
Substantivos e adjetivos atividades comentadas
Substantivos e adjetivos   atividades comentadasSubstantivos e adjetivos   atividades comentadas
Substantivos e adjetivos atividades comentadas
 
Exercícios Tudo de português
Exercícios Tudo de portuguêsExercícios Tudo de português
Exercícios Tudo de português
 
Substantivos e Adjetivos
Substantivos e AdjetivosSubstantivos e Adjetivos
Substantivos e Adjetivos
 
Atividades recuperacao final 6 ano (1) (3)
Atividades recuperacao final 6 ano (1) (3)Atividades recuperacao final 6 ano (1) (3)
Atividades recuperacao final 6 ano (1) (3)
 
Encontros Vocálicos Ditongo, hiato e tritongo
Encontros Vocálicos Ditongo, hiato e tritongoEncontros Vocálicos Ditongo, hiato e tritongo
Encontros Vocálicos Ditongo, hiato e tritongo
 
Atividades para troca de letras
Atividades para troca de letrasAtividades para troca de letras
Atividades para troca de letras
 
Caderno de ditado
Caderno de ditadoCaderno de ditado
Caderno de ditado
 
As classes de palavras: substantivo
As classes de palavras: substantivoAs classes de palavras: substantivo
As classes de palavras: substantivo
 
Atividade para trabalhar com dificuldades ortográficas
Atividade para trabalhar com dificuldades ortográficasAtividade para trabalhar com dificuldades ortográficas
Atividade para trabalhar com dificuldades ortográficas
 
Atividades de ortografia para ensino fundamental
Atividades de ortografia para ensino fundamentalAtividades de ortografia para ensino fundamental
Atividades de ortografia para ensino fundamental
 

Semelhante a Adjetivos

Ficha de trabalho 5º ano global 2 (1)
Ficha de trabalho 5º ano   global 2 (1)Ficha de trabalho 5º ano   global 2 (1)
Ficha de trabalho 5º ano global 2 (1)Rute Almeida
 
06 - Estruturas com valor adjetivo + uso dos pronomes relativos
06 - Estruturas com valor adjetivo + uso dos pronomes relativos06 - Estruturas com valor adjetivo + uso dos pronomes relativos
06 - Estruturas com valor adjetivo + uso dos pronomes relativosNAPNE
 
Apostila pronta 3º noturno
Apostila pronta 3º noturnoApostila pronta 3º noturno
Apostila pronta 3º noturnoVera Oliveira
 
Atividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinha
Atividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinhaAtividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinha
Atividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinhasandraalvesnunes
 
ficha de trabalho 5º ano - global 2.docx
ficha de trabalho 5º ano - global 2.docxficha de trabalho 5º ano - global 2.docx
ficha de trabalho 5º ano - global 2.docxMarisa Miranda
 
Avaliação de portugues 2 bimestre
Avaliação de portugues 2 bimestreAvaliação de portugues 2 bimestre
Avaliação de portugues 2 bimestreLucyanne Guimaraes
 
Aval. global 3º ano gramática
Aval. global 3º ano gramáticaAval. global 3º ano gramática
Aval. global 3º ano gramáticaValderice Costa
 
Avaliacao_Portugues_Av1.docx
Avaliacao_Portugues_Av1.docxAvaliacao_Portugues_Av1.docx
Avaliacao_Portugues_Av1.docxEdilmaBrando1
 
Gramática aula 14 - concordância nominal i
Gramática   aula 14 - concordância nominal iGramática   aula 14 - concordância nominal i
Gramática aula 14 - concordância nominal imfmpafatima
 
Exercício língua portuguesa - 1º ano
Exercício  língua portuguesa - 1º anoExercício  língua portuguesa - 1º ano
Exercício língua portuguesa - 1º anoMatheusMesquitaMelo
 

Semelhante a Adjetivos (20)

Exercícios adjetivo
Exercícios adjetivoExercícios adjetivo
Exercícios adjetivo
 
Ficha de trabalho 5º ano global 2 (1)
Ficha de trabalho 5º ano   global 2 (1)Ficha de trabalho 5º ano   global 2 (1)
Ficha de trabalho 5º ano global 2 (1)
 
06 - Estruturas com valor adjetivo + uso dos pronomes relativos
06 - Estruturas com valor adjetivo + uso dos pronomes relativos06 - Estruturas com valor adjetivo + uso dos pronomes relativos
06 - Estruturas com valor adjetivo + uso dos pronomes relativos
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Apostila pronta 3º noturno
Apostila pronta 3º noturnoApostila pronta 3º noturno
Apostila pronta 3º noturno
 
Atividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinha
Atividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinhaAtividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinha
Atividades pc mod. iii de 1 a 4 glorinha
 
ficha de trabalho 5º ano - global 2.docx
ficha de trabalho 5º ano - global 2.docxficha de trabalho 5º ano - global 2.docx
ficha de trabalho 5º ano - global 2.docx
 
Provão 7° ano 1ºsem2016
Provão 7° ano 1ºsem2016Provão 7° ano 1ºsem2016
Provão 7° ano 1ºsem2016
 
Novo simulado 2
Novo simulado 2Novo simulado 2
Novo simulado 2
 
Avaliação de portugues 2 bimestre
Avaliação de portugues 2 bimestreAvaliação de portugues 2 bimestre
Avaliação de portugues 2 bimestre
 
GabAtivcomp6ano.pdf
GabAtivcomp6ano.pdfGabAtivcomp6ano.pdf
GabAtivcomp6ano.pdf
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Avaliação 7ª série ii bimestre
Avaliação 7ª série   ii bimestreAvaliação 7ª série   ii bimestre
Avaliação 7ª série ii bimestre
 
Aval. global 3º ano gramática
Aval. global 3º ano gramáticaAval. global 3º ano gramática
Aval. global 3º ano gramática
 
Aulão português
Aulão   portuguêsAulão   português
Aulão português
 
Avaliacao_Portugues_Av1.docx
Avaliacao_Portugues_Av1.docxAvaliacao_Portugues_Av1.docx
Avaliacao_Portugues_Av1.docx
 
Simulado portugues para 01 04 2019
Simulado portugues para 01 04 2019Simulado portugues para 01 04 2019
Simulado portugues para 01 04 2019
 
Gramática aula 14 - concordância nominal i
Gramática   aula 14 - concordância nominal iGramática   aula 14 - concordância nominal i
Gramática aula 14 - concordância nominal i
 
Exercício língua portuguesa - 1º ano
Exercício  língua portuguesa - 1º anoExercício  língua portuguesa - 1º ano
Exercício língua portuguesa - 1º ano
 
20190218100452 thumb be6ano_linguaportuguesa
20190218100452 thumb be6ano_linguaportuguesa20190218100452 thumb be6ano_linguaportuguesa
20190218100452 thumb be6ano_linguaportuguesa
 

Adjetivos

  • 1. LÍNGUA PORTUGUESA NOME: ____________________________________ PROFª ANGELA BONBARDA DATA: ______/______/____________ ADJETIVOS 1. Leia a seguir o trecho da música “Para Todos” de Chico Buarque e complete com os adjetivos pátrios pedidos entre parênteses: “O meu pai era ____________________ (de São Paulo - Estado). Meu avô, ______________ (de Pernambuco). O meu bisavô, ______________________ (de Minas Gerais). Meu tataravô, ___________________________(da Bahia).” 2. Complete as lacunas abaixo: Quem nasce em Três Rios é ___________________. Já quem nasce no Brasil é _________________. 3. Marque a única opção em que o adjetivo “Velho” tem função de substantivo: ( ) O seu tio era velho. ( ) O velho não gostava de jogar damas. ( ) Era um armário velho e empoeirado. 4. Leia o texto e faça responda as questões: A Bailarina Esta menina tão pequenina quer ser bailarina Não conhece nem dó nem ré, mas sabe ficar na ponta do pé Não conhece nem mi nem fá, mas inclina o corpo para cá e para lá Não conhece nem lá nem si, mas fecha os olhos e sorri Roda, roda, roda com os bracinhos no ar e não fica tonta nem sai do lugar. Põe no cabelo uma estrela e um véu e diz que caiu do céu. Esta menina tão pequenina quer ser bailarina Mas depois esquece todas as danças, e também quer dormir como as outras crianças. (Cecília Meireles) a) Qual o adjetivo que caracteriza o substantivo “menina”? b) Em “Põe no cabelo uma estrela e um véu/ e diz que caiu do céu” a menina afirma que a estrela e o véu são do céu. Que locução adverbial podemos utilizar para substituir o termo “do céu”? 5. Substitua as locuções adjetivas sublinhadas nas frases pelo adjetivo correspondente: a) Tiradentes é um importante homem da história.
  • 2. b) A bondade de Deus é infinita. c) O governo lançará um projeto para ajudar as crianças sem amparo. d) O amor de mãe não tem limites. e) A escola funcionará no período da noite. 6. Identifique, mas frases abaixo, se a palavra sublinhada é um substantivo ou um adjetivo. a) Foi um belo espetáculo! b) A estética estuda o belo. c) João é um aluno estudioso. d) Os estudiosos não tiveram do que reclamar. e) Eike Batista é um homem rico. f) Os ricos moram ali. 7. No texto a seguir, os adjetivos estão indicados entre parênteses. Observe os substantivos a que eles se referem e flexione-os adequadamente em gênero e número. O velho pescador era magro e seco, e tinha a parte posterior do pescoço vincada de (profundo) rugas. As manchas (escuro) que os raios de sol produzem sempre, nos mares (tropical), enchiam-lhe o rosto, entendendo-se ao longo dos braços, e suas mãos estavam (coberto) de cicatrizes (fundo), (causado) pela fricção das linhas (áspero) enganchadas em (pesado) e (enorme) peixes. Mas nenhuma destas cicatrizes era recente. Tudo o que nele existia era velho, com exceção dos olhos, que eram da cor do mar, (alegre) e (indomável). Ernest Hemingway, em O Velho e o Mar. Atividades sobre adjetivo (6º ano) Atividade sobre a classe gramatical adjetivo; com exercícios elaborados a partir de textos. Observe a construção do texto a seguir, do poeta Pedro Xisto:
  • 3. cheio vazio cheio cheio vazio cheio cheio cheio (In: Bruno Bertrandis de Carvalho. As águas glaucas. São Paulo: Bertrandis & Vertecchia, 2006.) 1. A que classe gramatical pertencem as palavras que constroem o texto? 2. O texto pode ser organizado em três partes, ou em três momentos. a) Que palavra falta na última parte do texto? b) Como essa palavra é sugerida no texto? 3. As palavras cheio e vazio devem se referir a algum substantivo, não expresso no texto. Qual será ele? Dê uma sugestão. 4. Como o poeta Pedro Xisto, crie um pequeno texto, brincando com dois outros pares de adjetivos ou de substantivos. Sugerimos os pares preto/branco ou noite/dia, mas você pode escolher outros. Se quiser, escreva o texto com lápis de cor. 5. Marido e mulher estão conversando. De repente, o marido diz uma destas frases: Sua ideia de viajar me é simpática. Sua ideia de viajar não me é simpática. Sua ideia de viajar me é antipática. a) Qual dessas frases daria a entender que o marido é totalmente favorável à ideia de viajar? b) E qual delas dá a entender que é totalmente desfavorável? c) Que diferenças de sentido existem entre a segunda e a terceira frases? 6. Observe o emprego do adjetivo destacado nestas duas frases: Aquela moça é muito bonita. Nossa! Como você está bonita! Qual a diferença entre ser bonita e estar bonita?
  • 4. 11. Leia o texto a seguir, observando como seu autor, o cronista Mário Prata, brinca com os adjetivos grande e pequeno: Foi numa grande festa na pequena cidade que o fato se deu. O grande homem, olhando para a pequena mulher, pensou: — que pequena. A pequena mulher, sentindo os grandes fluidos em sua cabeça, pensou: — Grande. Pequenas piscadas, grandes sorrisos, uma só cumplicidade. E foi assim que eles foram. Ele pegou nas pequenas mãos da mulher com sua grande mão. Com os seus grandes olhos, procurou os pequenos dela, grande ternura, pequena timidez. (O Estado de S. Paulo, 30/8/1995.) Substitua as palavras grande e pequeno por palavras ou expressões de sentido equivalente ao que têm em cada uma das situações nas quais foram empregadas. Atividade sobre adjetivo (6º ano) II Atividade para aula de língua portuguesa com exercícios sobre a classe gramatical "adjetivo". Leia a tira de Ziraldo e responda às questões de 1 a 3. 1. Julieta diz ao Menino Maluquinho que cada pessoa a caracteriza de modo diferente. a) Que adjetivo a mãe emprega para caracterizar a filha? E o pai? b) O que as visitas pensam de Julieta? 2. Por que você acha que as pessoas têm opiniões tão diferentes sobre Julieta? 3. E você? Como você acha que é? Empregue três ou mais adjetivos para caracterizar-se. 4. Escreva o adjetivo que expressa a principal característica que devem ter os substantivos abaixo. Veja o exemplo: tesoura => cortante bola => redonda a) água que se bebe b) uma balança c) um amigo d) um juiz e) o ar 5. Em seu caderno, associe as colunas, relacionando os substantivos com os adjetivos mais adequados:
  • 5. a) canto I. corajoso b) mentira II. harmonioso c) fogo III. vergonhosa d) soldado IV. transparente e) vidro V. ardente 6. Classifique os adjetivos destacados nos textos que seguem. Atenção: um único adjetivo pode ter mais de uma classificação. a) “Vimos que os jovens, Principalmente as moças, Lindas, elegantes e educadas, Fazem muito mal em escutar Qualquer tipo de gente.” b) Vários laços culturais unem os povos latino-americanos, entre eles a proximidade linguística e a afinidade musical. c) Será impossível a paz entre os povos árabe e judeu? EXERCÍCIOS sobre adjetivo 1) Sublinhe os adjetivos e indique, com uma seta, a que substantivo eles se referem. a) O aluno estudioso consegue bons resultados. b)As crianças pequenas estavam alegres. c) A menina ficou irritada com o irmão. d) O homem usava um chapéu grande. e) Maria encontrou um pobre gatinho martirizado. h) Esse menino tem cabelos pretos e encaracolados. 2) Marque com um X a frase em que a palavra destacada é adjetivo. a) As goiabas doces eram vendidas pelos feirantes. b) Naquele sítio os visitantes comem muitos doces. a) Uma velha atendeu-me na porta. b) Uma saia velha foi encontrada na rua. a) As pessoas acharam o homem estranho. b) Um estranho chegou no bar. 3) Sublinhe os adjetivos que encontrar em cada frase. a)As águas frescas do rio lembram um delicioso banho. b)Pessoas apressadas vão para o trabalho. c)As misteriosas sombras provocaram medo. d)A luz clara da lua clareia os caminhos à noite. e)As nuvens, brancas e formosas, passeiam pelo céu. f)As estrelas brilhantes enfeitam o céu. g) Grandes e belas árvores enfeitam o parque. h) O mar agitado assusta os pescadores. i) Pedro é animado. j) O rio calmo desperta tranquilidade. k) As meninas alegres foram à escola. l) Pessoas agitadas rodeavam o doente. 4) Escreva o plural das frases. a)Aquele equipamento é útil, mas perigoso.
  • 6. b)Este aluno é capaz de realizar qualquer atividade. c)O resultado é possível. d) Ele é um homem gentil e amoroso. e)A menina estudiosa recebeu bons resultados. f) O homem português recebeu congratulação. 5) Complete as frases, colocando o adjetivo ÚTIL no grau indicado. a)O ônibus é ______________________. (Grau normal) b)O carro é ___________________ a bicicleta. (grau comparativo de superioridade) c)A moto é _____________________ a bicicleta. (grau comparativo de igualdade) d)O avião é ____________________ . (grau superlativo absoluto sintético) e)O carro é _________________ de todos. (grau superlativo relativo de superioridade) f)O bicicleta é _______________ de todos. (grau superlativo relativo de inferioridade) 6) Crie 2 frases que tenha pelo menos um adjetivo. ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... 7) Liste 6 adjetivos pátrios. ................................................................................................................................................................... 8) Defina Adjetivo. .................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................