SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Publicació en accés obert
Lidón París Folch
Biblioteca Universitat Jaume I
UJI, 15 novembre 2013
De què parlarem?
•
•
•
•

Qué és l’accés obert?
Quins avantatges té?
On publicar en accés obert?
Repositori UJI: espai digital d’accés obert a la
UJI
• L’accés obert és compatible amb les lleis de la
propietat intel.lectual?
• Llicències Creative Commons i DOI
Què és l’accés obert?
• Moviment OA (Open Acces) : Iniciatives que
impulsen accés lliure i gratuït per internet als
documents científics i acadèmics.
• Compatible amb els drets d’autor, peer review,
preservació, prestigi i tot allò relacionat amb
la comunicació científica.
L’accés obert és
compatible
amb els drets d’autor
Un poc d’història...
Extret de: Serrano, J. Acceso abierto para principiantes
http://www.cobdc.net/gics/?p=864

L’Accés Obert comença amb els investigadors:
• 1991: repositori de pre-prints de física Arxiv.org
• 2000: PLoS Open Letter: carta signada per més de
30.000 científics exigint la distribució gratuïta i sense
restriccions dels resultats de les investigacions
• 2002: Declaració Budapest
• 2003: Declaracions de Bethesda i Berlín
• 2004: IFLA Statement on Open Access to
Scholarly Literature and Research
Documentation
• 2006: ERC. Scientific Council Statement on
Open Access
• 2007: OECD Principles and Guidelines for
Access to Research Data from PublicFunding
• 2008: Recommendations from the EUA
Working Group on Open Access adopted by the
EUA Council on 26th of March 2008
(Barcelona)
• 2010: Alhambra Declaration
Polítiques actuals d’impuls
de l’accés obert
• European Research Council. Guidelines for Open
Access.
• Budapest OAI. Diez años desde la Budapest Open
Access Initiative: hacia lo abierto por defecto
• 7º Programa marco de la Comisión Europea (20072013)
• Horizonte 2020: (2014-2020) Programa Marco de
Investigación de la Unión Europea.
Open acces i Horizonte 2020
 Objectiu estratègic: crear una ciència d’excel.lència,
augmentat la financiació i impulsant la transferència de
coneixements.
 A partir de 2014, tots el articles financiats per Horizonte
2020 hauran de ser d’accés obert.
 60 % dels articles finançats amb fons públics europeus en
accés obert en 2016.
 Insta als països a adoptar la mateixa política
Normatives vigents d’impuls
a l’accés obert
• Llei de Ciència :article 37 sobre difusió en accés obert
• RD 99/2011 sobre ensenyaments doctorat: article 14.5
• Recomanació de l’equip de govern UJI
Quins avantatges té l’accés obert?


Accés lliure i gratuït per a tots els usuaris

 Visibilitat a nivell nacional i internacional
 Més lectors suposa més citacions que suposa més

impacte de la investigació

 Preservació i accés permanent
Font: Biblioteca U. de Salamanca http://www.slideshare.net/biblioblog01/10-claves-delacceso-abierto?from_search=9
On publicar en accés obert?
• Revistes OA (via dorada)

• Repositoris (via verda)
Què és un Repositori?
• Repositori = Repositorium= Repository = lloc on
s’arxiven els objectes digitals.
• Reuneix i difon els resultats de l’activitat acadèmica,
docent i investigadora de la Universitat
• Característiques:
– Preservació
– Interoperabilitat
– Reutilització de continguts
Quines avantatges té difondre el meu treball
en el Repositori institucional?

• Més visibilitat
• Accessible des de canals específics de difusió científica:
TDX, Recolecta, Europeana, google acadèmic…..
• Promou la citació
• Sempre accessible
• Prerservació al llarg del temps
• Estadístiques d’accés i ús
• Afavoreix noves publicacions
• Promou la transferència de coneixement
Presentant el Repositori UJI
Presentant el Repositori UJI
Algunes xifres
• Es va presentar 23 abril 2009
• En novembre 2013:
– 8 comunitats
– 12.300 documentos

• Proveedor de dades: participa
en 11 recol.lectors
• Proveedor de serveis: recolecta
de 6 repositoris

Característiques
• Interoperabilitat
• Preservació
• Compartir i reutilizar
continguts
• Protecció drets d’autor
• Varietat en tipologia
documents: Text, video,
fitxer sonor, imatge
Presentant el Repositori UJI
Continguts:
• Producció científica, docent, acadèmica i
institucional de la Universitat Jaume I
• Recursos d’ informació de la província
• Recursos externs d’interés per a la investigació
I els drets d’autor?
Drets morals
- Són propis i permanents
- Reconeixement
- Integritat de l’obra

Drets d’explotació
• Es poden cedir de forma
exclusiva o no exclusiva
• Tenen caducitat
–
–
–
–

Reproducció
Distribució
Comunicació pública
Transformació
Accés obert i drets d’autor?
L’accés obert reconeix que:
- L’autor és el propietari dels drets de les seues
obres
- L’autor decideix com es distribueixen i s’usen
Com garantir els drets d’autor?
Llicències Creative Commons
Com garantir els drets d’autor?
• DOI: Digital Object Identifier

Di Giovanni, Elena; Orero, Pilar; Agost, Rosa, 2012. "
Multidisciplinarietat en traducció audiovisual". MonTI, n. 4
< http://dx.doi.org/10.6035/MonTI.2012.4.1>.
Controla tus derechos…facilita el acceso abierto

Moltes gràcies per la vostra atenció!
paris@uji.es
http://repositori.uji.es
http://blogs.uji.es/bibliotecauji/
Fes "M'agrada" a https://www.facebook.com/bibliotecauji
Segueix-nos al https://twitter.com/BibliotecaUJI

More Related Content

Viewers also liked

テキスト:きみはバレーボールがどれくらい上手?? ~センサを作って測ってみよう~
テキスト:きみはバレーボールがどれくらい上手??~センサを作って測ってみよう~ テキスト:きみはバレーボールがどれくらい上手??~センサを作って測ってみよう~
テキスト:きみはバレーボールがどれくらい上手?? ~センサを作って測ってみよう~ Satoshi Makita
 
O auth with facebook and google using .net
O auth with facebook and google using .netO auth with facebook and google using .net
O auth with facebook and google using .netSathyaish Chakravarthy
 
IBM crypto currency_valuation_patent USPTO 20130325701
IBM crypto currency_valuation_patent USPTO 20130325701IBM crypto currency_valuation_patent USPTO 20130325701
IBM crypto currency_valuation_patent USPTO 20130325701Steven McGee
 
Fundonomy线路图与团队
Fundonomy线路图与团队Fundonomy线路图与团队
Fundonomy线路图与团队Avtar Sehra
 
Using Canvas to Change the World: the LMS as Portal to Connected Learning
Using Canvas to Change the World: the LMS as Portal to Connected LearningUsing Canvas to Change the World: the LMS as Portal to Connected Learning
Using Canvas to Change the World: the LMS as Portal to Connected LearningJesse Stommel
 
Startup Institute: JS Testing & Behavior Driven Development
Startup Institute: JS Testing & Behavior Driven DevelopmentStartup Institute: JS Testing & Behavior Driven Development
Startup Institute: JS Testing & Behavior Driven DevelopmentConor Sheehan
 
Free Fall: Do This When You Get That Sinking Feeling
Free Fall: Do This When You Get That Sinking FeelingFree Fall: Do This When You Get That Sinking Feeling
Free Fall: Do This When You Get That Sinking FeelingAndrea Wenburg
 
Creative Bedfordshire - Price, Cost, and Value - Networking May 2016
Creative Bedfordshire - Price, Cost, and Value - Networking May 2016Creative Bedfordshire - Price, Cost, and Value - Networking May 2016
Creative Bedfordshire - Price, Cost, and Value - Networking May 2016Creative Bedfordshire
 
Ari Monkarsh: Business as a Game
Ari Monkarsh: Business as a GameAri Monkarsh: Business as a Game
Ari Monkarsh: Business as a GameAri Monkarsh
 
Communiqué de presse EntrepreneurSHIP Festival 2016
Communiqué de presse EntrepreneurSHIP Festival 2016Communiqué de presse EntrepreneurSHIP Festival 2016
Communiqué de presse EntrepreneurSHIP Festival 2016Jean-Baptiste Say Institute
 
Bazza design 2016 neocon views and observations
Bazza design 2016 neocon views and observationsBazza design 2016 neocon views and observations
Bazza design 2016 neocon views and observationsBazza Design
 
A worthy goal save the dhole
A worthy goal save the dhole A worthy goal save the dhole
A worthy goal save the dhole Alison Jones
 
The home of happy startups – Spook Studio open studios 2014
The home of happy startups – Spook Studio open studios 2014The home of happy startups – Spook Studio open studios 2014
The home of happy startups – Spook Studio open studios 2014The Happy Startup School
 
The Ten Most Important Questions you should ask as a Teacher by Noble Newman
The Ten Most Important Questions you should ask as a Teacher by Noble NewmanThe Ten Most Important Questions you should ask as a Teacher by Noble Newman
The Ten Most Important Questions you should ask as a Teacher by Noble NewmanNoble Newman
 
Creative Bedfordshire Conference 2016 - Protecting Your Intellectual Property...
Creative Bedfordshire Conference 2016 - Protecting Your Intellectual Property...Creative Bedfordshire Conference 2016 - Protecting Your Intellectual Property...
Creative Bedfordshire Conference 2016 - Protecting Your Intellectual Property...Creative Bedfordshire
 
Ari Monkarsh: Improving Your Hustle
Ari Monkarsh: Improving Your HustleAri Monkarsh: Improving Your Hustle
Ari Monkarsh: Improving Your HustleAri Monkarsh
 
Digiday Mobile with Business Insider: Will Mobile Ever Live Up to Its Promise?
Digiday Mobile with Business Insider: Will Mobile Ever Live Up to Its Promise?Digiday Mobile with Business Insider: Will Mobile Ever Live Up to Its Promise?
Digiday Mobile with Business Insider: Will Mobile Ever Live Up to Its Promise?Digiday
 
UXvue presentation at FIWARE Meetup - July 30th 2015
UXvue presentation at FIWARE Meetup - July 30th 2015UXvue presentation at FIWARE Meetup - July 30th 2015
UXvue presentation at FIWARE Meetup - July 30th 2015UXprobe
 

Viewers also liked (18)

テキスト:きみはバレーボールがどれくらい上手?? ~センサを作って測ってみよう~
テキスト:きみはバレーボールがどれくらい上手??~センサを作って測ってみよう~ テキスト:きみはバレーボールがどれくらい上手??~センサを作って測ってみよう~
テキスト:きみはバレーボールがどれくらい上手?? ~センサを作って測ってみよう~
 
O auth with facebook and google using .net
O auth with facebook and google using .netO auth with facebook and google using .net
O auth with facebook and google using .net
 
IBM crypto currency_valuation_patent USPTO 20130325701
IBM crypto currency_valuation_patent USPTO 20130325701IBM crypto currency_valuation_patent USPTO 20130325701
IBM crypto currency_valuation_patent USPTO 20130325701
 
Fundonomy线路图与团队
Fundonomy线路图与团队Fundonomy线路图与团队
Fundonomy线路图与团队
 
Using Canvas to Change the World: the LMS as Portal to Connected Learning
Using Canvas to Change the World: the LMS as Portal to Connected LearningUsing Canvas to Change the World: the LMS as Portal to Connected Learning
Using Canvas to Change the World: the LMS as Portal to Connected Learning
 
Startup Institute: JS Testing & Behavior Driven Development
Startup Institute: JS Testing & Behavior Driven DevelopmentStartup Institute: JS Testing & Behavior Driven Development
Startup Institute: JS Testing & Behavior Driven Development
 
Free Fall: Do This When You Get That Sinking Feeling
Free Fall: Do This When You Get That Sinking FeelingFree Fall: Do This When You Get That Sinking Feeling
Free Fall: Do This When You Get That Sinking Feeling
 
Creative Bedfordshire - Price, Cost, and Value - Networking May 2016
Creative Bedfordshire - Price, Cost, and Value - Networking May 2016Creative Bedfordshire - Price, Cost, and Value - Networking May 2016
Creative Bedfordshire - Price, Cost, and Value - Networking May 2016
 
Ari Monkarsh: Business as a Game
Ari Monkarsh: Business as a GameAri Monkarsh: Business as a Game
Ari Monkarsh: Business as a Game
 
Communiqué de presse EntrepreneurSHIP Festival 2016
Communiqué de presse EntrepreneurSHIP Festival 2016Communiqué de presse EntrepreneurSHIP Festival 2016
Communiqué de presse EntrepreneurSHIP Festival 2016
 
Bazza design 2016 neocon views and observations
Bazza design 2016 neocon views and observationsBazza design 2016 neocon views and observations
Bazza design 2016 neocon views and observations
 
A worthy goal save the dhole
A worthy goal save the dhole A worthy goal save the dhole
A worthy goal save the dhole
 
The home of happy startups – Spook Studio open studios 2014
The home of happy startups – Spook Studio open studios 2014The home of happy startups – Spook Studio open studios 2014
The home of happy startups – Spook Studio open studios 2014
 
The Ten Most Important Questions you should ask as a Teacher by Noble Newman
The Ten Most Important Questions you should ask as a Teacher by Noble NewmanThe Ten Most Important Questions you should ask as a Teacher by Noble Newman
The Ten Most Important Questions you should ask as a Teacher by Noble Newman
 
Creative Bedfordshire Conference 2016 - Protecting Your Intellectual Property...
Creative Bedfordshire Conference 2016 - Protecting Your Intellectual Property...Creative Bedfordshire Conference 2016 - Protecting Your Intellectual Property...
Creative Bedfordshire Conference 2016 - Protecting Your Intellectual Property...
 
Ari Monkarsh: Improving Your Hustle
Ari Monkarsh: Improving Your HustleAri Monkarsh: Improving Your Hustle
Ari Monkarsh: Improving Your Hustle
 
Digiday Mobile with Business Insider: Will Mobile Ever Live Up to Its Promise?
Digiday Mobile with Business Insider: Will Mobile Ever Live Up to Its Promise?Digiday Mobile with Business Insider: Will Mobile Ever Live Up to Its Promise?
Digiday Mobile with Business Insider: Will Mobile Ever Live Up to Its Promise?
 
UXvue presentation at FIWARE Meetup - July 30th 2015
UXvue presentation at FIWARE Meetup - July 30th 2015UXvue presentation at FIWARE Meetup - July 30th 2015
UXvue presentation at FIWARE Meetup - July 30th 2015
 

Similar to Publicar en accés obert

L’accés obert a la ciència: un nou model de comunicació científica
L’accés obert a la ciència: un nou model de comunicació científica L’accés obert a la ciència: un nou model de comunicació científica
L’accés obert a la ciència: un nou model de comunicació científica Ernest Abadal
 
Repositoris digitals (COBDC 2012), curs de Sandra Reoyo i Ciro Llueca
Repositoris digitals (COBDC 2012), curs de Sandra Reoyo i Ciro LluecaRepositoris digitals (COBDC 2012), curs de Sandra Reoyo i Ciro Llueca
Repositoris digitals (COBDC 2012), curs de Sandra Reoyo i Ciro LluecaCiro Llueca
 
Repositoris digitals , disseny i implementació per a biblioteques, arxius i m...
Repositoris digitals, disseny i implementació per a biblioteques, arxius i m...Repositoris digitals, disseny i implementació per a biblioteques, arxius i m...
Repositoris digitals , disseny i implementació per a biblioteques, arxius i m...Ciro Llueca
 
L’aposta de la UB per la publicació en Accés Obert
L’aposta de la UB per la publicació en Accés ObertL’aposta de la UB per la publicació en Accés Obert
L’aposta de la UB per la publicació en Accés ObertCRAI Universitat de Barcelona
 
Wikispace, Open Science and Education
Wikispace, Open Science and EducationWikispace, Open Science and Education
Wikispace, Open Science and EducationMiquel Duran
 
Open access, accés obert al coneixement
Open access, accés obert al coneixementOpen access, accés obert al coneixement
Open access, accés obert al coneixementXavier Lasauca i Cisa
 
Implicacions de l’accés obert en centres de documentació de medi ambient
Implicacions de l’accés obert en centres de documentació de medi ambientImplicacions de l’accés obert en centres de documentació de medi ambient
Implicacions de l’accés obert en centres de documentació de medi ambientMedi Ambient. Generalitat de Catalunya
 
Drets d’autor i accés obert en l'entorn acadèmic
Drets d’autor i accés obert en l'entorn acadèmicDrets d’autor i accés obert en l'entorn acadèmic
Drets d’autor i accés obert en l'entorn acadèmicJosep Bargalló Valls
 
Ciència Oberta i Viquipèdia
Ciència Oberta i ViquipèdiaCiència Oberta i Viquipèdia
Ciència Oberta i ViquipèdiaMiquel Duran
 
Creative Commons a l'UJI
Creative Commons a l'UJICreative Commons a l'UJI
Creative Commons a l'UJICENT
 
Science of the City al Campus Gutenberg
Science of the City al Campus GutenbergScience of the City al Campus Gutenberg
Science of the City al Campus GutenbergLa Mandarina de Newton
 
Prom-Open: reflexions sobre com promoure una visió global Open entre els estu...
Prom-Open: reflexions sobre com promoure una visió global Open entre els estu...Prom-Open: reflexions sobre com promoure una visió global Open entre els estu...
Prom-Open: reflexions sobre com promoure una visió global Open entre els estu...Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
 

Similar to Publicar en accés obert (20)

L’accés obert a la ciència: un nou model de comunicació científica
L’accés obert a la ciència: un nou model de comunicació científica L’accés obert a la ciència: un nou model de comunicació científica
L’accés obert a la ciència: un nou model de comunicació científica
 
Ciència Oberta: activitats i serveis de l'àrea del CSUC per a les universitat...
Ciència Oberta: activitats i serveis de l'àrea del CSUC per a les universitat...Ciència Oberta: activitats i serveis de l'àrea del CSUC per a les universitat...
Ciència Oberta: activitats i serveis de l'àrea del CSUC per a les universitat...
 
Ciència Oberta: què és? què fan a Europa i les universiats? què fem des del C...
Ciència Oberta: què és? què fan a Europa i les universiats? què fem des del C...Ciència Oberta: què és? què fan a Europa i les universiats? què fem des del C...
Ciència Oberta: què és? què fan a Europa i les universiats? què fem des del C...
 
Repositoris digitals (COBDC 2012), curs de Sandra Reoyo i Ciro Llueca
Repositoris digitals (COBDC 2012), curs de Sandra Reoyo i Ciro LluecaRepositoris digitals (COBDC 2012), curs de Sandra Reoyo i Ciro Llueca
Repositoris digitals (COBDC 2012), curs de Sandra Reoyo i Ciro Llueca
 
Repositoris digitals , disseny i implementació per a biblioteques, arxius i m...
Repositoris digitals, disseny i implementació per a biblioteques, arxius i m...Repositoris digitals, disseny i implementació per a biblioteques, arxius i m...
Repositoris digitals , disseny i implementació per a biblioteques, arxius i m...
 
L’aposta de la UB per la publicació en Accés Obert
L’aposta de la UB per la publicació en Accés ObertL’aposta de la UB per la publicació en Accés Obert
L’aposta de la UB per la publicació en Accés Obert
 
Wikispace, Open Science and Education
Wikispace, Open Science and EducationWikispace, Open Science and Education
Wikispace, Open Science and Education
 
Open access, accés obert al coneixement
Open access, accés obert al coneixementOpen access, accés obert al coneixement
Open access, accés obert al coneixement
 
Revistes en Accés Obert: El cas de BioMed Central
Revistes en Accés Obert: El cas de BioMed CentralRevistes en Accés Obert: El cas de BioMed Central
Revistes en Accés Obert: El cas de BioMed Central
 
Implicacions de l’accés obert en centres de documentació de medi ambient
Implicacions de l’accés obert en centres de documentació de medi ambientImplicacions de l’accés obert en centres de documentació de medi ambient
Implicacions de l’accés obert en centres de documentació de medi ambient
 
Drets d’autor i accés obert en l'entorn acadèmic
Drets d’autor i accés obert en l'entorn acadèmicDrets d’autor i accés obert en l'entorn acadèmic
Drets d’autor i accés obert en l'entorn acadèmic
 
Ciència Oberta i Viquipèdia
Ciència Oberta i ViquipèdiaCiència Oberta i Viquipèdia
Ciència Oberta i Viquipèdia
 
La ciència oberta i el seu impacte en les biblioteques
La ciència oberta i el seu impacte en les bibliotequesLa ciència oberta i el seu impacte en les biblioteques
La ciència oberta i el seu impacte en les biblioteques
 
Creative Commons a l'UJI
Creative Commons a l'UJICreative Commons a l'UJI
Creative Commons a l'UJI
 
Ciència Oberta: Què és? Què fa Europa? Per a què pot servir a les universitats?
Ciència Oberta: Què és? Què fa Europa? Per a què pot servir a les universitats?Ciència Oberta: Què és? Què fa Europa? Per a què pot servir a les universitats?
Ciència Oberta: Què és? Què fa Europa? Per a què pot servir a les universitats?
 
Science of the City al Campus Gutenberg
Science of the City al Campus GutenbergScience of the City al Campus Gutenberg
Science of the City al Campus Gutenberg
 
Ciència oberta: estat de la qüestió. Anna Guillaumet
Ciència oberta: estat de la qüestió. Anna GuillaumetCiència oberta: estat de la qüestió. Anna Guillaumet
Ciència oberta: estat de la qüestió. Anna Guillaumet
 
Publicacio i avaluacio de la recerca
Publicacio i avaluacio de la recercaPublicacio i avaluacio de la recerca
Publicacio i avaluacio de la recerca
 
Publicació, avaluació i impacte de la recerca
Publicació, avaluació i impacte de la recercaPublicació, avaluació i impacte de la recerca
Publicació, avaluació i impacte de la recerca
 
Prom-Open: reflexions sobre com promoure una visió global Open entre els estu...
Prom-Open: reflexions sobre com promoure una visió global Open entre els estu...Prom-Open: reflexions sobre com promoure una visió global Open entre els estu...
Prom-Open: reflexions sobre com promoure una visió global Open entre els estu...
 

More from Biblioteca de la Universitat Jaume I

Presentación: La gestión de la colección de libros electróniocs en las biblio...
Presentación: La gestión de la colección de libros electróniocs en las biblio...Presentación: La gestión de la colección de libros electróniocs en las biblio...
Presentación: La gestión de la colección de libros electróniocs en las biblio...Biblioteca de la Universitat Jaume I
 
Competències informacionals: cerca i recuperació de la informació per a la in...
Competències informacionals: cerca i recuperació de la informació per a la in...Competències informacionals: cerca i recuperació de la informació per a la in...
Competències informacionals: cerca i recuperació de la informació per a la in...Biblioteca de la Universitat Jaume I
 

More from Biblioteca de la Universitat Jaume I (20)

Presentació Biblioteca UJI per a nous alumnes
Presentació Biblioteca UJI per a nous alumnesPresentació Biblioteca UJI per a nous alumnes
Presentació Biblioteca UJI per a nous alumnes
 
Cómo crear el perfil de investigador en ORCID
Cómo crear el perfil de investigador en ORCIDCómo crear el perfil de investigador en ORCID
Cómo crear el perfil de investigador en ORCID
 
Repositoris Universitats Públiques Valencianes en xifres
Repositoris Universitats Públiques Valencianes en xifresRepositoris Universitats Públiques Valencianes en xifres
Repositoris Universitats Públiques Valencianes en xifres
 
Setmana Accés Obert 2016: Programa d'activitats
Setmana Accés Obert 2016: Programa d'activitatsSetmana Accés Obert 2016: Programa d'activitats
Setmana Accés Obert 2016: Programa d'activitats
 
How to elaborate a data management plan
How to elaborate a data management planHow to elaborate a data management plan
How to elaborate a data management plan
 
Open Science: What, why, how?
Open Science: What, why, how? Open Science: What, why, how?
Open Science: What, why, how?
 
Webinar: Cómo publicar en revistas científicas
Webinar: Cómo publicar en revistas científicasWebinar: Cómo publicar en revistas científicas
Webinar: Cómo publicar en revistas científicas
 
Setmana Accés Obert UJI 2015
Setmana Accés Obert UJI 2015Setmana Accés Obert UJI 2015
Setmana Accés Obert UJI 2015
 
Cómo incluir tus publicaciones en ORCID
Cómo incluir tus publicaciones en ORCIDCómo incluir tus publicaciones en ORCID
Cómo incluir tus publicaciones en ORCID
 
Dia del llibre 2015 actes
Dia del llibre 2015 actes Dia del llibre 2015 actes
Dia del llibre 2015 actes
 
Novetats Dia del Llibre 2015
Novetats Dia del Llibre 2015Novetats Dia del Llibre 2015
Novetats Dia del Llibre 2015
 
Cómo crear un registro de autor en Iralis
Cómo crear un registro de autor en IralisCómo crear un registro de autor en Iralis
Cómo crear un registro de autor en Iralis
 
Cómo crear tu perfil en google académico
Cómo crear tu perfil en google académicoCómo crear tu perfil en google académico
Cómo crear tu perfil en google académico
 
Presentación: La gestión de la colección de libros electróniocs en las biblio...
Presentación: La gestión de la colección de libros electróniocs en las biblio...Presentación: La gestión de la colección de libros electróniocs en las biblio...
Presentación: La gestión de la colección de libros electróniocs en las biblio...
 
Tv digitals actes dia llibre2013
Tv digitals actes dia llibre2013Tv digitals actes dia llibre2013
Tv digitals actes dia llibre2013
 
Dia del Llibre 2012
Dia del Llibre 2012Dia del Llibre 2012
Dia del Llibre 2012
 
Actes del Dia del Llibre 2011
Actes del Dia del Llibre 2011 Actes del Dia del Llibre 2011
Actes del Dia del Llibre 2011
 
Actes del Dia del Llibre 2014
Actes del Dia del Llibre 2014Actes del Dia del Llibre 2014
Actes del Dia del Llibre 2014
 
Novetats i Actes Dia del Llibre 2014
Novetats i Actes Dia del Llibre 2014 Novetats i Actes Dia del Llibre 2014
Novetats i Actes Dia del Llibre 2014
 
Competències informacionals: cerca i recuperació de la informació per a la in...
Competències informacionals: cerca i recuperació de la informació per a la in...Competències informacionals: cerca i recuperació de la informació per a la in...
Competències informacionals: cerca i recuperació de la informació per a la in...
 

Recently uploaded

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 

Recently uploaded (8)

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 

Publicar en accés obert

  • 1. Publicació en accés obert Lidón París Folch Biblioteca Universitat Jaume I UJI, 15 novembre 2013
  • 2. De què parlarem? • • • • Qué és l’accés obert? Quins avantatges té? On publicar en accés obert? Repositori UJI: espai digital d’accés obert a la UJI • L’accés obert és compatible amb les lleis de la propietat intel.lectual? • Llicències Creative Commons i DOI
  • 3. Què és l’accés obert? • Moviment OA (Open Acces) : Iniciatives que impulsen accés lliure i gratuït per internet als documents científics i acadèmics. • Compatible amb els drets d’autor, peer review, preservació, prestigi i tot allò relacionat amb la comunicació científica.
  • 5. Un poc d’història... Extret de: Serrano, J. Acceso abierto para principiantes http://www.cobdc.net/gics/?p=864 L’Accés Obert comença amb els investigadors: • 1991: repositori de pre-prints de física Arxiv.org • 2000: PLoS Open Letter: carta signada per més de 30.000 científics exigint la distribució gratuïta i sense restriccions dels resultats de les investigacions • 2002: Declaració Budapest • 2003: Declaracions de Bethesda i Berlín
  • 6. • 2004: IFLA Statement on Open Access to Scholarly Literature and Research Documentation • 2006: ERC. Scientific Council Statement on Open Access • 2007: OECD Principles and Guidelines for Access to Research Data from PublicFunding • 2008: Recommendations from the EUA Working Group on Open Access adopted by the EUA Council on 26th of March 2008 (Barcelona) • 2010: Alhambra Declaration
  • 7. Polítiques actuals d’impuls de l’accés obert • European Research Council. Guidelines for Open Access. • Budapest OAI. Diez años desde la Budapest Open Access Initiative: hacia lo abierto por defecto • 7º Programa marco de la Comisión Europea (20072013) • Horizonte 2020: (2014-2020) Programa Marco de Investigación de la Unión Europea.
  • 8. Open acces i Horizonte 2020  Objectiu estratègic: crear una ciència d’excel.lència, augmentat la financiació i impulsant la transferència de coneixements.  A partir de 2014, tots el articles financiats per Horizonte 2020 hauran de ser d’accés obert.  60 % dels articles finançats amb fons públics europeus en accés obert en 2016.  Insta als països a adoptar la mateixa política
  • 9. Normatives vigents d’impuls a l’accés obert • Llei de Ciència :article 37 sobre difusió en accés obert • RD 99/2011 sobre ensenyaments doctorat: article 14.5 • Recomanació de l’equip de govern UJI
  • 10. Quins avantatges té l’accés obert?  Accés lliure i gratuït per a tots els usuaris  Visibilitat a nivell nacional i internacional  Més lectors suposa més citacions que suposa més impacte de la investigació  Preservació i accés permanent
  • 11. Font: Biblioteca U. de Salamanca http://www.slideshare.net/biblioblog01/10-claves-delacceso-abierto?from_search=9
  • 12. On publicar en accés obert? • Revistes OA (via dorada) • Repositoris (via verda)
  • 13. Què és un Repositori? • Repositori = Repositorium= Repository = lloc on s’arxiven els objectes digitals. • Reuneix i difon els resultats de l’activitat acadèmica, docent i investigadora de la Universitat • Característiques: – Preservació – Interoperabilitat – Reutilització de continguts
  • 14. Quines avantatges té difondre el meu treball en el Repositori institucional? • Més visibilitat • Accessible des de canals específics de difusió científica: TDX, Recolecta, Europeana, google acadèmic….. • Promou la citació • Sempre accessible • Prerservació al llarg del temps • Estadístiques d’accés i ús • Afavoreix noves publicacions • Promou la transferència de coneixement
  • 16. Presentant el Repositori UJI Algunes xifres • Es va presentar 23 abril 2009 • En novembre 2013: – 8 comunitats – 12.300 documentos • Proveedor de dades: participa en 11 recol.lectors • Proveedor de serveis: recolecta de 6 repositoris Característiques • Interoperabilitat • Preservació • Compartir i reutilizar continguts • Protecció drets d’autor • Varietat en tipologia documents: Text, video, fitxer sonor, imatge
  • 17.
  • 18. Presentant el Repositori UJI Continguts: • Producció científica, docent, acadèmica i institucional de la Universitat Jaume I • Recursos d’ informació de la província • Recursos externs d’interés per a la investigació
  • 19. I els drets d’autor? Drets morals - Són propis i permanents - Reconeixement - Integritat de l’obra Drets d’explotació • Es poden cedir de forma exclusiva o no exclusiva • Tenen caducitat – – – – Reproducció Distribució Comunicació pública Transformació
  • 20. Accés obert i drets d’autor? L’accés obert reconeix que: - L’autor és el propietari dels drets de les seues obres - L’autor decideix com es distribueixen i s’usen
  • 21. Com garantir els drets d’autor? Llicències Creative Commons
  • 22. Com garantir els drets d’autor? • DOI: Digital Object Identifier Di Giovanni, Elena; Orero, Pilar; Agost, Rosa, 2012. " Multidisciplinarietat en traducció audiovisual". MonTI, n. 4 < http://dx.doi.org/10.6035/MonTI.2012.4.1>.
  • 23. Controla tus derechos…facilita el acceso abierto Moltes gràcies per la vostra atenció! paris@uji.es http://repositori.uji.es http://blogs.uji.es/bibliotecauji/ Fes "M'agrada" a https://www.facebook.com/bibliotecauji Segueix-nos al https://twitter.com/BibliotecaUJI