O documento discute os processos de exclusão social no Brasil, abordando os aspectos culturais, econômicos e sociais. A exclusão cultural ocorre devido ao baixo acesso da população à cultura. A exclusão econômica está ligada à pobreza e falta de oportunidades de trabalho digno. A exclusão social acontece quando as pessoas são impedidas de participar plenamente da vida em sociedade.

2. PROCESSOS DE
EXCLUSÃO

3. O PROCESSO DE
EXCLUSÃO É FEITO POR
VÁRIAS MANEIRAS.
ALGUMAS DELAS SÃO:

4. * CULTURAL
* ECONÔMICO
*SOCIAL

5. CULTURAL
Apesar das leis de incentivo à produção
cultural, o que vemos é uma pequena parcela
da população que tem acesso á cultura.

6. NÚMEROS DO IBGE:
Apenas 13% dos brasileiros
frequentam cinema pelo menos
uma vez por ano
92% nunca entraram num museu
93,4% jamais frequentaram uma
exposição de arte
78% nunca assistiram a um
espetáculo de dança, embora
28,8% saiam para dançar
regularmente

7. CULTURAL
O que está relaciona com com a falta de acesso a
cultura, que gera a exclusão não é apenas a falta
de dinheiro e sim a falta de abito das pessoas , Esse
abito deve ser trabalhado e muito pela escola
, sociedade e pelos grupos comunitários como algo
permanente não eventual , a fim de criar interesse
por parte das pessoas .

8. ECONÔMICO
Esta forma de exclusão caracteriza-se
pelas más condições de vida, pelos baixos
níveis de instrução e qualificação
profissional e pelo emprego precário
instável, sem contrato, mas remunerado.

9. AS PESSOAS SOFREM A
EXCLUÃO DA SOCIEDADE POR
SER CARACTERIZADA
“POBRES”

10. ALTERNATIVA DE COMBATER A
ORIGEM DA POBREZA É CRIA
CONDIÇÕES DIGNAS DE TRABALHO
PARA QUE AS PESSOAS, POR SI, SE
LIBERTEM DA INJUSTIÇA SOCIAL A
QUE ESTÃO SUJEITAS E TENHAM
CONDIÇÕES ECONÓMICAS .

11. MAS NÃO SÓ PARA TER SUA
SOBREVIVÊNCIA, MAS, TAMBÉM, À
SUA INDEPENDÊNCIA, AO SEU
ACESSO AO CONHECIMENTO, À
FORMAÇÃO PROFISSIONAL E À
CULTURA.

12. SOCIAL
AS PESSOAS SÃO EXCLUÍDA QUANDO
ESTÁ IMPEDIDAS DE PARTICIPAR
PLENAMENTE NA VIDA
ECONÓMICA, SOCIAL E CIVIL OU QUANDO
O SEU ACESSO AO RENDIMENTO E A
OUTROS RECURSOS
(PESSOAIS, FAMILIARES E CULTURAIS)
É DE TAL MODO INSUFICIENTE QUE NÃO
LHE PERMITE USUFRUIR DE UM NÍVEL DE
VIDA CONSIDERADO ACEITÁVEL PELA
SOCIEDADE EM QUE VIVE.

13. BULLYING

14. BULLYING VIOLÊNCIA
VERBAIS, FÍSICAS OU
PSICOLÓGICAS, INTENCIONAIS OU
REPETITIVAS PRATICADO POR UM
INDIVÍDUO OU UM GRUPO PARA
INTIMIDAR O OUTRO INDIVIDUO
INCAPAZ DE SE DEFENDER. COM A
TAL INTIMIDAÇÃO INDIVIDUO
ACABA SE EXCLUINDO DO MEIO
SOCIAL.

15. Dimensões da Exclusão Social
no quotidiano do indivíduo
DO SER, OU SEJA DA
PERSONALIDADE, DA DIGNIDADE E DA
AUTO- ESTIMA E DO AUTO-
RECONHECIMENTO INDIVIDUAL;
DO ESTAR, OU SEJA DAS REDES DE
PERTENÇA SOCIAL, DESDE A
FAMÍLIA, ÀS REDES DE
VIZINHANÇA, AOS GRUPOS DE CONVÍVIO
E DE INTERAÇÃO SOCIAL E À
SOCIEDADE MAIS GERAL;

16. DO FAZER, OU SEJA DAS TAREFAS
REALIZADAS E SOCIALMENTE
RECONHECIDAS, QUER SOB A FORMA DE
EMPREGO REMUNERADO (UMA VEZ QUE A
FORMA DOMINANTE DE RECONHECIMENTO
SOCIAL.

17. DO CRIAR, OU SEJA DA CAPACIDADE DE
EMPREENDER, DE ASSUMIR INICIATIVAS, DE
DEFINIR E CONCRETIZAR PROJETOS, DE
INVENTAR E CRIAR AÇÕES, QUAISQUER QUE
ELAS SEJAM;
DO SABER, OU SEJA DO ACESSO À
INFORMAÇÃO (ESCOLAR OU NÃO; FORMAL OU
INFORMAL DO TER, OU SEJA DO
RENDIMENTO, DO PODER DE COMPRA, DO
ACESSO A NÍVEIS DE CONSUMO MÉDIOS DA
SOCIEDADE, DA CAPACIDADE AQUISITIVA
(INCLUINDO A CAPACIDADE DE
ESTABELECER PRIORIDADES DE AQUISIÇÃO
E CONSUMO).

18. MEDIDAS PARA COMBATER
A EXCLUSÃO SOCIAL
Reforçar a democracia pela participação co-
responsável da sociedade civil;
Ter o princípio da subsidiariedade como uma
orientação primordial; Incentivar e desenvolver
profundas articulações entre todas as políticas e
sectores de intervenção;
Observar, monitorizar e avaliar de uma forma
participada todos resultados; Promover a escuta e
a dinamização da participação ativa dos
cidadãos, particularmente dos que enfrentam
situações de pobreza e de exclusão social.

19. ALUNOS:
A L E S S A N D RO C A M A R A N ° 0 1
A N A C A RO L I N A S I LVA N ° 0 4
F E R N A N DA VA S C O N C E L O S N ° 1 8
LU C A S DA N TA S N ° 2 8

20. BIBIOGRAFIAS
H T T P : / / A C E R T O D E C O N T A S . B L O G. B R / C U
LT U R A / O - B R A S I L - E - S UA - V E R G O N H O S A -
E X C L U S A O - C U LT U R A L /
H T T P : / / B L O G S . C U LT U R A . G OV. B R / VA L E C
U LT U R A / P E S Q U I S A - A P O N T A - Q U E - O -
B R A S I L E I RO - T E M - P O U C O - AC ES S O - A -
C U LT U R A /
H T T P : / / L I V R E C O M O OV E N T O. B L O G S . S A P
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