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«AGENDA DIGITAL
2.0»
Universidad Privada de Tacna
Facultad de Derecho y Ciencias Políticas
En la actualidad, el Estado es el comprador
más grande del país. Sin embargo, la
demanda desde el Estado hacia productos y
servicios de empresas TIC, probablemente,
diste mucho del esperado, entre otros temas,
porque faltan capacidades para definir con
claridad que necesidades se tienen que
cubrir, y por otra parte, porque muchas
instituciones tiene sus equipos
desarrolladores que cubren ciertas
necesidades inmediatas que tienen en TIC.
Sería importante la labor de ONGEI, como
ente rector, para tener como país un
inventario de sistemas de información
existentes e impulsar la consolidación e
implantación de buenas prácticas en TIC,
como una manera de optimizar el uso de
recursos públicos y brindar mejores
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Agenda Digital 2.0 en las Adquisiciones del Estado
USO DEL SIAGIE EN LA I.E. “GERARDO ARIAS COPAJA”
El SIAGIE “Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la
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nóminas de matrícula y actas consolidadas de evaluación, cuyo
alcance funcional principal es el registro de estudiantes,
matrículas y evaluaciones. Esta herramienta es de alcance
nacional, el mismo que permite al Sector contar con una Base de
Datos Nacional de Estudiantes como apoyo a la toma de
decisiones. En la actualidad, el uso de esta herramienta
informática es obligatorio. Cada Institución Educativa al igual
que la presente, tiene un operador del mencionado software.
Agenda Digital 2.0 en el Sector Educación
Para la gestión de la Educación en el
entorno de la Sociedad de la Información y
del Conocimiento, resulta indispensable que
los responsables posean determinadas
competencias relativas al uso y
aprovechamiento de las TIC. Estas
competencias deberán ser identificadas,
desarrolladas y fortalecidas.
En ese sentido, la gestión de la Educación
deberá ser afrontada de manera integral
como parte de una estrategia nacional que
constituya una Política de Estado y que
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educación, los gobiernos regionales y
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cuente con las competencias requeridas para
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En el caso particular de los procesos de
selección electrónicos de adjudicación de
menor cuantía para la Contratación de
Bienes y Servicios, el o los proveedores
registran su participación, y presentan sus
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  • 1. «AGENDA DIGITAL 2.0» Universidad Privada de Tacna Facultad de Derecho y Ciencias Políticas
  • 2. En la actualidad, el Estado es el comprador más grande del país. Sin embargo, la demanda desde el Estado hacia productos y servicios de empresas TIC, probablemente, diste mucho del esperado, entre otros temas, porque faltan capacidades para definir con claridad que necesidades se tienen que cubrir, y por otra parte, porque muchas instituciones tiene sus equipos desarrolladores que cubren ciertas necesidades inmediatas que tienen en TIC. Sería importante la labor de ONGEI, como ente rector, para tener como país un inventario de sistemas de información existentes e impulsar la consolidación e implantación de buenas prácticas en TIC, como una manera de optimizar el uso de recursos públicos y brindar mejores servicios. Agenda Digital 2.0 en las Adquisiciones del Estado
  • 3. USO DEL SIAGIE EN LA I.E. “GERARDO ARIAS COPAJA” El SIAGIE “Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa” representa una herramienta informática para la gestión de la institución que permite la emisión de nóminas de matrícula y actas consolidadas de evaluación, cuyo alcance funcional principal es el registro de estudiantes, matrículas y evaluaciones. Esta herramienta es de alcance nacional, el mismo que permite al Sector contar con una Base de Datos Nacional de Estudiantes como apoyo a la toma de decisiones. En la actualidad, el uso de esta herramienta informática es obligatorio. Cada Institución Educativa al igual que la presente, tiene un operador del mencionado software.
  • 4. Agenda Digital 2.0 en el Sector Educación Para la gestión de la Educación en el entorno de la Sociedad de la Información y del Conocimiento, resulta indispensable que los responsables posean determinadas competencias relativas al uso y aprovechamiento de las TIC. Estas competencias deberán ser identificadas, desarrolladas y fortalecidas. En ese sentido, la gestión de la Educación deberá ser afrontada de manera integral como parte de una estrategia nacional que constituya una Política de Estado y que conduzca a que cada actor (el sector educación, los gobiernos regionales y locales, el sector privado y la sociedad civil), cuente con las competencias requeridas para llevar adelante el rol que le toca asumir.
  • 5. ADQUISICIONESDEL ESTADO En el caso particular de los procesos de selección electrónicos de adjudicación de menor cuantía para la Contratación de Bienes y Servicios, el o los proveedores registran su participación, y presentan sus propuestas técnicas y económicas a través del SEACE. El registro de participantes y la presentación de propuestas se pueden realizar en una sola fecha o en distintas, siempre y cuando los plazos de dichas etapas estén vigentes según el calendario del proceso publicado en el SEACE. Los proveedores para interactuar con el SEACE utilizan el Certificado SEACE, compuesto por un usuario y una contraseña. El usuario es el número de RUC del proveedor y la contraseña es aquella emitida al momento de efectuar su inscripción en el Registro Nacional de Proveedores.