TTT Alfabetização e de Jovens e Adultos
TICS na
Alfabetização e
Letramento de
Jovens e Adultos
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Metodologia
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Metodologia
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Referências
1. A avaliação e o planejamento da EJA . Disponível em
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Referências
4. MORAN, J. M., MASETTO, M. T. e BEHRENS, M. A.
Novas tecnologias e m...
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  1. 1. TTT Alfabetização e de Jovens e Adultos TICS na Alfabetização e Letramento de Jovens e Adultos
  2. 2. TTT Alfabetização e de Jovens e Adultos Acho que o uso de computadores no processo de ensino aprendizagem, em lugar de reduzir, pode expandir a capacidade crítica e criativa (...).”Depende de quem usa a favor de que e de quem e para quê”. (FREIRE, 1995 p.98).
  3. 3. TTT Alfabetização e de Jovens e Adultos O presente curso possibilitará ao público-alvo a possibilidade de elaborar um projeto de intervenção mediado pelas tecnologias da informação e comunicação que atenda as especificidades dos alunos não alfabetizados inseridos nas salas regulares do ensino fundamental I e II e Proeja. O curso
  4. 4. TTT Alfabetização e de Jovens e Adultos O Curso Tecnologias para Alfabetização de Jovens e Adultos tem como objetivo principal a formação continuada de professores e coordenadores na Educação de Jovens e Adultos e de alfabetizadores que atuam no GEEMPA E NAS CLASSES PROEJA, possibilitando a construção de uma educação contextualizada, que atenda suas especificidades, com inserção dos recursos das Tics em sua prática pedagógica. Objetivos
  5. 5. TTT Alfabetização e de Jovens e Adultos Ampliar os fundamentos teóricos e práticos que permeiam os conceitos de diversidade na Educação de Jovens e Adultos; Discutir as estratégias didático-pedagógicas para a Eja e alunos não alfabetizados; Conceber a EJA como espaço facilitador de múltiplas aprendizagens; Objetivos Específico
  6. 6. TTT Alfabetização e de Jovens e Adultos Discutir o processo de desenvolvimento da leitura e da construção da escrita pelos sujeitos da EJA e das linguagens multimídia;  Desenvolver práticas educativas para lidar com diferentes faixas etárias; Utilizar novas ferramentas no processo de ensino-aprendizagem que ampliem a visão dos alunos e os ajude a transpor as dificuldades de aprendizagem. Objetivos Específico
  7. 7. TTT Alfabetização e de Jovens e Adultos Metodologia  O curso será desenvolvido de forma semipresencial( encontros presenciais e a distância) via internet, utilizando o ambiente colaborativo Moodle. Utilizaremos diversos sites como referências para as atividades do curso: Site do Mec – materiais didáticos de EJA (http://migre.me/pleri); Portal do Professor; BIOE ( Banco Internacional de Objetos e Educacionais)
  8. 8. TTT Alfabetização e de Jovens e Adultos Metodologia  Propor o desenvolvimento de um projeto de intervenção, com utilização dos recursos e das tecnologias educacionais apresentadas, e elaborado pelo cursista passo a passo, a partir da situação diagnóstica dos alunos. A culminância será a apresentação individual de cada projeto e, se possível, o resultado alcançado com os grupos avaliados.
  9. 9. TTT Alfabetização e de Jovens e Adultos Cronograma C.H. de 80 h/a Data Encontro Presencial Módulo I Introdução ao Ambiente Virtual de Aprendizagem 10h/a 01/10 a 08/10/2015 01/10/2015 Módulo II Construindo a estrutura do plano de intervenção 12h/a 08/10 a 20/10/2015 08/10/2015
  10. 10. TTT Alfabetização e de Jovens e Adultos Cronograma C.H Data Encontro Presencial MóduloIII Andragogia X Pedagogia 15 h/a 21/10 a 05/11/2015 29/10/2015 Módulo IV Aspectos Pedagógicos da Educação de Jovens e Adultos 15h/a 06/11 a 19/11/2015 12/11/2015
  11. 11. TTT Alfabetização e de Jovens e AdultosA Cronograma C.H Data Encontro Presencial Módulo V Práticas de Letramento 20h/a 20/11 a 09/12/2015 26/11/2015 Culminância 8h/a 10/12 a 15/12/2015 15/12/2015 Reposição de Atividade 16/12 a 21/12/2015 Carga Horária Total 80h/a
  12. 12. TTT Alfabetização e de Jovens e Adultos Referências 1. A avaliação e o planejamento da EJA . Disponível em http://portal.mec.gov.br/secad/arquivos/pdf/eja_caderno4.pdf 2. ARROYO, Miguel. A educação de jovens e adultos em tempos de exclusão. In: Construção coletiva: contribuições à educação de jovens e adultos. Brasília: UNESCO, MEC, RAAAB, 2005. 3. HADDAD, Sérgio; DI PIERRO, Maria Clara. Escolarização de jovens e adultos. In: Revista Brasileira de Educação. Rio de Janeiro, n.14, maio, 2000.
  13. 13. TTT Alfabetização e de Jovens e Adultos Referências 4. MORAN, J. M., MASETTO, M. T. e BEHRENS, M. A. Novas tecnologias e mediação pedagógica. 6ª ed. Campinas: Papirus, 2003. 5. LUCENA, Carlos & FUKS, Hugo. A educação na era da Internet. Rio de Janeiro: Clube do Futuro, 2000. (http://groupware.les.inf.puc- rio.br/public/papers/2001.LUCENA.e.FUKS.Livro.Professore sEAprendizersNaWeb.pdf) 6. FREIRE, P. Pedagogia da Autonomia. Saberes necessários à prática educativa. São Paulo, Paz e Terra. 31ª Ed. 1996.

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