Cead plano de aula ok - cópia

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Cead plano de aula ok - cópia

  1. 1. Plano de Aula Maria Bernadette Piccoli
  2. 2. . Plano de Aula
  3. 3. Curso: Ensino Fundamental I Série: 2ª Disciplina: Língua Inglesa Tema: As cores
  4. 4. Relevância doTema: Cada vez mais se percebe a necessidade da comunicação global. Para isso a aquisição de outra língua é indispensável. A possibilidade da fluência com a fi- nalidade de comunicação em uma rotina vivenciada é de fundamentalimportância. Nesse sentido, é importante que os alunos conheçam as cores. Objetivo Geral: Proporcionar ao aluno o reconhecimento e a identificação das cores conforme nomenclatura da língua inglesa na escrita e na oralidade de forma lúdica. Objetivos Específicos: -Proporcionar visualização das cores; -Favorecer a identificação das cores; -Facilitar a socialização; -Possibilitar o desenvolvimento do raciocínio lógico bem como da coordenação dos movimentos oculares e motores.
  5. 5. Conteúdo: As cores Amarelo,Azul,Verde eVermelho Programação do tempo: A aula será aplicada em 3 dias, sendo 1 hora diária. Recursos: Laboratório de Informática, computador,software de jogos educativos com o jogo Acerte a Cor Metodologia: Cada aluno terá disponível 1 computador com o jogo Acerte a Cor. O jogo estará disponibilizado para o aluno no computador. O lúdico será utilizado como instrumento buscando oferecer informações e aprendizagem através do jogo.
  6. 6. Avaliação: A avaliação será realizada através da observação e registro do desenvolvimento e desempenho do aluno durante o jogo para que seja possível o acompanhamento e reorganização ( caso seja necessário) do planejamento e a busca de outras estratégias que venham garantir a aprendizagem. Desenvolvimento do Jogo: A primeira tela apresentará o nome do jogo e a orientação de como jogar. A orientação será apresentada na língua portuguesa para garantir que os alunos tenham perfeito entendimento de como jogar.
  7. 7. O Jogo das Cores Inicie o jogo clicando na palavra PLAY
  8. 8. Você encontra abaixo uma série de figuras nas cores vermelho, laranja, amarelo, Verde e azul. Cada figura deverá ser arrastada para os retângulos de acordo com sua cor. Arraste as figuras para os retângulos correspondente
  9. 9. Ex.:
  10. 10. A última tela surgirá quando o aluno arrastar todas as figuras para os retângulos.Ao concluir, as figuras começam a ter movimento finalizando o jogo.
  11. 11. Referências: Acerte a cor. Disponível em: http://www.gameseducativos.com/acerte-a-cor/infantis Acesso em 10 jul 2014 SANTOS, Daniel. A regra do jogo. São Paulo. Revista Educação, 2014. p. 54-56 ARAUJO, Helena dos Santos;MAGAGNIN, Claudia Dolores Martins; MONTEIRO, Tairine Vieira Barros. IMPORTÂNCIA DOS JOGOS ELETRÔNICOS NA FORMAÇÃO DO ALUNO. Disponível em http://anaisdosimposio.fe.ufg.br/uploads/248/original_Tairine_Vieira_Barros_Monteiro__Cla__dia_Dolores_Martins_ Magagnin_e_Cl__udia_Helena_dos_Santos_Ara__jo.pdf . Acesso em 13 jul 2014.

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