Descripció d'alguns programes de tractament del àmbit del context jurídic, social i cultural que se estan realitzant al centre penitenciari Ponent de Lleida

1. Programes de rehabilitació
al CP Ponent
Àmbit del context jurídic, social i cultural

2. 2
Presentació
PMOC (programa marc d’organització curricular)
El model de disseny curricular únic a tots els centres estableix uns eixos bàsics
d‘intervenció comuns a tota la població penitenciària estructurats en nivells jeràrquics i
seqüencials: els primers nivells són obligatoris per a tots els interns que presentin
mancances bàsiques.

3. 3
Àmbit del context jurídic, social i cultural
l’adquisició d’habilitats i competències que permetin adaptar-se millor a la complexitat de
l’actual societat,
provocar canvis en les creences i valors que es troben a la base d’algunes activitats
delictives,
potenciar l’expressió i les capacitats artístiques i culturals de la població interna,
incrementar els seus coneixements culturals,
dotar-los d’informació i habilitats jurídiques que els permeti també una millor adaptació a
l’entorn penal i penitenciari
Inclou totes les activitats dirigides a:

4. 4
Programes àrea societat i ciutadania
Conjunt d’actuacions educatives amb
les que es pretén fomentar les relacions
entre les persones procedents de
diferents cultures a través del seu mutu
reconeixement i la valoració de les
diferents realitats culturals.
Es va començar a aplicar a tots els
CPs catalans a l’abril de 2002
Convivència en la diversitat

5. 5
Programes àrea societat i ciutadania
Educació viària
Carnet de conduir Educació per a la mobilitat segura
Objectius: proporcionar eines per prendre
consciència de determinats
comportaments de risc i, alhora, cobrir
mancances educatives en aquest àmbit
Dos blocs:
 Bloc teòric: la influència del factor
humà (fatiga, estat d’ànim, ús del tlf
mòbil...),conducció sota efectes de
substancies tòxiques o medicaments
 Bloc pràctic: dinàmiques i unitats
didàctiques

6. 6
Programes àrea promoció i difusió cultural
Conjunt d’activitats, considerades una
eina educativa, que potencien els
processos creatius i desenvolupen
iniciatives i responsabilitats individuals i
col·lectives.
Activitats: Tallers de pintura, ceràmica,
escultura, cartró pedra, fusta,
enquadernació, manualitats, serigrafia,
restauració, cistelleria. (Jornades,
mostres, concursos, fires).
Arts plàstiques, visuals i escèniques
Exemple d’un concurs: Premi Marraco 2006

7. 7
Programes àrea promoció i difusió cultural
Ludoteca
Professional responsable: educador social
Entitat col·laboració externa: ATZAR,
proporciona material per a les
ludoteques
Celebració de setmanes
culturals i festivitats d’interès
social o commemoracions
Professional responsable: educador
social, docent, monitor arts plàstiques,
visuals i escèniques, tècnic activitat
física i esport, monitor d’FPO,
col·laboradors i voluntaris
Oci i temps lliure

8. 8
Què fem dintre i fora?
https://www.youtube.com/watch?v=jFPB8U4jejI

9. mbferrerog@gencat.cat
Gràcies per la vostra atenció

10. mbferrerog@gencat.cat
Gràcies per la vostra atenció