SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 5
Baixar para ler offline
QR E REALIDADE AUMENTADA EN BARRIONOVO
Begoña Codesal Ceip Ponte dos Brozos- Arteixo
@Bcodesal Páxina 1
XEOLOCALIZACIÓN. LAYAR E HOPPALA
HOPPALA: http://augmentation.hoppala.eu/login
1º Rexistro/ Login 2. Engadir capa. Logo pinchamos no lápiz.
3. Título e nome. Ollo coas maiúsculas,
tildes, ñ,…
4. Clic no nome.
5. Escribir o enderezo. Engadir capa de
Realidade Aumentada.
A aplicación informa que nestes momentos non
están disponibles todas as funcionalidades
6. Click no pincho/globo. Cubrir a
información.
Gardamos e volvemos a Escritorio
QR E REALIDADE AUMENTADA EN BARRIONOVO
Begoña Codesal Ceip Ponte dos Brozos- Arteixo
@Bcodesal Páxina 2
*Se estivera operativo ao 100%, HOPPALA, teríamos que encher máis cadros.
Está moi ben explicado por Ana de la Fuente no seu blog Ra en el aula.
Layar:
1. Entramos en Layar. 2.- Click no noso nome. Desplegable. As
miñas LAYERS
3.Crear unha nova LAYAR 4.Desplegable. Encher ocos.
OLLO: mesmo nome e título que en
Hoppala. GARDAR
5. “General” Pode quedar así.
GARDAR
6. “API endpoint”.
GARDAR
QR E REALIDADE AUMENTADA EN BARRIONOVO
Begoña Codesal Ceip Ponte dos Brozos- Arteixo
@Bcodesal Páxina 3
7.”Listing and indexing”. Cubrir datos.
Subir ICONO.
GARDAR
8. Look and feel. Customizar
GARDAR
9. “Look and feel” . Ver exemplo 10.”Look and feel”. Exemplo
11.Escoller país
GARDAR
12. “Permissions”.
Permisos
GARDAR
13.”Additional settings” 14. VOLVER A MY LAYERS
QR E REALIDADE AUMENTADA EN BARRIONOVO
Begoña Codesal Ceip Ponte dos Brozos- Arteixo
@Bcodesal Páxina 4
GARDAR
PUBLICAR
Se hai algún erro, xa nos informa o
programa.
PARA PODER VER O QUE FIXEMOS A TRAVÉS DUN
DISPOSITIVO MÓBIL…
1.-IOS: https://itunes.apple.com/es/app/layar-augmented-
reality/id334404207?mt=8
2.- ANDROID:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.layar&hl=es
1.LAYAR. APP 2.LAYAR. Pinchar nas tres raias.
3.AXUSTES 4.USUARIO
QR E REALIDADE AUMENTADA EN BARRIONOVO
Begoña Codesal Ceip Ponte dos Brozos- Arteixo
@Bcodesal Páxina 5
5.Login 6.Volver atrás. GEOLAYERS.
Buscar capas de proba. Seleccionar a
capa.
7.Icono superior dereita. Filtros 8.Ampliar os filtros
9.Escanear ata atopar o punto de interés Clicar para obter a información
e para ver como chegar ali,…
EXEMPLOS
1.- Románico en Arteixo
https://sites.google.com/a/pontedosbrozos.org/raromanico/
2.- Os Castros de Arteixo
https://sites.google.com/a/pontedosbrozos.org/racastros/

Mais conteúdo relacionado

Mais de Begoña Codesal

Codificación para niñas y niños creativos. Ceip Ponte dos Brozos. Arteixo.
Codificación para niñas y niños creativos. Ceip Ponte dos Brozos. Arteixo.Codificación para niñas y niños creativos. Ceip Ponte dos Brozos. Arteixo.
Codificación para niñas y niños creativos. Ceip Ponte dos Brozos. Arteixo.Begoña Codesal
 
O conflito dramático no universo. Un artista na escila
O conflito dramático no universo. Un artista na escilaO conflito dramático no universo. Un artista na escila
O conflito dramático no universo. Un artista na escilaBegoña Codesal
 
Enciga 2014. o conflito dramático no universo
Enciga 2014. o conflito dramático no universoEnciga 2014. o conflito dramático no universo
Enciga 2014. o conflito dramático no universoBegoña Codesal
 
Antoloxía da Poesía de Samaín
Antoloxía da Poesía de SamaínAntoloxía da Poesía de Samaín
Antoloxía da Poesía de SamaínBegoña Codesal
 
Programa III xornada PDB
Programa III xornada PDBPrograma III xornada PDB
Programa III xornada PDBBegoña Codesal
 
Agapema. O ano que aprendemos a programar
Agapema. O ano que aprendemos a programarAgapema. O ano que aprendemos a programar
Agapema. O ano que aprendemos a programarBegoña Codesal
 
O ano que aprendemos a codificar
O ano que aprendemos a codificar O ano que aprendemos a codificar
O ano que aprendemos a codificar Begoña Codesal
 
Aurasma, haciendo realidad la lectura
Aurasma, haciendo realidad la lecturaAurasma, haciendo realidad la lectura
Aurasma, haciendo realidad la lecturaBegoña Codesal
 
Jessica.Plantas curativas
Jessica.Plantas curativasJessica.Plantas curativas
Jessica.Plantas curativasBegoña Codesal
 
Uxía vecino.plantas medicinais
Uxía vecino.plantas medicinaisUxía vecino.plantas medicinais
Uxía vecino.plantas medicinaisBegoña Codesal
 
Platero y yo en la era digital
Platero y yo en la era digitalPlatero y yo en la era digital
Platero y yo en la era digitalBegoña Codesal
 
Unidad 1 3_ab_pmooc_intef
Unidad 1 3_ab_pmooc_intefUnidad 1 3_ab_pmooc_intef
Unidad 1 3_ab_pmooc_intefBegoña Codesal
 
Presentación un artista na escola. santiago de compostela
Presentación un artista na escola. santiago de compostelaPresentación un artista na escola. santiago de compostela
Presentación un artista na escola. santiago de compostelaBegoña Codesal
 

Mais de Begoña Codesal (20)

Codificación para niñas y niños creativos. Ceip Ponte dos Brozos. Arteixo.
Codificación para niñas y niños creativos. Ceip Ponte dos Brozos. Arteixo.Codificación para niñas y niños creativos. Ceip Ponte dos Brozos. Arteixo.
Codificación para niñas y niños creativos. Ceip Ponte dos Brozos. Arteixo.
 
O conflito dramático no universo. Un artista na escila
O conflito dramático no universo. Un artista na escilaO conflito dramático no universo. Un artista na escila
O conflito dramático no universo. Un artista na escila
 
Enciga 2014. o conflito dramático no universo
Enciga 2014. o conflito dramático no universoEnciga 2014. o conflito dramático no universo
Enciga 2014. o conflito dramático no universo
 
Antoloxía da Poesía de Samaín
Antoloxía da Poesía de SamaínAntoloxía da Poesía de Samaín
Antoloxía da Poesía de Samaín
 
Poesías de samaín
Poesías de samaínPoesías de samaín
Poesías de samaín
 
Programa III xornada PDB
Programa III xornada PDBPrograma III xornada PDB
Programa III xornada PDB
 
Programa Agapema VII
Programa Agapema VIIPrograma Agapema VII
Programa Agapema VII
 
Agapema. O ano que aprendemos a programar
Agapema. O ano que aprendemos a programarAgapema. O ano que aprendemos a programar
Agapema. O ano que aprendemos a programar
 
O ano que aprendemos a codificar
O ano que aprendemos a codificar O ano que aprendemos a codificar
O ano que aprendemos a codificar
 
Aurasma, haciendo realidad la lectura
Aurasma, haciendo realidad la lecturaAurasma, haciendo realidad la lectura
Aurasma, haciendo realidad la lectura
 
Jessica.Plantas curativas
Jessica.Plantas curativasJessica.Plantas curativas
Jessica.Plantas curativas
 
Uxía vecino.plantas medicinais
Uxía vecino.plantas medicinaisUxía vecino.plantas medicinais
Uxía vecino.plantas medicinais
 
Uxía otero
Uxía oteroUxía otero
Uxía otero
 
Ra con marcadores
Ra con marcadoresRa con marcadores
Ra con marcadores
 
Aurasma studio
Aurasma studioAurasma studio
Aurasma studio
 
Platero y yo en la era digital
Platero y yo en la era digitalPlatero y yo en la era digital
Platero y yo en la era digital
 
Unidad 1 3_ab_pmooc_intef
Unidad 1 3_ab_pmooc_intefUnidad 1 3_ab_pmooc_intef
Unidad 1 3_ab_pmooc_intef
 
Presentación un artista na escola. santiago de compostela
Presentación un artista na escola. santiago de compostelaPresentación un artista na escola. santiago de compostela
Presentación un artista na escola. santiago de compostela
 
O apalpador ud
O apalpador udO apalpador ud
O apalpador ud
 
Samaín
Samaín Samaín
Samaín
 

Xeolocalización. hoppala e layar

  • 1. QR E REALIDADE AUMENTADA EN BARRIONOVO Begoña Codesal Ceip Ponte dos Brozos- Arteixo @Bcodesal Páxina 1 XEOLOCALIZACIÓN. LAYAR E HOPPALA HOPPALA: http://augmentation.hoppala.eu/login 1º Rexistro/ Login 2. Engadir capa. Logo pinchamos no lápiz. 3. Título e nome. Ollo coas maiúsculas, tildes, ñ,… 4. Clic no nome. 5. Escribir o enderezo. Engadir capa de Realidade Aumentada. A aplicación informa que nestes momentos non están disponibles todas as funcionalidades 6. Click no pincho/globo. Cubrir a información. Gardamos e volvemos a Escritorio
  • 2. QR E REALIDADE AUMENTADA EN BARRIONOVO Begoña Codesal Ceip Ponte dos Brozos- Arteixo @Bcodesal Páxina 2 *Se estivera operativo ao 100%, HOPPALA, teríamos que encher máis cadros. Está moi ben explicado por Ana de la Fuente no seu blog Ra en el aula. Layar: 1. Entramos en Layar. 2.- Click no noso nome. Desplegable. As miñas LAYERS 3.Crear unha nova LAYAR 4.Desplegable. Encher ocos. OLLO: mesmo nome e título que en Hoppala. GARDAR 5. “General” Pode quedar así. GARDAR 6. “API endpoint”. GARDAR
  • 3. QR E REALIDADE AUMENTADA EN BARRIONOVO Begoña Codesal Ceip Ponte dos Brozos- Arteixo @Bcodesal Páxina 3 7.”Listing and indexing”. Cubrir datos. Subir ICONO. GARDAR 8. Look and feel. Customizar GARDAR 9. “Look and feel” . Ver exemplo 10.”Look and feel”. Exemplo 11.Escoller país GARDAR 12. “Permissions”. Permisos GARDAR 13.”Additional settings” 14. VOLVER A MY LAYERS
  • 4. QR E REALIDADE AUMENTADA EN BARRIONOVO Begoña Codesal Ceip Ponte dos Brozos- Arteixo @Bcodesal Páxina 4 GARDAR PUBLICAR Se hai algún erro, xa nos informa o programa. PARA PODER VER O QUE FIXEMOS A TRAVÉS DUN DISPOSITIVO MÓBIL… 1.-IOS: https://itunes.apple.com/es/app/layar-augmented- reality/id334404207?mt=8 2.- ANDROID: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.layar&hl=es 1.LAYAR. APP 2.LAYAR. Pinchar nas tres raias. 3.AXUSTES 4.USUARIO
  • 5. QR E REALIDADE AUMENTADA EN BARRIONOVO Begoña Codesal Ceip Ponte dos Brozos- Arteixo @Bcodesal Páxina 5 5.Login 6.Volver atrás. GEOLAYERS. Buscar capas de proba. Seleccionar a capa. 7.Icono superior dereita. Filtros 8.Ampliar os filtros 9.Escanear ata atopar o punto de interés Clicar para obter a información e para ver como chegar ali,… EXEMPLOS 1.- Románico en Arteixo https://sites.google.com/a/pontedosbrozos.org/raromanico/ 2.- Os Castros de Arteixo https://sites.google.com/a/pontedosbrozos.org/racastros/