Cortes aragones barbara jim ao 2

Guía de juguetes

BÀRBARA CORTÉS ARAGONÉS
EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA
CURSO 2012-2013

ÍNDICE

 Objetivos de la guía de juguetes
 ¿Qué es un juguete?
 Criterios de selección de juguetes
 Clasificación ESAR
 Listado de juguetes película Toy Story
 Clasificación de los juguetes
 Recomendaciones a los padres/madres
 Bibliografía/webgrafía

OBJETIVOS DE LA GUÍA DE JUGUETES

 Proporcionar a los padres/madres información útil
para la elección de los juguetes según las
características evolutivas de sus hijos/as
 Ofrecer a los padres un ejemplo de clasificación de
juguetes, en concreto, los que aparecen en la película
Toy Story
 Ayudar a los padres/madres en su tarea educativa
 Establecer los criterios básicos para la elección de
juguetes.

¿QUÉ ES UN JUGUETE?

 Podemos definir el juguete como un objeto de
juego, ya sea fabricado u obtenido naturalmente por
los propios niños:
Que favorezca su libertad de elección del juego

Que desarrolle sus capacidades

Que incite su creatividad e
imaginación Que enriquezca el
juego

CRITERIOS DE SELECCIÓN DE
JUGUETES

EDAD
EL ESPACIO

ÁREA DE DESARROLLO

LA CREATIVIDAD
LA SEGURIDAD

LA CANTIDAD LA ESTÉTICA

CLASIFICACIÓN ESAR

 Una de las clasificaciones de juguetes con mayor
aceptación hoy en día es el sistema ESAR
(Exercise, Symbolical, Assemblage, Rules). Este
sistema clasifica los juegos bajo una perspectiva
evolutiva y siguiendo los estadios de desarrollo
infantil que definió Piaget.

CLASIFICACIÓN ESAR

 Juego de ejercicio: juego sensorial y motor
repetido por el placer de ejercitarse
 Juego simbólico: juego de “hacer como si”, juego
de roles, de representación
 Juego de ensamblaje: juego que consiste en
combinar, construir, disponer y montar varios
elementos para formar un todo
 Juego de reglas: juego que implica reglas
abstractas o concretas

LISTADO DE JUGUETES PELÍCULA
TOY STORY

 Woody
 Buzz Lightyear
 Señor Patata
 Señora Patata
 Slinky
 Bo Peep y sus ovejas
 Rocky
 Lenny
 Señor ABC
 Mike

TOY STORY

 Soldados de plástico
 Etch
 Marcianitos del Pizza Planet
 Wheezy
 Robot
 Serpiente
 Tiburón
 Bob

TOY STORY

 Dinosaurio
 Coche teledirigido
 Grúa con muñecos
 Damas
 Pistola
 Mouse trap
 Walkie talkie
 Circuito de cochecitos
 Pelota

TOY STORY
 Helicoptero
 Monopatín
 Muñeca de peluche de Ana
 Nave de Buzz Lightyear
 Faro
 Teléfono
 Tacitas té y tetera
 Diana con dardos
 Rana que le das cuerda

TOY STORY
 Mano que sale de dentro de una cajita
 Cochecito de plástico
 Candy Land
 Twister
 Juego de construcción
 Pizarra mágica
 Oso de peluche

CLASIFICACIÓN DE LOS JUGUETES

 Nombre: Woody
 Fabricante: Mattel
 Precio orientativo: 46,99 euros
 Clasificación ESAR: juego simbólico
(S) 2.01. Juego de “hacer como si”
 Edad: a partir de 4 años
 Descripción: muñeco electrónico de 36 cm, que al tirar de la cuerda de su
espalda emite sonidos como en la película y se ríe
 Aspectos juego desarrolla: cognitivo, el lenguaje, la imaginación, la
creatividad
 Normas de seguridad: el juguete cumple con la normativa CE , pero no es
recomendable para menores de tres años, ya que contiene piezas pequeñas
que pueden indicar un peligro de asfixia en caso de ser ingeridas por el
niño
 Instrucciones de uso/conservación: requiere dos pilas AA, no sumergir en
el agua. Tirar de la cuerda para escuchar sus sonidos y risas


 Nombre: Buzz Lightyear
 Edad: a partir de 4 años
 Descripción: figura interactiva de Buzz Lightyear que parece de verdad.
Mide 30 cm e incluye un rayo de luz láser y más de 65 frases
 Aspectos juego desarrolla: cognitivo, el lenguaje, la imaginación, la
creatividad
recomendable para menores de tres años, ya que contiene piezas pequeñas
niño
 Instrucciones de uso/conservación: requiere pilas. Pulsar los botones para
escuchar las diferentes frases. No sumergir en agua


 Nombre: Señor Patata
 Fabricante: Playskool
 Clasificación ESAR: juego de ensamblaje
(E) 1.07. Juego de manipulación
 Edad: más de dos años
 Descripción: El Sr. Patata es un juguete en forma de patata al que se le
puede poner y quitar distintas partes de la cara.
 Aspectos juego desarrolla: la imaginación al poder crear y cambiar la cara
al gusto del consumidor, la atención, la concentración, la motricidad fina y
la motricidad gruesa
recomendable para menores de dos años, ya que contiene piezas pequeñas
niño
 Instrucciones de uso/conservación: no perder las piezas. Crear el personaje
utilizando la imaginación


 Nombre: Señora Patata
 Clasificación ESAR: juego de ensamblaje(E)
1.07. Juego de manipulación
 Edad: más de dos años
 Descripción: La Sra. Potato es una divertida figura Playskool con partes
intercambiables para poder crear y recrear el personaje como se quiere y según la
imaginación. ¡La Sra. Potato, tiene piernas, boca, nariz, ojos, orejas, bolso y pelo
rubio! Incluye Potato y accesorios
 Aspectos juego desarrolla: la imaginación al poder crear y cambiar la cara al gusto
del consumidor, la atención, la concentración, la motricidad fina y la motricidad
gruesa
recomendable para menores de dos años, ya que contiene piezas pequeñas que
pueden indicar un peligro de asfixia en caso de ser ingeridas por el niño
 Instrucciones de uso/conservación: no perder los accesorios. Crear el personaje


 Nombre: Slinky
 Precio orientativo: 15 euros
 Edad: a partir de tres años
 Descripción: el gracioso y divertido perrito de Toy Story! Para
pasear y jugar a cualquier hora y en cualquier sitio
 Aspectos juego desarrolla: motor, la psicomotricidad, la
coordinación de movimientos y desplazamientos
 Normas de seguridad: el juguete cumple con la normativa CE , pero
no es recomendable para menores de tres años
 Instrucciones de uso/conservación: tratarlo bien para que no se
rompa


 Nombre: Bo Peep y sus ovejas
 Descripción: Es una pastora de porcelana; siempre ha sido su meta
conquistar a Woody. Tiene un rebaño de ovejas, aunque en realidad es una
sola oveja con tres cabezas. Por tanto, es un juguete decorativo
 Aspectos juego desarrolla: emocional, la imaginación
 Normas de seguridad: el juguete cumple con la normativa CE. Al estar
hecho de porcelana, no jugaremos con ella, sólo tiene papel decorativo, ya
que se puede romper
rompa, pues es de porcelana


 Nombre: Rocky
 Descripción: Es un muñeco de ejercitados músculos
 Aspectos juego desarrolla: cognitivo, creatividad e imaginación
 Normas de seguridad: el juguete cumple con la normativa CE. No es
recomendable usarlo con niños de tres años debido a las piezas
pequeñas que contiene, que pueden provocar asfixia si se ingieren
rompa y no perder los accesorios que lleva


 Nombre: Lenny
 Descripción: pequeños prismáticos con patas
 Aspectos juego desarrolla: cognitivo, social, la imaginación
 Normas de seguridad: el juguete cumple con la normativa CE.
No es recomendable usarlo con niños menores de tres años
 Instrucciones de uso/conservación: tratarlo bien para que no
se rompa. Mirando por los prismáticos podremos ver
objetos/paisajes que están lejos


 Nombre: Mike
 Clasificación ESAR: juego de reglas, ya que los niños tienen que saber cómo
poner el CD o la radio para escuchar lo que quieren. Además, también
deben saber cómo grabar y reproducir sus grabaciones
(R) 4.03 Juego de secuencia
 Edad: a partir de cuatro años
 Descripción: radiocasete con micrófono
 Aspectos juego desarrolla: cognitivo, lenguaje, motor, atención
recomendable para menores de seis años
 Instrucciones de uso/conservación: contiene pilas y también cable para
conectar al enchufe. No sumergir en agua. Para que funcione el CD,
pulsaremos el botón play y para pararlo, el botón stop. Para escuchar la
radio, pulsaremos el botón de radio y buscaremos en la rueda de canales, el
que queramos escuchar


 Nombre: Soldados de plástico
 Fabricante: Lego
 Edad: de seis a doce años
 Descripción: patrulla de soldados de plástico, como los que salen en la
película
 Aspectos juego desarrolla: imaginación, creatividad, sentido de grupo
recomendable para menores de seis años, ya que son muñecos pequeños y
al ingerirse podrían provocar asfixia
 Instrucciones de uso/conservación: cuando se acaba de jugar, recoger todos
los soldados para no perder ninguno. Jugaremos con todos ellos imitando
su papel en la película, utilizando la imaginación


 Nombre: Señor ABC
 Clasificación ESAR: juego para armar
(A) 3.02. Juego de disposición
 Descripción: marcador electrónico
 Aspectos juego desarrolla: habilidades cognitivas, lenguaje
No es recomendable usarlo con niños menores de tres años
 Instrucciones de uso/conservación: contiene pilas. No
sumergir en agua


 Nombre: Etch
 Fabricante: Bizak
 Clasificación ESAR: juego de manipulación
 Edad: a partir de los tres años
 Descripción: pizarra electrónica en la que se pueden dibujar y
escribir todo tipo de cosas
 Aspectos juego desarrolla: habilidades motoras finas y la
coordinación mano-ojo
recomendable para menores de tres años
 Instrucciones de uso/conservación: funciona a pilas. No sumergir
en agua. Moviendo las ruedas podremos escribir y dibujar todo lo
que queramos


 Nombre: Marcianito de Pizza Planet
 Descripción: al tirarle de la cuerda que lleva a un lado empieza a
vibrar. Los niños tienen que tratar de agarrarlo utilizando un
gancho
 Aspectos juego desarrolla: cognitivo, imaginación, creatividad
 Instrucciones de uso/conservación: funciona a pilas. No sumergir
en agua


 Nombre: Wheezy
 Descripción: pingüino de plástico
 Aspectos juego desarrolla: imaginación
No es recomendable para menores de tres años
 Instrucciones de uso/conservación: funciona a pilas. No
sumergir en agua. Jugar con él utilizando la imaginación


 Nombre: Robot
 Descripción: robot de plástico
 Aspectos juego desarrolla: cognitivo, el lenguaje, la memoria
sumergir en agua


 Nombre: Serpiente
 Fabricante: Plasykool
 Edad: a partir de los dos años
 Descripción: serpiente de pástico
 Aspectos juego desarrolla: la capacidad de imaginar, el
desarrollo sensorial, la memoria sensorial y el crecimiento
emocional sano
 Normas de seguridad: el juguete cumple con la normativa CE
 Instrucciones de uso/conservación: jugar con ella utilizando
la imaginación, tratando de imitar su rol en la película


 Nombre: Tiburón
 Descripción: tiburón de plástico que cambia de color cuando
se sumerge en el agua
 Aspectos juego desarrolla: motor, emocional
 Instrucciones de uso/conservación: jugaremos con él


 Nombre: Bob
 Clasificación ESAR: juego simbolico
 Edad: a partir de los cuatro años
 Descripción: disco de hockey, de plástico
 Aspectos juego desarrolla: imaginación, creatividad, fantasía
No es recomendable para menores de cuatro años. Tener en
cuidado en no hacer daño a nadie cuando se lanza
 Instrucciones de uso/conservación: jugaremos con él
imitando su rol en la película


 Nombre: Dinosaurio Rex
 Fabricante: Fisher-price
 Descripción: muñeco verde, de plástico, que produce sonidos, como
en la película
 Aspectos juego desarrolla: cognitivo, el lenguaje, representación de
roles
 Instrucciones de uso/conservación: funciona con pilas. No sumergir
en agua


 Nombre: Coche teledirigido
 Fabricante: IMC toys
 Descripción: coche que tiene un mando para dirigirlo.
 Aspectos juego desarrolla: la coordinación de movimientos
 Instrucciones de uso/conservación: funciona con pilas. No
sumergir en agua


 Nombre: Juego letras cubitos de madera
 Fabricante: MB
 Clasificación ESAR: juego de ejercicio
(E) 1.07 Juego de manipulación
 Edad: a partir de 18 meses
 Descripción: cubitos de madera que contiene cada uno una
letra para formar palabras
 Aspectos juego desarrolla: habilidades motrices y cognitivas
 Instrucciones de uso/conservación: recoger todas las piezas
cuando se acaba de jugar para poder jugar más veces


 Nombre: Camión rojo con muñecos
 Descripción: camión-grúa con muñecos pequeños, de plástico
 Aspectos juego desarrolla: imaginación, creatividad
 Normas de seguridad: el juguete cumple con la normativa CE. No
es recomendable para menores de tres años porque los muñecos son
muy pequeños y pueden producir asfixia en el caso de ingerirlos
 Instrucciones de uso/conservación: jugar utilizando la imaginación.
No perder ningún muñeco para poder jugar correctamente las
próximas veces


 Nombre: Damas
 Fabricante: Loffer
 Clasificación ESAR: juego de reglas
(R) 5.01. Juego de reflexión
 Edad: a partir de cinco años
 Descripción: juego que consiste en mover las piezas en diagonal a través de
los cuadros negros o blancos de un tablero de 64 ó 100 cuadros con la
intención de capturar las piezas del contrario saltando por encima de ellas
 Aspectos juego desarrolla: cognitivo, habilidad táctica y estratégica
 Instrucciones de uso/conservación: recoger todas las piezas cuando se
acaba de jugar para poder jugar más veces correctamente. Mover las piezas
en diagonal para capturar las piezas del contrario saltando por encima de
ellas


 Nombre: Faro
 Edad: de 12 a 18 meses
 Descripción: Este juego consiste en una base de madera donde hay
colocado un palo en posición vertical. Se acompaña de aros (donuts)
que hay que insertar en el palo. Generalmente los aros son de
distinto tamaño y color
 Aspectos juego desarrolla: la psicomotricidad, habilidades manuales
 Instrucciones de uso/conservación: recoger todas las piezas cuando
se acaba de jugar para poder jugar más veces. El juego consiste en ir
metiendo los diferentes donuts de colores dentro del palo


 Nombre: Circuito de coches
 Edad: a partir de seis años
 Descripción: este juego consiste en mover los coches por las
carreteras del circuito
 Aspectos juego desarrolla: atención y relación causa-efecto
 Instrucciones de uso/conservación: guardar en un sitio seguro
para que no se desmonte el circuito. Mover los coches por el
circuito


 Nombre: Mouse trap
 Fabricante: MB
(R) 4.04. Juego de circuito
 Descripción: este juego consiste en construir una trampa para el
ratón. Los jugadores juegan uno contra otro hasta que la rata queda
atrapada y ese jugador pierde
 Aspectos juego desarrolla: la imaginación
recomendable para menores de seis años ya que el juego implica
cierto desarrollo cognitivo
 Instrucciones de uso/conservación: no perder las piezas. Intentar
que la rata no quede atrapada


 Nombre: Walkie talkies
 Descripción: este juego consiste en hablar mediante los walkie
talkie con otro niño/a que está a una distancia considerable
 Aspectos juego desarrolla: cognitivo, el lenguaje y social
sumergir en agua


 Nombre: Pelota
 Fabricante: Jardinitis
 Edad: a partir de un año
 Descripción: pelota de plástico mediante la cual los niños/as
juegan, se mueven…
 Aspectos juego desarrolla: habilidades motoras
 Instrucciones de uso/conservación: no tirarla muy lejos o
donde hay perros para no quedarnos sin ella.


 Nombre: Nave de Buzz Lightyear
 Descripción: nave del muñeco Buzz Lightyear para jugar como
actúa el muñeco con la nave en la película.
 Instrucciones de uso/conservación: contiene piezas
pequeñas, por eso no es recomendable para niños menores de
cuatro años, porque si se ingieren puede producirles asfixia.


 Nombre: Helicoptero
 Descripción: helicóptero de plástico
 Instrucciones de uso/conservación: contiene piezas pequeñas,
por eso no es recomendable para niños menores de cuatro
años, porque si ingieren puede producirles asfixia


 Nombre: Monopatín
 Fabricante: Bizak
(E) 1.06. Juego sensorial motor
 Edad: de 5 a 12, pero depende de su desarrollo evolutivo
 Descripción: tabla de madera con cuatro ruedas
 Aspectos juego desarrolla: habilidades motoras
Tenemos que tener claro el nivel de desarrollo evolutivo del niño/a
para comprarle este juguete
 Instrucciones de uso/conservación: tener cuidado al usarlo para no
caerse y hacerse daño. Tenemos que subir en posición lateral con los
dos pies encima de la tabla e intentar movernos así


 Nombre: Teléfono
 Fabricante: Fisher price
 Edad: 3-4 años
 Descripción: teléfono de plástico
 Aspectos juego desarrolla: habilidades cognitivas, el lenguaje
 Instrucciones de uso/conservación: tratar bien el juguete y
guardarlo en un sitio seguro para no romperlo


 Nombre: Muñeca de trapo de Hannah
 Edad: 3-4 años
 Descripción: muñeca de trapo
 Aspectos juego desarrolla:
emocional, imaginación, afectividad
 Instrucciones de uso/conservación: jugar con la muñeca


 Nombre: Tetera y tacitas
 Fabricante: Cika
 Descripción: juego de tetera y tacitas de plástico
 Aspectos juego desarrolla: social, cognitivo, el lenguaje, la
comunicación y la creatividad
 Instrucciones de uso/conservación: recoger todas las piezas
después de jugar para no perder nada. Jugar utilizando la
imaginación


 Nombre: Hundir la flota
 Fabricante: MB
(R) 4.08. Juego de azar
 Edad: a partir de los siete años
 Descripción: Se compone de dos tableros por jugador, dividido cada uno en
cuadrículas. Los tableros típicos son cuadrados de 10 por 10 casillas, y cada
posición se identifica con números para las columnas (de 1 a 10) y con
letras para las filas (de la A a la J). En uno de los tableros el jugador coloca
sus barcos y registra los tiros del oponente. En el otro, se registran los tiros
propios
 Aspectos juego desarrolla: habilidades sociales y cognitivas
 Instrucciones de uso/conservación: recoger todas las piezas después de
jugar para no perder nada. El juego consiste en hundir la flota


 Nombre: Diana con dardos
(R) 4.05. Juego de habilidad
 Edad: a partir de los siete años
 Descripción: Los dardos son un juego que se practica individualmente o
por equipos, y que consiste en lanzar tres dardos alternativamente cada
jugador a una diana hasta completar una puntuación determinada o
alcanzar unos sectores determinados una serie de veces también
determinada, según la variante del juego a la que se esté jugando
 Aspectos juego desarrolla: motricidad fina, coordinación mano-ojo
 Normas de seguridad: el juguete cumple con la normativa CE. No utilizar
en menores de siete años, ya que el juego implica cierto desarrollo cognitivo
 Instrucciones de uso/conservación: recoger todas las piezas después de
jugar para no perder nada


 Nombre: Rana que le das cuerda
 Descripción: rana de plástico que anda cuando le das cuerda
sobre un lado.
sumergir en agua


 Nombre: Mano que sale de dentro de una cajita
 Descripción: juguete de plástico que sale de dentro de una
caja cuando abrimos la caja
 Instrucciones de uso/conservación: cuando abrimos la caja
sale la mano. Utilizaremos la imaginación para jugar con ella


 Nombre: Cochecito de plástico
 Descripción: juguete de plástico que se mueve por sus ruedas
cuando el niño/a lo dirigen con su mano
 Aspectos juego desarrolla: coordinación de
movimientos, imaginación
 Instrucciones de uso/conservación: procurar tratarlo bien
para que no se rompa


 Nombre: Candy land
 Fabricante: MB
 Descripción: juego de mesa que consiste en ir avanzando y
llegar al castillo. Quien primero llega al castillo, gana.
 Aspectos juego desarrolla: habilidades cognitivas
 Instrucciones de uso/conservación: no perder las fichas y
dados. El juego consiste en ir avanzando para llegar al castillo


 Nombre: Twister
 Fabricante: MB
(R) 4.05. Juego de habilidad
 Edad: a partir de los ocho años
 Descripción: El tablero de juego del Twister es una sábana de plástico que se extiende en
el suelo, y que consta de cuatro líneas de grandes círculos. Cada línea es de un color
diferente: rojo, amarillo, azul y verde. Además, se utiliza una especie de dado, que
consiste en una flecha anclada a una tabla en la que están marcadas cuatro secciones: pie
derecho, pie izquierdo, mano derecha y mano izquierda. Cada una de estas secciones está
divida en los cuatro colores del tablero de juego, y al girar la flecha, la combinación
resultante es la jugada que deben realizar los jugadores (ejemplo: mano derecha al
amarillo). Ninguno de los jugadores puede tener las manos o los pies en el mismo círculo
que otro, por lo que hay que ir realizando diferentes posturas.
 Aspectos juego desarrolla: cognitivo, motor, la elasticidad y el equilibrio
 Instrucciones de uso/conservación: recogerlo bien cuando se termina de jugar para poder
jugar más veces


 Nombre: Juego de construcción
 Clasificación ESAR: juego de ensamblaje
(A) 3.01. Juego de construcción
 Descripción: juego que consiste en unir piezas para construir
 Aspectos juego desarrolla: habilidades cognitivas
 Instrucciones de uso/conservación: no perder las piezas.
Construir utilizando la imaginación


 Nombre: Pizarra mágica
 Fabricante: MB
 Descripción: juego que en dibujar o escribir en la pizarra
 Aspectos juego desarrolla: motricidad
fina, atención, creatividad
 Instrucciones de uso/conservación: dejaremos que el niño/a
experimente con la pizarra y utilice su imaginación para
dibujar o escribir


 Nombre: Troikas
 Fabricante: MB
 Descripción: juego que consiste en sacar o meter unos
juguetes dentro de otros
 Aspectos juego desarrolla: habilidades cognitivas y motoras
 Instrucciones de uso/conservación: meter o sacar los juguetes
del más grande al más pequeño. No perder ninguno para
poder realizar la actividad correctamente


 Nombre: Oso de peluche
 Fabricante: MB
(E) 1.03. Juego sensorial táctil
 Descripción: muñeco de peluche
 Aspectos juego desarrolla: emocional, estimulación
sensorial, afectividad
 Instrucciones de uso/conservación: jugar y experimentar con
él utilizando la imaginación


 Nombre: Ruleta
 Fabricante: Fisher Price
 Descripción: juego que consiste en mover la flecha y decir en
voz alta el animal donde la flecha para
 Aspectos juego desarrolla: habilidades
cognitivas, atención, memoria y lenguaje
 Instrucciones de uso/conservación: es necesario saberse los
animales para poder jugar a este juego

RECOMENDACIONES A LOS
PADRES/MADRES:

 Tener en cuenta la edad del niño/a para comprarle
un juguete u otro
 Tener en cuenta el desarrollo evolutivo del niño/a
para comprarle un juguete u otro
 Tener muy presentes las características personales
del niño/a para comprarles un juguete u otro
 Vigilar cuando el niño/a está jugando que realmente
el juguete es apropiado para ese/a niño/a en
concreto en esta etapa de su vida

RECOMENDACIONES A LOS
PADRES/MADRES:

 Cuando compramos un juguete debemos:

Asegurarnos que:
lleva la marca CE, ya que nos
indica que el juguete se adapta
a las normas de seguridad vigentes

nos encontramos la
Posee una alta certificación por AENOR
calidad si:
(Asociación Española de
Normalización y Certificación)

BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA

 Campagne, F.(1996): El juguete, el niño, el educador.
Bilbao. Mensajero
 Sanchez Lodoño, N.D.: Los juegos y los juguetes como
herramienta educativa
 Guía cómo elegir el juguete adecuado. AEFJ
 http://www.aiju.es
 http://www.disney.es/toy-story/#personajes
 http://www.wikipedia.org
 http://juguetilandia.com
 www.juguetesplayskool.com/
 http://www.demartina.com/tienda-lego-c-
73_29.html?gclid=COfzwcaq_rQCFYLHtAodUlEAhw

BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA

 http://www.amazon.es/s/?ie=UTF8&keywords=jug
uetes+toy+story&tag=hydes-
21&index=aps&hvadid=26765661688&hvpos=1t1&h
vexid=&hvnetw=g&hvrand=1943756777681146641&
hvpone=&hvptwo=&hvqmt=e&ref=pd_sl_3ev8ibnp
mc_e
 http://www.kelkoo.es/v-168001-juegos-toy-story

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