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LA UTILIZACIÓN DE
LAS REDES SOCIALES
EN LA EDUCACIÓN

‘‘WIKIS’’
EQUIPO 5
1IV4
INTEGRANTES
ARCE TINOCO LESLIE ANDREA
DOMÍNGUEZ ROLDAN MARIANA
ANDREA
LARA ANTONIO OSCAR
TOVAR VALDESPINO LUIS ANTONIO
WIKIS
EL ORIGEN DE LOS WIKIS ESTÁ
EN LA COMUNIDAD DE
PATRONES DE DISEÑO, CUYOS
INTEGRANTES LOS
UTILIZARON PARA ESCRIBIR Y
DISCUTIR PATRONES DE
PROGRAMACIÓN.
LOS WIKIS SON UN SITIO
WEB CUYAS PÁGINAS
PUEDEN SER EDITADAS A
TRAVÉS DEL NAVEGADOR
WEB, LOS USUARIOS
PUEDEN CREAR MODIFICAR
O BORRAR UN MISMO
TEXTO QUE COMPARTEN.
EN TÉRMINOS
TECNOLÓGICOS ES UN
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PARA TRABAJAR EN
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TEMÁTICA
DETERMINADA.
SEGÚN SU CREADOR
ES ‘‘LA BASE DE
DATOS EN LÍNEA
MÁS SIMPLE QUE
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FUNCIONAR’’.
¿QUIÉN LOS INVENTO?
EL PRIMER WIKI WEB FUE
CREADO POR WARD
CUNNINGNAM QUIEN INVENTO Y
DIO NOMBRE AL CONCEPTO WIKI
EN 1995; PRODUJO LA PRIMERA
IMPLEMENTACIÓN DE UN
SERVIDOR WIKI PARA EL
REPOSITORIO DE PATRONES DEL
PORTLAND.
TIPOS DE
WIKIS
OPEN WIKI
EN ESTE TIPO DE
WIKIS, TODO EL
MUNDO PUEDE
LEER, EDITAR Y
SUBIR FICHEROS.
PUBLIC WIKI
AQUÍ SOLO PUEDEN EDITAR Y
SUBIR FICHEROS LOS
USUARIOS QUE ESTÁN
REGISTRADOS. LEER PUEDE
TODO EL
MUNDO, INDEPENDIENTEME
NTE DE QUE TENGA UNA
CLOSED WIKI
SOLO PUEDEN
LEER, EDITAR Y
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AQUELLOS QUE
TENGAN UNA
PARA PODER UTILIZAR
UN SISTEMA DE WIKIS
HAY DOS POSIBILIDADES:
BUSCAR EN LA WEB UN LUGAR
QUE NOS PERMITA DARNOS DE
ALTA Y UTILIZAR SU SISTEMA
EN LINEAWIKISPACES
•WETPAINT

•PBWORKS

•NIREWIKI

•ZOHO WIKI

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DESCARGAR UN SISTEMA PARA
SUBIRLO A UN
SERVIDOR, CONFIGURARLO Y
UTILIZARLO
•MEDIAWIKI
•PHPWIKI
•TIKIWIKI
•TWIKI

•DOKUWIKI
UTILIZACIÓN DE LAS
WIKIS EN LA
EDUCACIÓN
PARA LOS
ESTUDIANTES
•PARA QUE ELABOREN UN GLOSARIO DE
LA ASIGNATURA. TRABAJANDO
INDIVIDUALMENTE O EN GRUPOS.
•PARA ELABORAR ANTOLOGÍAS DE TEXTOS
(POEMAS O RELATOS).
•COMO PORTFOLIO DOCENTE DEL
ALUMNADO.
PARA EL PROFESOR O
GRUPO DE PROFESORES
•PARA HACER UNOS APUNTES PARA LOS
ALUMNOS JUNTO CON OTROS
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INDIVIDUAL DE SUS ALUMNOS.
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  • 1. LA UTILIZACIÓN DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN ‘‘WIKIS’’ EQUIPO 5 1IV4
  • 2. INTEGRANTES ARCE TINOCO LESLIE ANDREA DOMÍNGUEZ ROLDAN MARIANA ANDREA LARA ANTONIO OSCAR TOVAR VALDESPINO LUIS ANTONIO
  • 3. WIKIS EL ORIGEN DE LOS WIKIS ESTÁ EN LA COMUNIDAD DE PATRONES DE DISEÑO, CUYOS INTEGRANTES LOS UTILIZARON PARA ESCRIBIR Y DISCUTIR PATRONES DE PROGRAMACIÓN.
  • 4.
  • 5. LOS WIKIS SON UN SITIO WEB CUYAS PÁGINAS PUEDEN SER EDITADAS A TRAVÉS DEL NAVEGADOR WEB, LOS USUARIOS PUEDEN CREAR MODIFICAR O BORRAR UN MISMO TEXTO QUE COMPARTEN.
  • 6.
  • 7. EN TÉRMINOS TECNOLÓGICOS ES UN SOFTWARE PENSADO PARA TRABAJAR EN GRUPO SOBRE UNA TEMÁTICA DETERMINADA.
  • 8. SEGÚN SU CREADOR ES ‘‘LA BASE DE DATOS EN LÍNEA MÁS SIMPLE QUE PUEDA FUNCIONAR’’.
  • 9. ¿QUIÉN LOS INVENTO? EL PRIMER WIKI WEB FUE CREADO POR WARD CUNNINGNAM QUIEN INVENTO Y DIO NOMBRE AL CONCEPTO WIKI EN 1995; PRODUJO LA PRIMERA IMPLEMENTACIÓN DE UN SERVIDOR WIKI PARA EL REPOSITORIO DE PATRONES DEL PORTLAND.
  • 10.
  • 12. OPEN WIKI EN ESTE TIPO DE WIKIS, TODO EL MUNDO PUEDE LEER, EDITAR Y SUBIR FICHEROS.
  • 13.
  • 14. PUBLIC WIKI AQUÍ SOLO PUEDEN EDITAR Y SUBIR FICHEROS LOS USUARIOS QUE ESTÁN REGISTRADOS. LEER PUEDE TODO EL MUNDO, INDEPENDIENTEME NTE DE QUE TENGA UNA
  • 15.
  • 16. CLOSED WIKI SOLO PUEDEN LEER, EDITAR Y SUBIR FICHEROS AQUELLOS QUE TENGAN UNA
  • 17.
  • 18. PARA PODER UTILIZAR UN SISTEMA DE WIKIS HAY DOS POSIBILIDADES:
  • 19. BUSCAR EN LA WEB UN LUGAR QUE NOS PERMITA DARNOS DE ALTA Y UTILIZAR SU SISTEMA EN LINEAWIKISPACES •WETPAINT •PBWORKS •NIREWIKI •ZOHO WIKI •PBWIKI •WIKIA
  • 20.
  • 21. DESCARGAR UN SISTEMA PARA SUBIRLO A UN SERVIDOR, CONFIGURARLO Y UTILIZARLO •MEDIAWIKI •PHPWIKI •TIKIWIKI •TWIKI •DOKUWIKI
  • 22.
  • 23. UTILIZACIÓN DE LAS WIKIS EN LA EDUCACIÓN
  • 24. PARA LOS ESTUDIANTES •PARA QUE ELABOREN UN GLOSARIO DE LA ASIGNATURA. TRABAJANDO INDIVIDUALMENTE O EN GRUPOS. •PARA ELABORAR ANTOLOGÍAS DE TEXTOS (POEMAS O RELATOS). •COMO PORTFOLIO DOCENTE DEL ALUMNADO.
  • 25.
  • 26. PARA EL PROFESOR O GRUPO DE PROFESORES •PARA HACER UNOS APUNTES PARA LOS ALUMNOS JUNTO CON OTROS PROFESORES. •TUTORÍA PERSONALIZADA DEL TRABAJO INDIVIDUAL DE SUS ALUMNOS. •PARA COLABORAR CON PROFESORADO SOBRE UN TEMA.