La adaptación de modelos de innovación extranjeros en México ha demostrado ser improductiva por la carencia de un entorno social y político adecuado. En esta presentación se muestran los elementos mínimos que debe tener este entorno para orientar la inversión pública y privada para la generación de un sistema de innovación exitoso.
Análisis y evaluación de proyectos / ESTUDIO DE MERCADO Y COMERCIALIZACIÓN
Entorno social y politico minimo para la innovacion
1. Entorno social y político mínimo
para la generación de sistemas de
Innovación en México
Brenda Valderrama
Secretaría de Innovación, Ciencia y
Tecnología
2. Definición latina de innovatĭo, innovatiōnis
Fuente: Lewis & Short, “A Latin Dictionary”, 1879 (Lewis & Short)
Origen: Tardío, post-clásico (Siglos III - V)
Sustantivo:
3ª Declinación
Género femenino
Definición:
- alteración
- innovación
-renovación
3. Oxfod dictionary
•[uncountable] innovation (in something) the introduction of new things,
ideas or ways of doing something.
•[countable] innovation (in something) a new idea, way of doing
something, etc. that has been introduced or discovered.
Webster dictionary
1: the introduction of something new
2: a new idea, method, or device : NOVELTY
Diccionario Real Academia Española
1. f. Acción y efecto de innovar.
2. f. Creación o modificación de un producto, y su introducción en un
mercado.
4. Entorno social y político mínimo
1. Capital humano calificado
2. Apreciación social hacia el innovador
3. Decisión institucional para la apropiación de la innovación
6. Nacional por año
(miles) 2000 2005 2010
Nivel profesional 6,202 8,342 10,581
Posgrado 388 504 898
Morelos por año
(miles) 2000 2005 2010
Nivel profesional 99 131 172
Posgrado 7 9 16
Evolución de la población con estudios
profesionales o de posgrado
Fuente: Inegi
7. Porcentaje de la
población con estudios
profesionales
(Morelos Nacional )
o de posgrado
(Morelos Nacional )
9. 45 Licenciaturas (matrícula ~ 5,000)
Energías renovables: 4
Químico-Biológicas: 7
Ingeniería y Manufactura: 24
Tecnologías de Información y Comunicación: 10
30 Maestrías o Doctorados PNPC (matrícula ~ 800)
Energías renovables: 6
Químico Biológicas: 7
Ingeniería y Manufactura: 11
Tecnologías de Información y Comunicación: 6
Situación de la oferta en planes de estudio
en áreas Científicas o Ingenierías
10. Situación en Morelos
• En Morelos uno de cada cuatro jóvenes en
edad universitaria está inscrito a una IES, igual
que la media nacional.
• Existe una matrícula de 6,000 estudiantes en
licenciaturas o posgrados científicos y
tecnológicos.
11. Retos
• Se requiere concentrar inversión, tanto
Federal como Estatal, para incrementar la
población con estudios profesionales y de
posgrado, de preferencia en áreas científicas o
tecnológicas.
• Es importante estimular a los egresados de
licenciatura e ingenierías a estudiar un
posgrado.
12. Entorno social y político mínimo
1. Capital humano calificado
2. Apreciación social hacia el innovador
3. Decisión institucional para la apropiación de la innovación
14. 1. La creación de su fuente de empleo, a partir de su propia empresa, ya que
al tener una formación emprendedora desde temprana edad, se le
facilitará su actuar como futuro empresario.
2. El desarrollo de herramientas para el trabajo y para la vida, como el
liderazgo y el trabajo en equipo.
3. Ser innovadores en todos los aspectos de su vida, por medio del desarrollo
de su creatividad y su pensamiento emprendedor.
4. El pensar en grande determinará su forma de tomar decisiones,
orientando su actuar a nuevas opciones y fronteras.
5. Desarrollar una actitud positiva ante el fracaso, considerando cada
problema como un aprendizaje.
6. Será capaz de reconocer temas de relevancia social para contribuir como
"buen" ciudadano, preservando los recursos naturales y culturales.
7. Comprenderá la importancia que tienen los procesos educativos para su
desarrollo y bienestar actual y a futuro.
Ventajas de tener hijos emprendedores
15. En contraste, 66% de la matrícula a
nivel licenciatura se encuentra en
sólo 5 carreras
• Derecho
• Contaduría
• Computación y sistemas
• Administración
• Educación
66
34
16. “En México somos una nación creativa pero
no estamos dispuestos a arriesgar mucho
para alcanzar nuestras metas, además de
que a veces nos falta ambición y voluntad de
competir” Ricardo B. Salinas
18. 3.1 - Profesionalización de Capacidades Financieras y Generación de Contenidos que
Impulsen al Ecosistema Emprendedor de Alto Impacto y a Las MIPYMES
3.2 - Acompañamiento y Asistencia Técnica para Facilitar el Acceso a Fuentes de
Financiamiento
3.3 - Impulso a Emprendedores y Empresas Mediante el Programa de
Emprendimiento de Alto Impacto
3.6 - Programa de Desarrollo del Ecosistema de Capital Emprendedor
3.7 - Fortalecimiento Institucional de Intermediarios Financieros No Bancarios
(IFNB’S) y de Entidades de Fomento de los Gobiernos Estatales
21. Situación en Morelos
• Contamos con dos mil investigadores y cerca
de mil estudiantes en áreas científicas y
tecnológicas.
• Se encuentran activas siete oficinas de
transferencia de tecnología y cuatro
incubadoras de negocios de alto impacto, una
de ellas del gobierno.
22. Retos
• Mejorar la apreciación social hacia el
emprendendedor
• Reducir el riesgo del emprendimiento hasta
niveles aceptables
• Dar acompañamiento a las acciones de
emprendedores académicos
• Articular un esquema de atracción de capital
de riesgo y de inversión.
23. Entorno social y político mínimo
1. Capital humano calificado
2. Apreciación social hacia el innovador
3. Decisión institucional para la apropiación de la innovación
38. Situación en Morelos
• Se generó la gobernanza del sector de
innovación con la creación de la SICyT.
• Se cuenta con todos los elementos necesarios
para la generación de un sistema de
innovación.
• La estrategia estatal privilegia la coordinación
entre los miembros del sistema y orienta la
inversión a áreas estratégicas.
39. Retos
• Atraer inversión en forma de laboratorios de
investigación aplicada en Innovacyt y de
plantas de producción.
• Vincular a las empresas con los CIs e IES para
la generación de proyectos.
• Incrementar la incorporación de egresados de
posgrado al sector empresarial
40. Oportunidades IES y CIs
• Adecuar su normatividad para privilegiar la
protección industrial
• Impulsar la creación de empresas
universitarias
• Fomentar el desarrollo tecnológico
• Educar para el emprendimiento y el riesgo
• Certificar y acreditar laboratorios de servicios
científicos
42. Conclusiones
• Los modelos de innovación extranjeros
adaptados no han tenido éxito México por
diferencias fundamentales.
• Se requiere una estrategia integral que
considere el entorno social y político para
generar una sociedad innovadora.
• Es indispensable generar cambios en la
normatividad de CIs e IES públicos.
43. Secretaría de Innovación, Ciencia y Tecnología
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