Este documento discute a importância da abordagem comunicativa no ensino de língua inglesa em escolas públicas. Ele apresenta a metodologia de pesquisa realizada em uma escola pública na Bahia e analisa os benefícios do ensino comunicativo de acordo com professores e alunos. Os resultados indicam que tanto professores quanto alunos reconhecem a importância da abordagem comunicativa devido ao papel do inglês no mundo globalizado.